【精選】三年級(jí)的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
說(shuō)起尺子，你也許該納悶了，它有什么與眾不同的？那我悄悄地告訴你吧，因?yàn)檫@把尺子是我努力學(xué)習(xí)換來(lái)的“戰(zhàn)利品”，當(dāng)然與眾不同了。
我清楚的記得那是二年級(jí)上學(xué)期期末時(shí)，我被班級(jí)評(píng)選為“三好學(xué)生”，班主任王老師把這把尺子獎(jiǎng)勵(lì)給了我。我當(dāng)時(shí)緊緊地把它攥在手里，生怕別人搶走似的，心里那個(gè)美就甭提了。我對(duì)它愛(ài)不釋手，寸步不離地帶在身邊�；氐郊依�，我還給媽媽炫耀了一番呢，那神氣勁兒簡(jiǎn)直無(wú)以言表。
這把尺子是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的濃縮版：天藍(lán)色的底面，粉紅色的小房子，房子前面有片種滿(mǎn)各種植物的田地，田地的旁邊有只可愛(ài)的獵狗忠實(shí)地守護(hù)著它。尺子的最右邊，堆滿(mǎn)了從田地里收獲的豐碩果實(shí)。一只肥胖的奶牛在暖暖的陽(yáng)光下樂(lè)呵呵地守望著這些豐收的`果實(shí)。
從此以后，它成了我形影不離的朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲倦時(shí)，它會(huì)耐心地告訴我：“小主人，一定要堅(jiān)持住!”;每當(dāng)我戰(zhàn)勝了一道道難題時(shí)，它會(huì)無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)：“小主人，你真棒！”；每當(dāng)我因偶爾的考試失誤而灰心喪氣時(shí)，它會(huì)給我莫大的鼓勵(lì)：“小主人，加油，相信自己，你一定行！”這時(shí)，我會(huì)重新燃起希望，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
也許在別人眼中它再普通不過(guò)了，但在我的眼里它意義特殊：不僅是益友，更是我學(xué)習(xí)上的良師！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得這是一把與眾不同的尺子呢？
三年級(jí)的作文 篇2
今天，外婆給我買(mǎi)了兩只小河蟹，我看著它們，高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴了。
小蟹有一個(gè)硬邦邦的殼，好像古代士兵們穿的盔甲一樣，威風(fēng)凜凜；它的兩只鉗子像大刀一樣，里面布滿(mǎn)了鋸齒；它的眼睛能一伸一縮，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；瞧！它們馬不停蹄地爬來(lái)爬去，還悠然自得地吐著泡泡，發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，好像要說(shuō)話(huà)似的。我用手摸摸它的背，它只用了一秒鐘的時(shí)間就安靜了下來(lái)。我又用筷子把小蟹翻了個(gè)面，還死死地摁住了它。它揮舞著大鉗子，馬上夾住了筷子，鉗子一彎，后腿用力一蹬，就又重新站起來(lái)了。
小蟹爬行時(shí)的模樣更好笑，一會(huì)兒向左爬，一會(huì)兒向右爬。我用木板堵住了它左右兩邊的去路，它只好向前爬了，還生氣的朝我吐泡泡。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)說(shuō)，在遇到蟹居住的水源惡化了的情況時(shí)，它就會(huì)不停地、拼命地吐泡泡。吐到一定程度，它自身的重量就會(huì)大大的.減輕，接著，蟹就開(kāi)始飛。它一次能飛一到二米，這算是一個(gè)奇跡。還有一種讓蟹吐泡泡的情況就是呼吸。與鳥(niǎo)比起來(lái)，蟹顯得堅(jiān)強(qiáng)多了，因?yàn)轼B(niǎo)如果沒(méi)有翅膀，就會(huì)摔下來(lái)，而蟹本身就沒(méi)有翅膀，卻仍然能飛翔。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了蟹，甚至開(kāi)始敬佩它了，那小小的軀體里，裝著一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂！
三年級(jí)的作文 篇3
