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有關(guān)三年級的有趣的作文七篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級的有趣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的有趣的作文 篇1
今天中午，我和一個朋友在學(xué)校外面吃飯，吃完飯后，我們在商店旁邊玩，我和他每人有一塊錢，但不知怎么用？
突然，我發(fā)現(xiàn)有一輛面包車正開過來，到學(xué)校門口才停下來！里面走出一位年輕的叔叔，他正向我們這邊走來，手還拉著一輛小推車，我走向前看了看，竟然小小的推車?yán)锩嬗幸粋�大洞，原來，這是一個卷棉花糖的機器，我和朋友倆人看旁邊一個人都沒有，就去關(guān)照了一下叔叔的生意！我和朋友每人買了一個！那為叔叔笑嘻嘻的說：“今天你們抽到了大獎！可以選四種味道，我們歡快的選出了四種不一樣的味道！
卷完后，我拿起美麗的棉花糖，它猶如一個裙子，顏色豐富，我都舍不得把它給吃了，可留著也不是辦法，所以我小心翼翼的一點一點拿下來！
突然一大群人像一波兇惡的海浪沖了過來，有的人用手指把機器旁邊的.棉花糖刮干凈，他們并不是在清潔，而是貪吃，還有的偷偷去拿做棉花糖的糖故意合到一起！棉花糖是我們最愛吃的甜品，也是最寶貴的童年回憶！
三年級的有趣的作文 篇2
夏天的傍晚，我和爸爸媽媽吃飯的時候，一只黑乎乎的蒼蠅落到了我的筷子上。��！我一下子把筷子扔了，我下定決心要把討厭的蒼蠅統(tǒng)統(tǒng)打死。
吃完飯，我拿起蒼蠅拍，我的眼睛像鐘表一樣轉(zhuǎn)了一圈兒，我看見墻角有一只蒼蠅。于是，我輕手輕腳地走過去，揚起蒼蠅拍，還沒等我打，蒼蠅就飛走了。我換下一個目標(biāo)，我的眼睛又像機關(guān)槍一樣，把屋里掃射了一遍，發(fā)現(xiàn)我的蛋糕上有一只蒼蠅，我又揚起蒼蠅拍，蒼蠅倒沒打打著，卻濺了我一臉奶油。
“看我的吧！”爸爸神氣地說：“我不用蒼蠅拍就可以把蒼蠅打死�！�
“爸爸，你別吹牛了�！蔽冶硎緫岩傻卣f。
“沒事，你看我的`吧！”爸爸胸有成竹地說。
我看到爸爸拿起了一本書，坐等蒼蠅來送命。一只蒼蠅飛過來，爸爸就揚起書，使勁兒往桌子上打，“啪”的一聲，震耳欲聾，蒼蠅沒打到，倒把我嚇到了。
媽媽拿起蒼蠅拍說：“還是我來吧！”媽媽啪啪幾下，蒼蠅全死了。媽媽真厲害！
打蒼蠅雖然不太順利，但我學(xué)會了一些竅門。
三年級的有趣的作文 篇3
我的哥哥個子高高的，瘦瘦的，我總是叫他“瘦竹竿”。哥哥是個有趣的人，他會經(jīng)常逗我開心。
有一次哥哥給我買了一個生日禮物，禮物包裝的`十分漂亮，盒子是粉色的，上面還畫著我最喜歡的白雪公主。看到禮物的時候我開心極了，心想這一定是個非常漂亮的禮物。“你打開看看�！备绺鐚⒍Y物遞給我，我激動地拆開了盒子，將禮物拿出來一看，不是我想象的漂亮的禮物，它是一個有些丑的小鴨子，我頓時有些失望。哥哥將小鴨子拿過去，擰了一下，小鴨子頓時嘎嘎叫了起來，扁扁的嘴巴一動一動的，十分搞笑。看著這又丑又搞笑的小鴨子，我咧開嘴笑出了聲。
哥哥平時喜歡模仿小動物。有一次我正在吃飯，他跑到我面前說：“我模仿小動物，你來猜�！彼_始伸直了脖子，雙手縮在胸前，曲著腿。我歪著頭看了一會，完全看不出像什么動物�！拔也恢馈！蔽覔u了搖頭，一臉疑惑地看著哥哥�！罢姹浚@都猜不出來，這是霸王龍�！薄肮蔽亦坂鸵宦曅α顺鰜�，嘴巴里的飯粒噴到了哥哥身上�！鞍酝觚埧刹怀悦罪��！备绺缦訔壍赜檬职扬埩唛_，依舊保持著霸王龍的姿勢。
哥哥經(jīng)常會想出一些點子把我和家人逗得開懷大笑，我喜歡這樣有趣的哥哥。
三年級的有趣的作文 篇4
中國的語言文化博大精深。每一個區(qū)域，每一座城市都有各自的方言，這些方言都承載了個個地方的文化和歷史。而常州的方言又承載了怎樣有趣的歷史和文化呢？今天，就讓我們一起看看吧！
經(jīng)過我的一番努力，終于知道了常州方言的歷史。那是在中原地區(qū)文獻(xiàn)記載中的語言材料表明。夏商以后至周代，常州地區(qū)的土著居民屬于百越民族，有著與中原居民迥然不同的文化。盡管當(dāng)時常州所處的江南地域，對于中原來說，仍屬荒蠻的化外之地，經(jīng)常是多個部族集體向南遷移殖民。于是，在江南就出現(xiàn)了雙語現(xiàn)象。大多數(shù)居民說土越話，即土語。隨著歷史的演變，社會的發(fā)展，慢慢的形成了現(xiàn)在的常州話。
