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    三年級梅花作文

    時間:2023-06-12 10:30:44 三年級作文 我要投稿

    【實用】三年級梅花作文合集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的三年級梅花作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【實用】三年級梅花作文合集6篇

    三年級梅花作文 篇1

      寒假期間,我在老家住了幾天。一天清早,天冷得很,紛紛揚揚地下起了雪。我正賴在溫暖的被窩里舍不得出來,忽然從哪兒傳來一陣若有若無的幽香。我好奇地想,這冰天雪地的,難道還有花香?于是一骨碌爬起來,循著香味找去,原來是屋側(cè)的一株白梅開花了。

      梅花已經(jīng)開了不少。潔白的花瓣,配上嫩綠的`花萼,就像是用玉雕成的一樣,鑲嵌在鹿角似的枝條上,美得無法用言語來形容。

      我站在樹下,貪婪地聞著白梅獨有的清香。此情此景,使我想起了王安石的《梅花》:

      墻角數(shù)枝梅,

      凌寒獨自開。

      遙知不是雪,

      為有暗香來。

      和詩人一樣,我喜愛眼前的梅花,不僅是因為它的美麗和清香,更因為它擁有孤潔的風(fēng)姿。

      看了許久許久,我不禁出神的想,這漫天晶瑩的雪花,莫非是為了朵朵梅花而飛舞飄下嗎?想著想著,我仿佛覺得自己也變成了一枝白梅,不懼風(fēng)雪,凌寒而開……

    三年級梅花作文 篇2

      陽春三月,春意盎然、鳥語花香、暖意融融。今天,爸爸、媽媽,開車帶我去踏春。

      車很快就開出了市區(qū),來到了科創(chuàng)園區(qū)——園藝山九州大道,首先映入我眼簾的就是道路兩旁整整齊齊的花,好像花姑娘穿著美麗的衣服,在迎接過往的行人,讓我們感覺到春天的氣息。我問媽媽:“那是什么花?”媽媽說:“那是梅花!蔽疫B忙叫爸爸停車,我下車后飛一般沖向花叢中,看那美麗的梅花,有紅色的、像燃燒的火焰;有白色的,花瓣潔白無瑕;還有粉色的,花瓣軟軟的像綢子。我問媽媽怎么沒看到樹葉呢?媽媽說:“果樹一般都是先開花后長葉,梅花早春是開得最旺盛的時候!

      聽完媽媽的介紹我開始仔細(xì)地觀察梅花。各種顏色的梅花爭先開放,各不相讓。白色的'和紅色的花瓣都是五瓣,唯有粉色的花瓣與眾不同比前兩種花瓣要多一些,是雙層的看起來很有層次感。

      梅花真美。∥蚁矚g梅花不畏嚴(yán)寒、迎雪怒放、不與百花爭春的傲骨精神。你們喜歡不喜歡呢?喜歡就到園藝山九州大道去看看吧。

    三年級梅花作文 篇3

      冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨自開放,與寒冬頑強爭高下。

      梅花是桃紅色的,形狀像玫瑰,看起來像冬天開的桃花。當(dāng)秋末冬初的時候,我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。這時,它的顏色又淡,花也開的很小。到了“大雪”前后,北方的寒風(fēng)越刮越大,人們都只有躲在家里避寒,而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行,另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走,簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的花瓣在空中飛舞,可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動,在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒有叫過冤,喊過屈,它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻(xiàn)。

      梅花,你擁有最高尚的品質(zhì),默默無聞、自強不息、堅強、剛毅,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不像春天開的`這些桃花、李花這樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn),直面險惡的環(huán)境,勇敢地面對挑戰(zhàn)。

      梅花,你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。

    三年級梅花作文 篇4

      梅花沒有荷花那么高雅,也沒有玫瑰花那么美麗,可是我卻很喜歡梅花。

      冬天,有的人坐在取暖器后面看電視,有的人躲在被子里,可是梅花卻筆直的立在那兒,它不怕嚴(yán)寒,守護(hù)著整個冬天。風(fēng)和雪像一個調(diào)皮的孩子,看著梅花那么堅強,卻下得更大了,梅花還是不怕嚴(yán)寒。

      梅花的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我要向梅花一樣,遇到困難不退縮,勇往直前。

      梅花,古代的“四君子”之一,但她卻如竹一般的清瘦,松一般的多姿,也像蘭花一樣的芳香。

      “萬木凍欲折,孤根暖獨回!蔽覑勖坊ǖ'這種不畏寒冷,凌寒獨自開的堅強性格,更愛她“迎春故早發(fā)”的那種不甘落后的進(jìn)取精神。

      其實,梅花還是中華民族的精神象征,它是我們民族最有骨氣的花,它象征著堅韌不拔,百折不撓,奮勇當(dāng)先,自強不息的精神品質(zhì)!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保绞呛,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神,越秀氣,也越芳香。即便是“零落黃泥碾作塵”,可是還有“香如故”。

      “待到山花爛漫時,她在叢中笑!泵坊ǖ莫毑皆绱,高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)告訴我們,遇到事情不管有多大的困難,只要有堅韌不拔,迎難而上的精神和毅力,就一定會成功!

    三年級梅花作文 篇5

      走進(jìn)東湖梅園,一股沁人心脾的淡雅之香幽幽而來。

      滿園的梅樹栽種得并不整齊,但猶如梅花陣一般。每一棵梅樹都婀娜多姿,雖然已是初春,但它們依然風(fēng)韻猶存、美不勝收。每一棵樹,每一朵花,都完全綻開,那么飽滿,那么粉紅,那么清香。

      翡翠般的碧葉中那素潔高雅、纖塵不染的梅花,美極了。淡黃的花蕊,粉紅的梅花,嫩綠的.葉子,一幅美麗的春景圖。真是"不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷。"啊!

      聞著梅香到盡頭。這種芳香并不是很濃,但卻使人意猶未盡。而此時,這便不是一幅畫了,它還有味,風(fēng)吹時,花瓣隨風(fēng)搖曳,于是有了動境的美,這便是一個梅的世界了。

      東湖梅園中的梅花如此美麗,而更令人驚嘆不已的還有它迎寒而開,它不畏嚴(yán)寒,它不僅綻放,而且美麗,把自己的美在最單調(diào)的季節(jié)送給人類,這也算是它的又一面美麗了。

      我愛梅!這美麗的梅!

    三年級梅花作文 篇6

      寒冷的冬天,大雪陪伴著北風(fēng),伸出冰冷的手撫摸著我的臉,讓我不由得打了個哆嗦。在萬物凋零的冬天我忽然聞到了一股淡淡的清香。

      跟著香味我來到了一個寒冷的寂靜的角落,墻角竟然有一樹梅花。只見它屈曲嶙峋的枝干如同虬龍,星星點點的粉紅的花苞,靜靜待放,仿佛在冷風(fēng)中孕育著一個美麗的夢。有幾朵已經(jīng)盛開了,就像嬌羞的女孩子,在銀白的風(fēng)雪中舞蹈,為來年的春色跳一支序曲。這樣的美景不由得讓我想起了王安石詩里寫的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!笨窗!在這么寒冷的冬天,它們正在這里怒放,讓花香傳遍每個角落。

      瞧呀!在百花枯萎的隆冬,它們卻在競相開放,讓人們欣賞它們美麗的.形象,它永遠(yuǎn)和風(fēng)雪作伴,它的品質(zhì)不就是我們中華民族不屈不撓、自強不息的精神嗎!每個人需要的不也是它的品質(zhì)嗎?

      我很欣賞你,梅花,我欣賞你美麗的花朵,更欣賞你不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)。

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