小學(xué)六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。在這六年的時(shí)間里，發(fā)生了很多事，結(jié)識(shí)了很多人。然而，最令我難忘的還是莫老師。
她圓圓的臉上總帶著溫和的笑意。那雙大而明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能看透人們的心扉。她教學(xué)有方，又非常關(guān)心同學(xué)，給我留下了深刻的印象。
記得有一次上課，莫老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。而我，卻獨(dú)個(gè)兒在紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我先畫(huà)了一間教室和一些桌椅，然后又畫(huà)了一些同學(xué)，最后在前面畫(huà)上了一名老師——我。正當(dāng)我畫(huà)得起勁時(shí)，一只沾滿(mǎn)粉筆灰的手，輕輕地敲了敲我的桌面，抬頭一看是莫老師，我的心像揣了一只小兔子，咚咚亂跳起來(lái)。下課后，莫老師來(lái)到我的桌前。我想，這下準(zhǔn)得挨批評(píng)了，可沒(méi)想到，莫老師卻欣賞起我的'畫(huà)來(lái)：嗯，不錯(cuò)。你長(zhǎng)大后想當(dāng)老師？嗯。可你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)老師需要很多知識(shí)啊！聽(tīng)了老師的話(huà)，我連上火辣辣的，慚愧地低下了頭：莫老師，我錯(cuò)了。
莫老師不但在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，并且在生活上也非常關(guān)心我們。
有一次，我們班有一位同學(xué)突然暈倒了。這時(shí)，老師很著急，急忙把她送進(jìn)醫(yī)院，然后給她的父母打電話(huà)。看到老師跑上跑下，這時(shí)，我才覺(jué)得：這不是一個(gè)老師的行為，而是一個(gè)母親對(duì)自己孩子的行為啊！老師為我們做過(guò)了許多這樣的事，這個(gè)例子只不過(guò)是一個(gè)浩瀚無(wú)際的大海里的一滴水罷了。
現(xiàn)在，我雖然離開(kāi)了莫老師，但是她親切的教誨，感人的形象，將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
三年級(jí)的作文 篇4
對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)架子鼓是一件既煩惱又快樂(lè)的事。
說(shuō)起學(xué)架子鼓，還真不是一般的煩惱。練架子鼓時(shí)，眼睛要緊盯著譜子，手和腳也要配合默契，還要打得有節(jié)奏。每次練習(xí)，要先練基本功，一遍又一遍，打得我手臂酸麻，而這僅僅是開(kāi)始。老師讓我休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始教我練習(xí)曲子，就像走在陌生又漆黑的路上，一路上小心翼翼地摸索，有時(shí)多敲一下，有時(shí)少踩了一下，改了又練，練了又學(xué)，直到磕磕碰碰地敲完了整首曲子，我已汗涔涔了。有一句老話(huà)說(shuō)得好，“熟能生巧”，練，練，再練。在興趣班練了整整兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)出來(lái)的時(shí)候，我的`身體已被掏空了。
當(dāng)然也有高興的時(shí)候。每次，人家說(shuō)我敲得好的時(shí)候，我的眼睛就瞇成了一條縫。練習(xí)完了，我就讓媽媽隨便給我放一段音樂(lè)，我敲架子鼓，爸爸媽媽給我配舞�？粗麄儭棒骠嫫鹞琛钡臉幼�，我敲得更有勁了。旋律一結(jié)束，媽媽對(duì)我說(shuō)，“宇倫，你什么時(shí)候架子鼓敲得那么好了？”我萬(wàn)分高興。
有一次，我上舞臺(tái)表演，因?yàn)橹熬毜孟喈?dāng)熟練，所以我超常發(fā)揮，竟然拿了浙江省的一個(gè)銅獎(jiǎng)。我去拿獎(jiǎng)杯的時(shí)候，心中萬(wàn)分激動(dòng)，萬(wàn)分興奮，萬(wàn)分自豪。拿完獎(jiǎng)一下臺(tái)，我就撲向爸爸媽媽?zhuān)兄x他們的陪伴和鼓勵(lì)，也感謝他們一直給予我的愛(ài)。
架子鼓呀，架子鼓，想說(shuō)愛(ài)你不容易�。�
三年級(jí)的作文 篇5
世界上最美好的事莫過(guò)于感恩了，在這里深深的對(duì)您說(shuō)一句：“媽媽您辛苦了!”
