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有關(guān)三年級(jí)自然作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)自然作文 篇1
上午，爸爸提議去溫江玩，我問：“玩什么呢？”媽媽好像是演戲的說：“我們?nèi)ツ强聪蛉湛�，我把地圖都整理好了�！痹谖铱磥恚麄儌z一定討論過的，不然哪會(huì)這么巧合，我邊想邊皺眉頭。
爸爸沖我做了個(gè)鬼臉，然后就開車去了。說走就走對(duì)于我來說就太突然了。我剛回過神來，爸爸叫我上車了。“這也太盲目了吧！”我對(duì)媽媽說。媽媽說：“沒事，不信你聽：出門左轉(zhuǎn)，十字路口右轉(zhuǎn)，銀行左轉(zhuǎn)……。�！边@下，我心里的大石頭才落地。
因?yàn)闇亟诔啥纪饷�，再加上路線復(fù)雜，我在搖搖晃晃的后座上睡著了。
一聲長笛把我從美夢(mèng)中拉了出來，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我們遇上了高峰期，被堵在了路上。媽媽說：“哦，不，難道向日葵夢(mèng)泡湯了？”“哎，變成了堵車一日游�！卑职趾臀引R聲說道。這時(shí)天又下起了雨，真倒霉。
好不容易過了高峰期，不聽話的肚子又開始要飯了。沒辦法，我們開車找吃的，吃完飯，雨停了，我們又踏上了尋找的旅程。開上了一個(gè)土坡，在窄得可憐的路上開著，這時(shí)一個(gè)指路牌出現(xiàn)在我們的眼前。謝天謝地！向日葵我們來了。爸爸把車停好，我打開門，迫不及待地跑去，爸爸媽媽也追了下來�！巴郏≌婷�。”一大片金燦燦的向日葵田出現(xiàn)了。從觀光臺(tái)上看全景是一個(gè)喜字，難怪叫花田喜事。一朵朵向日葵像一個(gè)個(gè)孩子的笑臉一樣。在微風(fēng)中飄動(dòng)的.向日葵更有魅力，像一個(gè)個(gè)搖頭娃娃。
我們一邊享受這美麗的風(fēng)光，一邊拍照，八十畝花田被我們看完了。在不知不覺中，時(shí)間一下子跑到了下午四點(diǎn)，我們歡快的回家了。
我愛美麗的向日葵，我愛神奇的大自然！
三年級(jí)自然作文 篇2
奇妙無比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們?nèi)祟悷o法演奏出來的。奇妙獨(dú)特。
聽，風(fēng)大伯用他的.鋼琴彈出奏一首既悅耳又迷人的琴聲�！皣W嘩嘩”，聲音頓時(shí)而快，時(shí)而緩；時(shí)而猛，時(shí)而柔；時(shí)而快樂，時(shí)而悲傷……哇，這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂家。
“轟——轟——”的聲音是誰啊？誰彈出這么搖滾的歌聲來��？原來是雷電哥哥呀，它可是一個(gè)很出色的一個(gè)音樂家哦。瞧，他的音樂是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現(xiàn)在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。
別人都不愿玩了，該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說：“你好，我很高興當(dāng)你們的朋友。”說著，說著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開了他大大的嗓門兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來做客了。正巧大家都在。
他們?cè)缇吐犝f山泉姐姐的歌聲很好聽。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽！
這時(shí)，天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。
三年級(jí)自然作文 篇3
今天，我在路邊樹下發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大黃蜂在慢慢地蠕動(dòng)。一只小螞蟻在大黃蜂旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎想把大黃蜂弄回巢穴做美食，卻無能為力。因?yàn)榇簏S蜂對(duì)于一只小小的螞蟻來說，簡直就是一個(gè)龐然大物。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們，看看事情會(huì)怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對(duì)大黃峰來說，是那么渺小，可它卻絕不輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會(huì)兒從大黃蜂頭部拉，一會(huì)兒從尾巴推，爬上爬下，真可謂使出了渾身解數(shù)，可大黃蜂卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準(zhǔn)會(huì)無可奈何地回家，可誰知奇跡發(fā)生了，只見小螞蟻爬到了巢穴前，頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻浩浩蕩蕩地爬出了洞穴，原來它是在招呼自己的同伴呢。