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【必備】三年級小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小學(xué)作文 篇1
把那最溫暖的一片，送給支撐我生命的大地－－－我的母親，自從有了我和姐姐，您就忘記了自已，小時候，我曾抱怨您不漂亮，可漸漸的我明白了，您是因為我和姐姐勞累而顯得那么蒼白。您的頭發(fā)有些白了，額上也多了幾條皺紋。這些都是一個母親的神圣職責(zé)。
不曾忘記，您送傘歸去的背影；不曾忘記，您做飯時臉上的微笑；不曾忘記，你種地時的那份認(rèn)真；不曾忘記.......無法忘記！�。�
我要把那最溫暖的一片送給我的母親，讓它在寒冬里溫暖您甜美的心靈。
把那最熱烈的一片，送給影響我生命的天空－－－－我的父親。
父親，我獲獎了，這時所有的鮮花和掌聲都應(yīng)該送給您。如果不是您陪我在暑假里去欣賞風(fēng)景，也許將不會有這些真實的體驗。如果不是您鼓勵我參加征文大賽，也許我將與這份獎擦肩而過。要知道您是多忙啊!家里的一切重活都由您來擔(dān)著，地里的.機械工具，也只有您會開。您太忙，太忙了。
我要把那最熱烈的一片送給我偉大的父親，相信，只要有您的幫助我人生的天空會更藍(lán)，水會更清。
把那最燦爛的一片，送給我人生中最美麗的風(fēng)景------我的朋友。
三年級小學(xué)作文 篇2
童年的世界總是五彩繽紛的，像一個美麗的萬花筒�；叵肫鹜陼r的一些“陳年美酒，”總是會使我忍俊不禁。還記得在八歲時，發(fā)生在我身上的一件趣事。
“嗒，嗒，嗒……”一陣高跟鞋的聲音傳來，我循聲望去，喲！原來是一位高傲的大姐姐，穿著一件潔白的連衣裙，最讓人眼前一亮的是，她那金色而又卷曲的'頭發(fā)！瞧，頭發(fā)絲一縷一縷的，還打著彎兒呢！在陽光的照耀下顯得更加燦爛美麗。輕柔的涼風(fēng)吹拂著她那金色的發(fā)絲，在白裙的映襯下，讓人不由得懷疑是一只高傲的白天鵝在我的眼前飄然走過。我羨慕死了，心里滿是渴望，渴望我也是可以擁有那樣美麗的卷卷的頭發(fā)。后來，我在電視上也看到過一些大人們的頭發(fā)，但不知道該怎樣弄，這可使我苦惱了一陣子呢！
也不知從哪里聽來的說那叫“燙發(fā)”。“燙發(fā)”？難道是把頭發(fā)放進(jìn)熱水了燙燙？噢，應(yīng)該是這樣的，要不然怎么會叫“燙發(fā)”呢？這真是太好了！我終于知道是怎樣“燙發(fā)”了！我選了一個好時機，一個星期六的下午，趁媽媽不在家，我悄悄地實施了這個“計劃”，我從暖壺了倒了一盆“純”熱水，是不慘一點兒涼水的，這樣以保證我可以燙出更卷的頭來。我取下發(fā)夾，一頭扎向了盆底�！鞍眩�！”熱水燙到了頭皮，痛死我了！我吸取教訓(xùn)小心翼翼地只把頭發(fā)放進(jìn)熱水里。我彎著腰，低著頭，堅持了三四十分鐘，那會兒累的我腰酸背痛的。這時，媽媽正巧回來了，看到我這副模樣，嚇了一跳，可我還洋洋得意地對媽媽說：“媽媽，我在燙頭發(fā)呢！等一會就可以出來了！”媽媽聽了這番話，有些茫然，于是，我把事情的原委一一說了出來，媽媽聽后，哭笑不得，一下把我拉了起來，說：“傻女兒呀！這‘燙頭’不是用熱水來燙，是人家理發(fā)店那用啥玩意燙出來的，那是你想的那樣呀！”“啊？”不是用熱水來“燙”的呀？還累得我腰酸背痛的，哎！這不都白做了，我擦干了頭發(fā)，后悔得不得了，心想：天啊，我咋這么傻？
三年級小學(xué)作文 篇3
1、這篇寫景文章圍繞“春天的果園”而寫，語言生動形象又不失優(yōu)美，文中多處運用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將春天的果園寫得細(xì)致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對果園的喜愛與贊美之情。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點明了主題，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。
2、這是一篇描寫春天景色的作文，小作者運用比喻擬人等修辭手法“柳樹的枝條像碧綠的絲帶”“肥肥的小葉子像剛剛睡醒的孩子，伸展著腰枝”，將春天的景象很生動的描繪出來，而且小作者還在文中引入古詩句“玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀�！狈浅Ｆ鹾衔闹忻鑼憙�(nèi)容，也會引起讀者遐想。
3、本文主要寫了黃山的美景，從黃山的景色美、石奇、天氣變化快上，突出了黃山的美。景色美——“猶如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲瓏俊秀，姿態(tài)萬千”;天氣變化快——“如同三歲小孩的'臉，說變就變”這樣美的黃山，能不讓人流連忘返嗎?