當(dāng)我剛哇哇落地的時(shí)候，大家都在為我的出生感到高興，您也不例外，但您的微笑是那么勉強(qiáng)，那么無(wú)力。在我生病的時(shí)候，你為我東奔西跑，我嫌藥苦，你就會(huì)想盡一切辦法，哄我吃藥……您還記得我剛上幼兒園的那年嗎?我從花壇上摔下來(lái)，你那神情焦急，慌亂的樣子，我至今還清晰的記得。這些濃濃的愛(ài)我都無(wú)法全部回報(bào)給你，只能幫你捶捶背，捏捏肩，并說(shuō)上一句：“媽媽您辛苦了!”
您臉上的皺紋漸漸變多了，頭發(fā)也漸漸變白了，但這皺紋無(wú)疑是您對(duì)我的愛(ài)，這白發(fā)無(wú)疑是您對(duì)我的關(guān)心啊!因此，您的微笑顯得特別可愛(ài)，特別漂亮。我想說(shuō)：“媽媽您辛苦了 !”
有人會(huì)問(wèn)我：“世界上最好的事是什么?我會(huì)說(shuō)：學(xué)會(huì)感恩!”正如一首歌中唱到：感恩的心，感謝有你，伴我一生，有勇氣做我自己……您就是這樣，無(wú)私的`為我奉獻(xiàn)，陪伴在我的身旁�！皨寢屇量嗔�!”
媽媽?zhuān)鸁o(wú)私的愛(ài)充實(shí)著我的心靈，充實(shí)著我的生活。只有學(xué)會(huì)感恩才會(huì)感覺(jué)到這一份濃濃的愛(ài);只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)感覺(jué)生活的樂(lè)趣;只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)發(fā)現(xiàn)人性的善良……
三年級(jí)的作文 篇6
在我的臥室里面,有許許多多的東西。如精巧別致的鬧鐘啦，有經(jīng)久耐用的筆盒啦，還有樣式新穎的玩具等。但我最喜歡的，還是我的儲(chǔ)蓄罐。我的儲(chǔ)蓄罐是一只兇猛的金老虎。它那金色的皮毛里還可以看見(jiàn)淡淡的黑色條紋。它的腳下有一只小兔子，它張著血盆口準(zhǔn)備吃食。它的“肚子”是紅色的，空空如也，好像在等人把“食物”投進(jìn)它的肚子里。真是有趣極了！
每當(dāng)我把錢(qián)投進(jìn)它的“肚子”的時(shí)候，它瞪著我看，好像在說(shuō)：“真飽啊！”它還讓我節(jié)約錢(qián)呢。有一次，我被學(xué)校門(mén)口商店的食物迷住了，正想掏錢(qián)買(mǎi)�？墒�，它卻怒瞪我：“你怎么這樣浪費(fèi)錢(qián)，你知道有多少孩子因 為家里窮而上不了學(xué)嗎？”我慚愧地低下了頭。
還有一次，汶川發(fā)生大地震，我們學(xué)校號(hào)召為災(zāi)區(qū)小朋友捐款時(shí)，我猶豫了，捐多少呢？這時(shí)它用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像說(shuō)：“小主人，該是你慷慨解囊的`時(shí)候了，也是我該做貢獻(xiàn)的時(shí)候了。來(lái)吧，打開(kāi)我的胸膛，我不怕死�！鳖D時(shí)我感動(dòng)了，把我所以的儲(chǔ)蓄都捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)小朋友。�。�(chǔ)蓄罐，你是我最好的朋友，你教會(huì)了我怎樣做人，我喜歡你！
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