這些螞蟻來到大黃蜂旁，有的推，有的拉，雖然一些懶家伙爬到大黃蜂身上享受美味。但是最終，龐大的'黃蜂還是被小小的螞蟻順利地運(yùn)回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，我們?nèi)艘彩且粯?如果能團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力，則會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下都能永遠(yuǎn)立于不敗之地。
三年級(jí)自然作文 篇4
美好的大自然，悄悄地存在于身邊。美好的大自然，究竟是什么?它是一條條流入大海的涓涓細(xì)流，是一片片落下枝枒的枯葉，是一簇簇綻放的花兒，也是一抹又一抹和煦的陽光。這一切，令人感受到美好的大自然的偉大及壯闊。
輕輕地抬起頭，仰望那一望無垠的天，包容著每一朵云，不論美丑，細(xì)心地呵護(hù)，才有今天的廣闊無邊;回首看看身邊的大地，不論貧瘠或肥沃，都收容，才有今天的遼闊;眺望大海，包含著河流——不論長短，才能如此地壯闊。
俯視著一片片落葉，告訴了我生命的短暫，光陰一去不復(fù)返，所以，要好好把握;仰望著一顆顆圓滑的石頭，都是“水”的杰作，經(jīng)過了數(shù)萬年的.侵蝕、沖刷，一顆尖銳的石頭也會(huì)變得平滑。石頭似乎正訴說著“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功的根本。
瞧!一只只小螞蟻一起協(xié)力搬運(yùn)著食物，不一會(huì)兒，螞蟻便順利地將食物運(yùn)回家，這豈不是告訴我們“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?再次看著美好的大自然，心中又有著不同的省思。美好的大自然，是那么地碩大，而人類，卻是如此地渺小，卻依然不斷攫取著美好的大自然的一切，將美麗的美好的大自然破壞殆盡。我誠心地向美好的大自然道歉……
“一沙一世界，一花一天堂�！泵篮玫拇笞匀坏氖澜缰校錆M著奧秘，讓我們一起趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，好好地觀察美好的大自然吧!
三年級(jí)自然作文 篇5
春天最美麗的莫過于森林了。一顆顆高達(dá)的松柏像守衛(wèi)森林的戰(zhàn)士，桃花在二月安然開放，晶瑩的露珠為森林披上一塊透明的薄紗，各種各樣的鳥兒站在樹的只有放聲歌唱，仿佛在對(duì)春的到來表示祝賀。
夏天的大自然在湛藍(lán)的天空下呈現(xiàn)得更加優(yōu)美，一大片的`向日葵挺著身子向太陽公公致敬。
秋天，桂花開放后香氣彌漫到每個(gè)角落。清澈的河水發(fā)出陣陣幽涼。一個(gè)個(gè)柿子像一個(gè)個(gè)燈籠，紅紅的蘋果掛在高大的樹上，多么的可愛�。�
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在春天的松柏，到了冬天還毅然聳立在冰天雪地里，威武不屈！
大自然的四季不僅是五彩繽紛，更是奇妙無比。
三年級(jí)自然作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間，她揮動(dòng)手中的魔棒萬物立刻變得更加美麗。
一碧如洗的天空上飄著朵朵潔白的云，一群群小鳥在空中飛翔：有的小鳥飛來飛去捉蟲子，有的小鳥在笨拙地練習(xí)飛行，那些比較小的小家伙，剛飛了一會(huì)兒就掉到樹林中。
藍(lán)天白云下，連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡。山腳下的雪松站的筆直筆直地，像是在山腳下站崗。草地上的野花五彩繽紛，小草綠油油的.，真漂亮啊！幾只小兔在草地上快樂的玩耍，小河里的小魚在水里游來游去，忽前忽后，好像在舉行游泳比賽。
啊，大自然真美��！
三年級(jí)自然作文 篇7
人類的生存離不開大自然，人類是靠大自然的饋贈(zèng)來生活，人類也是大自然的產(chǎn)物，大自然提供了世界上的人賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，大自然提供了人類溫暖的陽光，涼爽的風(fēng)，美麗的花朵，我們應(yīng)該要越來越重視對(duì)大自然的保護(hù)，善待自然，從每一件小事做起。
我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)和大自然和平相處，對(duì)大自然的過度索取，不去愛惜大自然，一定會(huì)得到大自然瘋狂的報(bào)復(fù)，臺(tái)風(fēng)，火山爆發(fā)，泥石流。這一切都是人類自己造成的，保護(hù)大自然其實(shí)就是在保護(hù)我們自己，我們應(yīng)該努力保護(hù)好我們大家的衣食父母，把寧靜的.生活還給大自然，只有這樣，才會(huì)生活的更加幸福。