4、這篇文章開頭向我們展現(xiàn)了一幅美麗的夜景圖。接著運用了擬人、比喻和排比的修辭手法，將月亮的特點生動形象地展示給讀者，用詞華美，語言流暢。結(jié)尾處再次點出作者對星星、月亮河夜空的愛。
5、這篇寫景的文章，小作者采用擬人化的寫作方法，用細(xì)膩的筆觸，抒情的筆調(diào)，描寫了夜里美麗的景色，抒發(fā)了作者寂寞的情懷。文章語言綺麗精工，是一篇成功的習(xí)作。
6、文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓好春天的小草、柳樹和風(fēng)箏等景物展開描寫，語言優(yōu)美，形象生動，為文章增色不少，突出表現(xiàn)了大地景象的欣欣向榮。
7、校園春色通過蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫活了：松柏的守、每根草生命的跳動、華爾德爭先恐后、小樹沐浴成長、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開放……遣詞造句的能力之強令人佩服。
8、這篇文章多處運用比喻和擬人的修辭手法，抓住郊外的小鳥、葉子和小魚等景物特點，進(jìn)行細(xì)致入微地描寫，形象生動，突出表現(xiàn)了郊外景色的美麗，為文章增色不少。
9、這一篇寫景小習(xí)作，小作者描寫得非常細(xì)膩生動，從花瓣的數(shù)量、顏色、花瓣的形狀、花香，以及在陽光照耀下的情況寫起，敘述角度全面，敘述層次分明，語言銜接自然流暢。佳作一篇。
10、這是篇寫景的文章，在作者的筆下秋雨是神奇的魔法棒、五彩繽紛的顏料、藏著好聞的氣味、吹著金色的小喇叭。構(gòu)思巧妙，寫法新穎獨特，通篇用了比喻、擬人的手法，仿佛把讀者置身于童話世界一般。
三年級小學(xué)作文 篇4
近日，白虎的豹狼的比賽立刻遍布了整個動物王國。買報的隊伍排得老長老長的，一眼望不到邊，這也把賣報的黃鶯小姐忙得團團轉(zhuǎn)。大家看得目瞪口呆，還有一部分動物把眼睛瞪得黑溜溜的，還有的動物怕自己沒看清還專門揉揉眼睛又仔細(xì)地看了一遍�！笆裁�！白虎竟然贏得了長跑健將，豹狼竟然輸了。大家越看越不相信自己的眼睛。”
短路健將獵豹也聞訊趕來，他得知了消息心想：”這個白虎有點意思，不行，可不能記那個“臭小子”把我的“速度之王的”的稱號奪去，”我的跟他賽一場，滅滅它的威風(fēng)。”我的叫百靈鳥幫忙傳播一下消息，時候像流水一樣匆匆而過，震奮人心的.時刻到了，比賽現(xiàn)場人山人海，成群結(jié)隊的記者，瘋狂的跑到這里，他們都怕?lián)尣坏胶玫牡貏荩e過精彩時刻。
比賽快要開始了，觀眾們特別緊張，而白虎更是壓力山大��！預(yù)備，只聽一聲槍響，他們?nèi)捡R力全開，像離弦的箭一樣奔向終點，獵豹占據(jù)了短路的速度優(yōu)勢，遙遙領(lǐng)先，獵豹時不時對著后面的白虎做個鬼臉，有時還會用諷刺的語言來攻擊對方“想追我再吃十年的肉吧！”白虎不理不采，依舊奮力向前沖，獵豹得意忘形一不小心被樹枝絆了一跤，撞到了旁邊的棵大樹上，他一下子被撞出去好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到一陣陣?yán)呛俊鞍�，哎喲！我的鼻子�！卑谆⑿睦锇迪�，“叫你嘚瑟？呵呵呵呵”獵豹顧不得疼痛，立刻起身，摸摸腦袋，“咦，怎么滿天的星星啊，”他踉踉蹌蹌地走了幾步，因為左腳絆右腳，又摔了個狗肯泥，動物們個個捧腹大笑，差點就笑掉了大牙。
