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精選三年級科學(xué)作文錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級科學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級科學(xué)作文 篇1
今天的科學(xué)非常有意思，是一節(jié)生物觀察課，我們班選的對象是蚯蚓。還要準備材料，一個鞋盒子，里面要裝上土，加上一個平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。
科學(xué)課上，老師說：“咱們來做一個實驗，這個實驗怎么做呢？有兩個選擇，一是驗證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個。我們把紙板放入盒子濕土和干土的中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個。用一張紙把盒子的一半蓋上，再把紙板放到影子與光線之間，看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個實驗任選其一，大家開始吧。”
我們小組選了第一個干濕土的實驗。放了四條蚯蚓到紙板上，結(jié)果它們無一例外全都爬到了濕土里。做匯報的時候我舉了手，老師讓我匯報，我說：“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里。”之后老師又叫了很多人，他們的答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的'土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發(fā)現(xiàn)，蚯蚓全身為棕紅色，身體細長，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒有骨頭。它移動自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。
叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來。課下，我們還想繼續(xù)觀察它。
三年級科學(xué)作文 篇2
4月10日，我們?nèi)覅⒂^了亞洲最大的科普教育基地—廣東科學(xué)館�？茖W(xué)館既是廣東大型的技術(shù)交流平臺，又是國際一流的科學(xué)活動場所。
科學(xué)館主要由綠色家園館，實驗與發(fā)現(xiàn)館，感知與思維館，兒童天地館，人與健康館，交通世界館，數(shù)字家庭體驗館，飛天之夢館，數(shù)碼世界館和開放實驗室的10個大型場館。每個館都設(shè)有不同的劇場。例如,實驗與發(fā)現(xiàn)館里設(shè)有電磁舞臺和基因劇場；兒童天地館設(shè)有啟蒙劇場；交通世界館設(shè)有磁懸浮技術(shù)和模擬汽車工廠；數(shù)碼世界館設(shè)有仿人機器人，機器人搏擊和虛擬漫游；飛天之夢館設(shè)有太空生活表演，航空發(fā)射指揮控制中心和飛行模擬劇場；綠色家園館又設(shè)有臺風(fēng)體驗，地球物體劇場；而人與健康館設(shè)有虛擬人體漫游；感知與思維館設(shè)有感知線索劇場；數(shù)字家庭體驗館又設(shè)有數(shù)字生活劇場。真是多�。∥铱催^基因劇場，十分有趣，而臺風(fēng)體驗卻像是正在體驗十級臺風(fēng)，不捉緊就會吹走你了。
現(xiàn)在，讓我跟你介紹介紹這10個館的內(nèi)容吧！綠色家園館是將美麗的大自然展現(xiàn)在我們面前，讓我們知道保護大自然，就是保護自己。實現(xiàn)與發(fā)現(xiàn)館讓你在體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程中，激發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的興趣。感知與思維館將和你一起探索大腦的秘密，體驗感知的`神奇。兒童天地館向小朋友們展示一個繽紛多彩的世界，讓小朋友們在玩耍中探索自己的未來。人與健康館可以解開身體的奧秘等問題。交通世界館以汽車為中心，與你探討未來的交通技術(shù)。數(shù)字家庭體驗館特別向你展示未來的家庭生活新概念。飛天之夢館是人類的夢想，更是科技發(fā)展的巔峰，飛天之夢館讓你體會美夢成真。數(shù)碼世界館讓我們感受數(shù)碼技術(shù)的魅力，以及數(shù)字技術(shù)發(fā)展給我們生活帶來的巨大影響。開放實驗室為你提供實驗的機會，讓你對前沿科技燃起探索的欲望。