大自然對(duì)人類是友好無私，它們無私奉獻(xiàn)，從不曾向我們索取什么，偶爾大自然也會(huì)有發(fā)脾氣的時(shí)候，給人類帶來了極大的損失，有時(shí)甚至是對(duì)生命有了威脅，但是人類要坦然面對(duì)，我相信只要我們堅(jiān)持一定會(huì)有一控制住它的暴脾氣的。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該敬畏自然，向往子鵝鞍，我們要與自然和諧相處，我們希望過恬靜的生活，追求與自然和平相處，互惠互利，在大自然的生活中我們變得更加有韌性，更加堅(jiān)強(qiáng)，在一舉一動(dòng)中，我們都可以表現(xiàn)出對(duì)自然的善待，輕輕彎腰繞過低垂的樹枝，溫柔的扶起被吹偏的花朵，生物之間的平等從一點(diǎn)一滴中都可以看出來，這些微不足道的小事，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)大自然的珍惜與愛護(hù)。
大自然會(huì)對(duì)過度開采資源的人，不愛護(hù)環(huán)境亂扔垃圾的人，對(duì)他們懲罰，我們?nèi)祟惿鐣?huì)，是文明的社會(huì)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大自然保護(hù)的認(rèn)識(shí)，和平相處，善待自然，就是善待我們自己。
大自然的一切都讓我們對(duì)它產(chǎn)生敬畏之情，這美麗的大自然，吸引這無數(shù)人來欣賞他壯麗的風(fēng)貌，我喜歡大自然的生活，美麗的天空，清澈的河水，綠油油的草坪，讓我不得不感嘆一句，大自然真美啊！
三年級(jí)自然作文 篇8
今天，老師和我們一起做了一個(gè)不可思議的實(shí)驗(yàn)。
周老師拿出滿滿的一杯水，叫我們猜放一枚硬幣進(jìn)去，水會(huì)不會(huì)溢出來。有一位同學(xué)猜它不會(huì)溢出來，因?yàn)樗形搅Γ矣X得她說的很有道理；另一位同學(xué)說它一定會(huì)溢出來，因?yàn)橛矌艜?huì)把水?dāng)D出去，我覺得他說的也很有道理，不知該聽誰的好。
老師開始放硬幣了，第一枚沒有溢出來，二、三、四……哇，放進(jìn)十枚了！水還是沒有溢出來。同學(xué)們開始小聲地紛紜議論起來：水到底會(huì)不會(huì)溢出來呀？什么時(shí)候才會(huì)溢出來呀？周老師繼續(xù)放硬幣了，一會(huì)，隨著前面的同學(xué)一聲驚叫，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放了20枚了。硬幣在水杯里堆成了一座小山，水面像一個(gè)凸出來的甜果凍，感覺軟軟的，滑滑的，真想舔一口，水最終放到28枚才溢出來。大家的'眼睛瞪得像銅鈴一樣大，心中都充滿了疑惑。
原來：小水珠之間其實(shí)有吸附力，他們?nèi)缤值芙忝檬滞焓忠话憔o緊結(jié)合在一起，在水的表面形成了很強(qiáng)的張力，水就不容易溢出來。據(jù)說我們市的虎跑泉可以鼓起一厘米高！真厲害。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們：我們做事要如小水滴一般團(tuán)結(jié)。
三年級(jí)自然作文 篇9
我們生活的大自然是多姿多彩的。
春天花園里百花齊放，大地像穿上花衣服。綠油油的草坪上，像鋪滿了綠毛毯；小溪里冰雪融化，“叮咚-叮咚！”像一位鋼琴家在彈琴……
夏天樹木長的蔥蔥蘢蘢，像為人們撐開一把綠色的乘涼大傘；蒲公英穿上飛行器在空中飛舞；在晚上，秀延河里的噴泉像一頭鯨魚在噴水柱……
秋天果園里，樹上的'果實(shí)可奇怪了！蘋果笑紅了臉；梨像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠；一片片落葉像一只只小船在河里游動(dòng)……
冬天，一片片小雪花落在地上，大地媽媽也穿上了白棉襖。西北風(fēng)一陣又一陣刮過，好像在給人們說：“冬天來了！冬天來了！快穿上棉襖，不然我把你們凍成一塊冰。”小朋友們趕緊穿上面棉襖向外跑去，有的打雪仗，有的堆雪人，有的做冰雕……
大自然是不是很美？
三年級(jí)自然作文 篇10
我和媽媽去公園看動(dòng)物。可進(jìn)去之后一點(diǎn)也不令人開心。
第一看見的是孔雀，它們的.尾巴都非常大，可就是不開屏。我喂它白菜，它就來吃。好像說：“我就不開屏，因?yàn)槲铱释匀弧！?/p>
第二看見的是鹿。所有的鹿角都被鋸下來了。我喂它們吃菜，它們過來讓我撫摸著，看著我，仿佛在說：“我們渴望美麗的大自然，快放我們出去吧！”
第三看見的是獅子。獅子在怒吼著：“我要出來！我要做我的森林之王！”獅子一會(huì)兒 怒吼，一會(huì)兒撞柵欄。憤怒的眼神令人畏懼。
最后看見了猴子。我向它遞白菜，它無力的手接住了，吃了。它那紅種種的眼神望著我，我聯(lián)想到猴子也有“家”呀。
回到家我做了一個(gè)夢(mèng)：孔雀在森林中開屏；鹿在森林中奔跑；獅子又做上了森林子王；猴子在樹上上蹦下跳。我笑了。
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