比賽后，白虎旗開得勝，而獵豹的丑聞傳遍了整個動物王國。
三年級小學(xué)作文 篇5
清晨，我從睡夢中醒來，聽到窗外滴答滴答的聲音，我拉開窗簾一看，原來是外面正下著雨呢！
在上學(xué)的路上，我看見路上的行人有的.穿著雨披還有的撐著傘。一把把傘就像盛開的花兒，有粉色的、綠色的，紅色的等等，在雨中行成了一道美麗的風(fēng)景線。
路兩邊的行道樹被雨水沖過后，變的格外的清爽，好像剛洗過澡一樣。
走進(jìn)校園，我聽見一聲聲的讀書聲，透過雨滴這聲音顯得格外的清脆。我也快步地走進(jìn)教室，拿出書本朗讀了起來。
三年級小學(xué)作文 篇6
在茫茫的花海中，誰不喜歡那嬌艷的國花牡丹，誰不喜歡那既高雅又純潔無瑕的水仙，而我卻偏偏喜歡那不引人注目的春菊。
春菊是一種春天開放的菊花，春天，你在野外，可以到處看到一朵朵黃色的小花，那就是春菊。春菊有一根銹花針般粗的墨綠色的莖，莖的底部有根，根可以吸收營養(yǎng)和水份。莖旁邊長著許多葉子，葉片呈現(xiàn)出有規(guī)則的葉脈，上面有一朵小小的花。春菊的花瓣小小的，只有一層，寬大約一厘米，長大約兩厘米，顏色是黃黃的，中間還有花粉，真美麗。從遠(yuǎn)處看那一簇簇的菊花，好像一大堆黃色的`蝴蝶結(jié)。老遠(yuǎn)還能聞到一種淡淡的清香。它的花瓣摸起來是柔柔的，嫩嫩的，在陽光的襯托下顯得格外嬌艷動人，還沒開放的菊花花苞像一個挺著大肚子的母親，而花粉則是它肚子里的孩子，含苞欲放。這時，小蝴蝶也跟著來湊熱鬧，展現(xiàn)它那輕盈美麗的舞姿，小蜜蜂也飛了過來，“嚶嚶”地直唱歌，為這里添加了幾分氣氛。
菊花還是中藥，可以泡著喝，可以明目，對身體大有好處，它這種只求奉獻(xiàn)不求回報的精神，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
我喜歡這美麗的春菊！
三年級小學(xué)作文 篇7
幸福是被愛包圍的感覺，是親情的感覺，是友情的感覺，是愛情的感覺，幸福。淡淡的幸福，濃濃的幸福。
心怎樣？感覺怎樣！
幸福應(yīng)該是一個形容詞，造個句子：我是個幸福的女孩。
我確實很幸福，有知識可福，有知識可學(xué)，不是文盲，不像山區(qū)的貧困孩子一樣，為上學(xué)而擔(dān)憂；我確實很幸�；丶矣懈改柑郏瑖u寒問暖，添衣做飯，不像孤兒一樣無依無靠，無所感動；我確實很幸福，我生活在一個和平的年代，不用像伊拉克兒童一樣，整天擔(dān)驚受怕，連覺都無法安心睡，只有無盡的炮聲。
雖然我始終找不到屬于自己的那片海，雖然我始終琢磨不透一些東西，雖然我總是很孤單的看落日，雖然我總是很無名的屈居第二，雖然我至盡仍會很傻地相信童話......