你聽了我的介紹，你是不是很想到廣州科技館親身體驗一下呢？
三年級科學(xué)作文 篇3
科學(xué)課可是大家的最愛。在課上，老師總能給我們做一些演示實驗或讓我們親手做實驗，真是讓我們大開眼界。
下午第二節(jié)課的預(yù)備鈴響了，我們懷著興奮的心情進入教室，靜靜地等待著科學(xué)老師的到來。上節(jié)課老師就提前告訴我們今天的上課內(nèi)容——絕緣體和導(dǎo)體，我們別提有多開心了。突然，張老師走進了教室，只見他手里拿著一瓶礦泉水和一個不知放著什么“寶貝”的大箱子。實驗終于開始了，我們都緊緊地盯著張老師的手，生怕看不清實驗的過程。只見張老師拿了一根電線，接上了電珠、電池，線的`一端放在杯子里，然后往杯子里倒水，小電珠和原來一樣，還是沒亮。接著，張老師又往杯子里加了點鹽，竟通了電，小電珠終于亮了，大家感到很驚訝，不明白其中的道理。后來，張老師向我們解釋了一下。哦，原來純凈水是不會通電的，只有含有雜質(zhì)的水才能通電。
啊，原來科學(xué)世界是這么有趣，這么神奇!只要我們勤于觀察，勇于動手，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
三年級科學(xué)作文 篇4
五一節(jié)到了，我們要放一個星期的長假，爸爸媽媽帶我去了許多地方玩，有中山陵、玄武湖、科學(xué)宮、棲霞山等，我最喜歡的'就是科學(xué)宮了。
放假的第六天下午，我和媽媽一起去科學(xué)宮玩。媽媽開車帶我到了科學(xué)宮，我們買好了票，便進去了�？茖W(xué)宮里人不多。我們聽說今天下午有一場瘋狂科學(xué)表演秀，我就纏著媽媽帶我去看，媽媽同意了。我們買了票，找到了瘋狂科學(xué)秀的表演現(xiàn)場，找到座位坐了下來。表演開始了，出現(xiàn)了兩位老師，一位是小丸子老師，另一位是向日葵老師，向日葵老師是小丸子老師的助手，小丸子老師有好多奇怪的朋友，今天“電”這位朋友將來到現(xiàn)場與我們一起玩。這時，小丸子老師說：
“‘電’馬上就來了，請你們閉上眼，從一數(shù)到五�！薄耙弧⒍�、三、四、五�！蔽覀儽犻_了眼睛，只見現(xiàn)場一片漆黑。向日葵老師說：“‘電’要給你們做個表演�！边@時，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場出現(xiàn)了閃電！過了一會兒，閃電停了，燈也亮了，我們發(fā)現(xiàn)桌子上有一個大鐵球，而老師手里有一個小鐵球，這是怎么回事呢？原來，大鐵球和小鐵球發(fā)生了摩擦，摩擦產(chǎn)生了靜電。
后來，我們又參觀了磁電館、地學(xué)館、能源館等等。
去科學(xué)宮，我學(xué)到了許多知識。有些事必須自己動手、動腦、動眼，才能解決。
三年級科學(xué)作文 篇5
看完《我們愛科學(xué)》，我合上書，不禁感嘆：科學(xué)真是豐富多彩、奇妙無比哇！
看看，看看，這出類拔萃的中國人——是誰呢？其實，是在飛船中的，航天員！要那兩個字來概括——折磨。這“電動轉(zhuǎn)椅”，這“電動秋千”，這“魔鬼床”，這“爬高山”，這……哎呀，好了不說了，說著我腦袋就暈。哇，航天員居然要受多“苦”我咂了咂舌，長大后一定不當(dāng)航天員！
哇哇哇哇！好可愛、漂亮、美麗的狗狗呀！對了，“狗狗憑啥認出你“也是算科學(xué)嗎？……好吧，我認輸，也是科學(xué)�？纯窗。皇菓{長相，憑氣味，憑聲音，對�。�
當(dāng)當(dāng)！上科學(xué)課啦！是第十二章，壓強和浮力，固體的壓強。對，在這之前，大家請想一想，如果有幾千個釘子壓在背上，會是什么感覺？痛！痛！痛！但是，我要告訴大家一個神秘的`科學(xué)道理：比較兩個壓力哪個產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強！再問你們一個問題，你們猜一個杯子能“吃“進多少大頭針？一、十枚；二、一百枚、三、三百枚；四、一千枚。我想要不選一百枚要不選三百枚，但全錯啦！其實可以吃進一千枚釘子呢！多奇妙哇！不是嗎？
