【精華】三年級(jí)誠(chéng)信作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)誠(chéng)信作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
曾經(jīng)有句話：“把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(zhǎng)輩，把誠(chéng)信留給自己�！蔽乙恢痹谙耄簽槭裁词钦\(chéng)信留給自己，誠(chéng)信又是什么。經(jīng)過(guò)那件事后我終于明白了。
那是暑假，一個(gè)炎熱的夏天，我的媽媽是一個(gè)閑不下來(lái)的人，猶如一架機(jī)器。今天她好不容易休息了，仍不消停的.干起了家務(wù)，而我卻在床上蹦來(lái)蹦去，一不小心把自己摔了個(gè)屁墩兒，還把媽媽最鐘愛(ài)的玻璃相框打碎了。“這下免不了一頓馬筍干炒肉絲了”，嚇得我覺(jué)得心都快跳出來(lái)了。還好媽媽下樓倒垃圾去了，我趕緊把玻璃碎藏了起來(lái)，媽媽進(jìn)門(mén)后看到我鬼鬼祟祟的就問(wèn)我：“又干什么，又想搗什么蛋？” “沒(méi)……沒(méi)什么……我……我怎么可能……怎么可能搗蛋呢？”媽媽聽(tīng)了我的話后什么也沒(méi)說(shuō)，又去超市買(mǎi)東西了。我輕輕地呼了口氣，還好沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在怎么辦？問(wèn)起來(lái)，那我就來(lái)個(gè)死都不承認(rèn)。
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)相框碎了，就開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭官司；開(kāi)庭，法官：爺爺，陪審團(tuán)：奶奶，被告：爸爸、我，訴方：媽媽。法官（爺爺）開(kāi)口了：“被告有什么可說(shuō)的？”“冤枉��！我真的沒(méi)有打碎相框��！”我和爸爸異口同聲地說(shuō)。但只要認(rèn)真聽(tīng)，不難發(fā)現(xiàn)我的話里多了一絲心虛。我總感覺(jué)爺爺犀利的眼神盯著我，好像已經(jīng)知道是我打碎的，心情一哆嗦，一不小心就說(shuō)出口了。事件告了一段落，就是我被禁止一個(gè)月不準(zhǔn)吃零食，并且從這以后爸爸媽媽都不相信我了。
哎，我真是一失足成千古恨哪！如果你問(wèn)我誠(chéng)信是什么，我會(huì)大聲的告訴你：“誠(chéng)信就是一個(gè)人的品格，一種每個(gè)人都應(yīng)該擁有的品質(zhì)。”
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
如果春天沒(méi)有爛漫的花朵，就不會(huì)有繽紛的大地和誘人的香氣；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一縷陽(yáng)光，帶給人們光明與希望。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束花朵的芬芳，能打動(dòng)有情人的心。無(wú)論時(shí)空如何變幻，都散發(fā)著誘人的香氣。有了她，生活就有了精彩，有了她，人生就有了希望。
我們都讀過(guò)《中彩那天》，父親的誠(chéng)信打動(dòng)每一個(gè)人，母親的一句話也感動(dòng)著我——“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用就等于有了一大筆財(cái)富！”這可不是嗎？誠(chéng)信勝于一切，有了誠(chéng)信，你的生活就會(huì)光彩有力！
誠(chéng)信是春天的花朵，只有開(kāi)了花，才能結(jié)出累累碩果；誠(chéng)信是泥，沒(méi)有了泥，就沒(méi)有堅(jiān)固的大樓；誠(chéng)信是水，有了水，植物才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
跋踄在人生的路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，讓我們踏著誠(chéng)信的足印，背好誠(chéng)信的包袱，勇往直前、永不止步。只有這樣人生路上的步子才會(huì)堅(jiān)實(shí)、平穩(wěn)！我們也希望明日的誠(chéng)信之花能更加絢麗綻放。
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
上個(gè)星期五，我們班召開(kāi)了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì)，在班主任吳老師的引導(dǎo)下，我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序，怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生；更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的必要，誠(chéng)實(shí)守信的重要。
記得我在二年級(jí)上學(xué)期的`一次考試中，有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě)，正想偷偷地看一眼書(shū)，手不自覺(jué)地伸到桌下，剛摸到書(shū)，一個(gè)念頭突然冒了出來(lái)：這樣做是不遵守紀(jì)律，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，別人會(huì)笑話我的。于是，我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒(méi)有得第一，但是我卻很開(kāi)心，這是我的真實(shí)成績(jī)，為了這事媽媽還特地表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次，我沒(méi)有按時(shí)交日記，吳老師問(wèn)我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫(xiě)日記了，對(duì)不起！”吳老師摸摸我的頭，說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！忘記了就把它補(bǔ)上吧，不許有下次了��！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕快就把日記補(bǔ)上了。
從此，我總是按時(shí)認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事，總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上，我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文
誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)該從小做起，自從我升入三年級(jí)，我在語(yǔ)文課本上學(xué)過(guò)誠(chéng)實(shí)守信的宋慶齡，為了不失信于同學(xué)，做到了誠(chéng)實(shí)守信。并且讓我知道了，答應(yīng)別人的事情一定按時(shí)做到，一定要誠(chéng)實(shí)。在生活中，有的事情，讓我記憶猶新。
這段時(shí)間數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，這單元對(duì)我有一定的難度。特別是長(zhǎng)方形的變形題，我老是做錯(cuò)。媽媽為此也操了很多心，當(dāng)媽媽給我講錯(cuò)題的時(shí)候，我滿口答應(yīng)都聽(tīng)明白了，可是還不太會(huì)做。上周五的單元測(cè)試，我考了90分，成績(jī)不太理想，媽媽看到試卷后非常生氣，我就主動(dòng)上前承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾一定把成績(jī)趕上去。
還有一次英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，教室里只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲，寫(xiě)字快的同學(xué)，一會(huì)兒就做完試卷，在認(rèn)真檢查�？晌矣袃蓚�(gè)聽(tīng)力選擇題沒(méi)聽(tīng)明白，這兩個(gè)選擇題8分呀，想來(lái)想去想問(wèn)一下旁邊的同學(xué)�？墒寝D(zhuǎn)念一想，就是做對(duì)了也不是自己的真實(shí)成績(jī)呀，正在我猶豫不決時(shí)，下課鈴聲響了，我放下手中的筆，把試卷交給老師。
成績(jī)出來(lái)了，雖然我只考了92分，但我的心里是踏實(shí)的，因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績(jī)雖然不理想，說(shuō)明我的學(xué)習(xí)還存在著不足，我一定努力把成績(jī)提高上去。
通過(guò)以上事情，讓我明白了從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，不能自欺欺人。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
1. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
2. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
3. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
4. 注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。
5. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
6. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
7. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
8. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的.之作。
9. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。
10. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
提起“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，很多人會(huì)不以為然，誠(chéng)信的意思就是誠(chéng)實(shí)守信�？墒钦f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有些人甚至為此付出了昂貴的代價(jià)。
蘇聯(lián)時(shí)期有一位領(lǐng)導(dǎo)人叫列寧，他小的時(shí)候，去姑姑家玩。在和哥哥姐姐們追趕嬉戲的時(shí)候，列寧不小心碰到了桌子，把桌子上姑姑最喜歡的花瓶打碎了。姑姑過(guò)來(lái)問(wèn)是誰(shuí)打碎的，列寧怕被責(zé)備，沒(méi)有承認(rèn)。后來(lái)，他很慚愧，就向姑姑承認(rèn)了錯(cuò)誤，姑姑不僅沒(méi)有責(zé)怪他，還夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
還有一篇童話故事：從前，有一個(gè)牧童喜歡在山上放羊的`時(shí)候?qū)χ较麓蠛埃骸袄莵?lái)了”，當(dāng)他看到人們氣喘吁吁地爬上山來(lái)打狼時(shí)，就特別開(kāi)心。有一天，狼真的來(lái)了，牧童急忙大叫：“狼來(lái)了！”可是，沒(méi)有人再上山來(lái)了，因?yàn)槿藗円呀?jīng)對(duì)他失去了信任。最后，狼把牧童吃掉了。
這兩個(gè)故事告訴我們，做人要誠(chéng)實(shí)守信，否則將會(huì)失去人們對(duì)自己的信任，那么就失去了做人最寶貴的品質(zhì)：誠(chéng)信。
三年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5
今天是老師發(fā)下卷子以后最緊張的一刻，由于我有許多錯(cuò)別字，所以這次語(yǔ)文小測(cè)試只考了67分。
只見(jiàn)鮮紅的錯(cuò)號(hào)交織在一起，好像一張張大網(wǎng)向我撲來(lái)，壓得我難以呼吸，動(dòng)彈不得。放學(xué)后，我邁著沉重的`步伐走向家里。
回到家中，我只看見(jiàn)爸爸在悠閑的看報(bào)紙，心中的大石頭終于落下了。我小心翼翼的溜進(jìn)了自己的房間，可是卻被爸爸看見(jiàn)了。他問(wèn)：“我考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)······沒(méi)有�！卑职趾孟窨创┪业男乃妓频摹Ｋ褕�(bào)紙摔在了地上，拿起棒子就要打我。這時(shí)媽媽回來(lái)了，我一把抱緊媽媽的懷里大哭了起來(lái)。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力就好了”。我說(shuō)：“對(duì)不起，我不該撒謊�！闭f(shuō)著就低下了頭。
【三年級(jí)誠(chéng)信作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信三年級(jí)作文08-11
關(guān)于誠(chéng)信的三年級(jí)作文12-27
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)信的作文11-02
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)信作文11-04
誠(chéng)信小學(xué)三年級(jí)作文04-11
三年級(jí)誠(chéng)信作文三篇09-10
三年級(jí)誠(chéng)信作文9篇09-15
三年級(jí)誠(chéng)信作文五篇09-22
三年級(jí)誠(chéng)信作文3篇09-22