現(xiàn)在的常州話有趣極了，有的.還帶一點兒俏皮。如“白相”是玩耍的意思，與白、相兩詞的原意根本沒有什么關(guān)系。像這樣的例子還有很多呢！如：“發(fā)欠”是發(fā)脾氣的意思，“收骨頭”是嚴(yán)格管理、上規(guī)矩的意思……常州話是不是很有趣呢？還有呢！做客時，常州人說你“體面”，不是說你穿著像樣，而是說你漂亮，如果說你“老成”，不是說你老練成熟，而是說你老實。
經(jīng)過我的一段解說之后，你是不是更加了解常州方言了呢？
三年級的有趣的作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)有趣的外教課。外教老師走進了教室，她笑著對我們說：“Hello”，我們說：“Hi”。老師給我們講了身體器官的讀法，又教我們讀了一會兒句子。老師又對我們說：“我們來玩一個游戲吧”，大家說：“Good idea”。
老師在黑板上畫了幾個圓圈，大圈套小圈，中間是一顆紅心。有人說是一個彩蛋，有人說是一張臉，還有人說是一個帽子……老師說這是一個射靶，如果誰射中紅心，誰就可以得到一份獎品。同學(xué)們都?xì)g呼起來。第一個同學(xué)沒射中，第二個同學(xué)就差一點點，第三個同學(xué)射歪了……輪到我了，我很希望得到獎品。我信心十足的走到講臺前，拿起吸力球?qū)?zhǔn)紅心用力一扔，結(jié)果還是沒射中。唉，太可惜了！最后，吳思學(xué)同學(xué)成為了幸運者，得到了一份精美的獎品——小熊橡皮，同學(xué)們都很羨慕他。
我真盼望下一節(jié)外教課的到來。
三年級的'有趣的作文 篇6
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過后，老師手里拿著兩個雞蛋面帶微笑走進了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個問題：“我手里拿的雞蛋一個是生的一個是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個是生的哪個是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的�！崩蠋焻s說：“不一定，沒有科學(xué)依據(jù)，證實不了。”
接下來舉手的是馮雨欣她說：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的'慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來，竟然九秒鐘之長。而另一個雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢轉(zhuǎn)了起來�？伤鼪]像上一個那么聽話，而是像個不聽話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來。說明淺色的熟的深色的是生的。老師問馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因為我在《聰明的一休》上看過這個故事所以才知道的�！�
老師又問我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬個為什么》原來是因為生雞蛋里面是液體，里面的液體亂動，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會亂動轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個生活中的有心人。
三年級的有趣的作文 篇7
我是一個普普通通的學(xué)生，但與大家不同的是，我的生活沒有多少快樂，雖然我的家庭條件不錯，但我每天都得面對媽媽的嘮叨、爸爸的批評，使我的童年毫不快樂。
童年只有一次，失去它就無法挽回。我是一個天真無邪的小姑娘，我需要快樂！然而快樂對我來說是多么重要啊！我想：爸爸媽媽給我一個自由的空間，讓我像快樂的小鳥一樣，在里面盡情地飛翔這是我要的快樂。我又想：星期天，爸爸媽媽帶我去公園放風(fēng)箏，在稚嫩的小草上，快樂得去追掉線的風(fēng)箏，讓我的歡聲笑語充滿天地間這也是我所追求的快樂。我還想：媽媽給我買故事書，讓我在書的海洋中遨游，去學(xué)懂那深奧的`字詞，去解開那些萬事之迷。快樂我需要你！
我不想讓我的傷心與難過，在我的房間回蕩，我想讓我的歡聲笑語在我的世界中徘回。
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