地球護衛(wèi)隊，我們在這兒！我的[天帆]不是夢！要環(huán)保，要節(jié)能，要省錢！可是，這高清潔燃油，更換新床，要花費多少大的開支！哪有那么多的米米呀！風(fēng)箏！對！風(fēng)箏船！天帆！就這樣，[天帆]完成了！
啊！霸王龍！三角龍！對戰(zhàn)！好新鮮！誰勝誰負不知道。如果，三角龍，那尖利的角“嗖”進了霸王龍肚子，其不是必死無疑！但是，霸王龍，咬合力和撕扯力強得不行，三角龍能行嗎？這一切都是謎，一個未知的謎。
這科學(xué)，只是一個謎，一個永遠未知的謎……迷茫，翻開另一本，看起來。
三年級科學(xué)作文 篇6
科學(xué)技術(shù)讓我們的生活更加方便。在兩百多年的歷史里，我們的生活有了大大的改觀，使人類的.生活飛速發(fā)展。
在兩百年中，人類從最初的扇子，到現(xiàn)在的電風(fēng)扇；從最初的自然閃電，到現(xiàn)在的水力、火力、風(fēng)力發(fā)電；從以前寫信到現(xiàn)在用手機發(fā)短信、打電話；從以前的鉆木取火到現(xiàn)在的打火機……
還有最初的原始人茹毛飲血到現(xiàn)在的高壓鍋食物；最初人類自身免疫力來抵抗細菌到現(xiàn)在人類發(fā)現(xiàn)了青霉素；以前的醫(yī)生只看見外傷在那里，看不見骨頭傷在那里，現(xiàn)在的X射線對醫(yī)學(xué)有給予很大的幫助；袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻給予了全世界人類的福祉……
電腦、電視、冰箱、洗衣機、空調(diào)、電風(fēng)扇、床、被子、燈，甚至是桌子、椅子都是人類發(fā)明出來的家具、用具；從火車、汽車、飛機、火箭、磁懸浮列車、地鐵、挖土機……甚至是自行車、踏板車都是人類發(fā)明的交通工具和機械工具。
人類的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)對我們的生活有很多的幫助，要知道科學(xué)技術(shù)在生活中無處不在。
三年級科學(xué)作文 篇7
一天，我上完體育課，就汗流浹背。我準備回到家里，爽爽快快地洗一個熱水澡。
一回到家，我就迫不及待地往浴盆里倒?jié)M了熱氣騰騰的水。倒完水后，我脫下衣服，“撲通”一聲跳進浴盆。哇！真舒服，我一邊哼著小曲：“藍藍的天上白云飄，小肥羊在地上跑�！币贿厲|搓搓，西揉揉，把身上的污泥洗得干干凈凈。突然，一滴小水珠滴到了我的腦門上，我大吃一驚：“呀，不好了，這些小水珠是從什么地方來的.呢？難道是房頂樓了嗎？”我自言自語地說。我抬頭一看，天花板上的小水珠密密麻麻地排列著，有的還往下滴，我想：這到底是怎么一回事，為什么天花板上有這么多小水珠呢？我穿好衣服，跑到爸爸房間里，去請教爸爸。
我把洗澡的事情告訴了爸爸，爸爸笑著說：“兒子，熱氣騰騰的水氣往上升，碰到天花板慢慢變涼，然后儗成水珠，天花板很光滑，水珠越積越多越大，當(dāng)水珠承受不住的時候會滴下來。兒子，科學(xué)無處不在，和我們的生活息息相關(guān)�！卑职诌�說了：閃電、打雷、觸電等科學(xué)道理。爸爸還教導(dǎo)我說：“在生活中要多觀察，多思考，多問幾個為什么，在生活中獲得新知識，做個有出息的人：”我連連對爸爸說：“我知道了。”
三年級科學(xué)作文 篇8
假如我是一位科學(xué)家，我要設(shè)計出懸空的、無污染的汽車，這些車輛可以在空中自由駕駛，而且不用人來操縱，你只需要輸入想去的地方，汽車就會自動帶你去想去的地方，而且這種汽車還是無污染的哦，天氣就再也不會有霧霾，汽車也能懸空，這樣道路就不會堵塞。
假如我是一位科學(xué)家，我要設(shè)計一款會移動的房子，我們周末想去哪兒，只要輸入地點，房子就會從地上站起來，然后帶著我們?nèi)サ侥莻�地方，然后我們就能開開心心的玩耍，不用到時間了就要回家。房子能隨時移動也能降低人口的擁擠度，也能讓房子的價錢變低，不用再做房奴。
假如我是一位科學(xué)家，我就要研制出一顆能治療所有病的藥丸，那些在醫(yī)院痛苦的病人，只要吃下了我的藥，就能健健康康，而且未來也不會再生病，更能增加壽命哦。
假如我是一位科學(xué)家，我就要探究這個世界所有的生命，把我們大自然的`神奇都給一一呈現(xiàn)出來，讓所有人都了解到我們的世界是有多么的神奇。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，未來才能成為一名真正的科學(xué)家。