我有時真地很搞不懂？這么好的'幸福，還不快快守住，無奈還有那么多憂郁癥，孤獨癥，自閉癥，甚至離家出走，自殘自殺。盡管生活有如山的作業(yè)，偶爾的訓(xùn)斥，孤獨的失意，實際沒什么，想開就好，幸福還是你的，這樣好拉，每一個在看作文的人來想想，你是一個人，不是蚊子，不是蒼蠅，是人類，動物界最高級的呀！是上天給予你最豐厚的賞賜，成為無數(shù)動物夢寐以求的身份，這是多大的幸福，幸福真的很簡單。
渴望幸福，創(chuàng)造幸福。
擁有幸福，守住幸福。
感受幸福，所謂幸福。
三年級小學(xué)作文 篇8
天，如此的藍(lán)，空氣中醞釀著潮濕的花香，溫暖的陽光穿梭其中，緩緩地舒徜，漫延，然后從密密層層的枝葉間絲絲縷縷地透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。花兒的芬芳，彌漫在夏日的陽光中，充盈著那抹堅強的背影……·思緒無端縹緲，漸漸陷入了往事……
那日的天，也是如此，清明澄澈，綴著朵朵云彩，似一面明鏡，映照出了我難以抑制的喜悅——遠(yuǎn)處的山，被朦朧的云霧所環(huán)繞，仿佛身著一席白色的輕紗，又宛若一個妙齡的女子正穿著潔白的.羽衣和著清風(fēng)共舞，儼然是那碧水河畔那多情的仙女，恍惚間若離若即。近點，近點，再近點！很快地，我與父母便站在了山腳下，我輕輕地掬起山腳下的一捧清泉，任其順著指間的紋路逃脫，清涼透徹，我的心仿佛也暢游在這清泉中，內(nèi)心的喜悅再也無法控制了，爬山！爬山！山頂?shù)木吧欢ǜ屿届幻匀�！然而——�?dāng)我仰起頭，天哪�。。∥也挥傻皿@呼。山如刀削般拔地而起，危峰兀立，高不可測，云霧繚繞，似寬闊的天梯斜掛下來，山徑蜿蜒。那巖石，搖搖欲墜，仿佛在下一秒鐘就會跌落下來，令人望而生畏。我不禁直冒冷汗，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。要不……要不……找個借口先溜吧！萬一，萬一一不小心從山下摔下來，那可是粉身碎骨，尸骨無存�。�！我的臉上早已寫滿了惶恐，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，還是走吧！走吧……
“山頂上可有美麗的風(fēng)景哦，別告訴我，你怕啦？”父親仿佛看出了我的心思，帶著一種挑釁的味道，壞壞的笑著對我說。
“哼，我會怕？開玩笑！”我一說完，便又懊悔起來。Oh，mygod！這是“激將法”！
老爸看著我的臉上布滿了陰云，火氣越來越大，發(fā)出一聲“邪惡的奸笑”：“好了好了，我們家女兒最棒了，走吧。”他輕輕地拍拍我的肩。我笑了，望著父親。父親也笑了，望著我。
“我們比賽，看誰先到！”一說完，我便甩下老爸，腳下生風(fēng)，像一只兔子般向前躥，隱隱聽見父親在調(diào)侃：“這個‘小狐貍精’！”
我像一只健壯的小鹿，飛快地向前跑去，四周的景色都化成了一片虛影，正飛快地向后跑。然而，隨著時間的推移，我漸漸感到力不從心，呼哧呼哧的喘著粗氣，滾燙的汗水從我的額頭上滾落，浸濕了我的襯衣，然后如雨水一般滑落，打濕了我身邊的土地。我的腿腳仿佛也不聽使喚了，感到酸軟無力。啊！好累�。∥业纳碜釉僖膊皇芪业目刂屏�，地面與我的距離越來越近。�。×憔嚯x接觸！我的膝蓋！疼，好疼啊……乍一看，殷紅的血，沾染上了一層泥沙。淚水模糊了我的雙眼，順著我的面頰而下，汗與淚融合在了一起，無法分辨。我望著山頂，那蜿蜒曲折的路，仿佛永遠(yuǎn)也走不完……別登了，還是下山吧……
“山頂上可有美麗的風(fēng)景哦……我們家女兒最棒了，走吧……”突然，父親的話在我耳畔回響。側(cè)頭一看，一片翠綠映入我的眼簾，是小草！登山的人那么多，卻總是沒有人理會它，更多的是被人踐踏，可它，卻仍蒼勁有力的生長著！再一望山頂，藍(lán)天。陽光。清風(fēng)。我默默地告訴自己：“要堅強，堅強！”于是，我強忍著疼痛，站了起來。風(fēng)在我耳邊呼嘯，陽光愈來愈明亮，花草的清香愈來愈濃郁。感受著沿途的美麗，我加快了腳步……我到了！到了！看哪！綠柳柔枝輕揚，靜靜的花兒莞爾一笑，連綿的群山斜臥西邊，在如鏡的水面下映下了美麗的倩影。極目遠(yuǎn)眺，仿佛是一幅巨大的水墨畫，令人驚嘆！令人迷醉！
鳥兒清脆的鳴叫聲將我的思緒拉回到現(xiàn)實�；貞浲隆巧�，這是值得收藏的光陰，它，讓我明白，在通往山頂?shù)穆飞�，難免會有艱難，要學(xué)會堅強，到達(dá)山頂，迎接我們的一定是最靚麗的風(fēng)景！
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