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    三年級(jí)發(fā)明作文

    時(shí)間:2023-07-16 17:28:49 三年級(jí)作文 我要投稿
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    實(shí)用的三年級(jí)發(fā)明作文合集5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)發(fā)明作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的三年級(jí)發(fā)明作文合集5篇

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇1

      在一代代領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下,隨著中國(guó)科技日新月異的發(fā)展,時(shí)代的腳步也越走越快了。中國(guó)航天,中國(guó)高鐵……在這幾年都在快速的更新發(fā)展,以及中國(guó)的“新四大發(fā)明”的崛起,讓世界為之震驚。

      “新四大發(fā)明”包含著:手機(jī)支付寶,網(wǎng)購(gòu),共享單車(chē),高鐵(復(fù)興號(hào))。

      手機(jī)支付寶目前是遍布全國(guó),人們只要帶一部手機(jī)幾乎所有的支付問(wèn)題都解決了。再也不用帶大量的現(xiàn)金和錢(qián)包,讓我們實(shí)現(xiàn)了一部手機(jī)走天下的瀟灑。

      網(wǎng)購(gòu)是一個(gè)新的消費(fèi)方式,在手機(jī)中可以找到琳瑯滿(mǎn)目的東西,已經(jīng)驗(yàn)證這句話(huà),“只要你想要,網(wǎng)購(gòu)都能幫你實(shí)現(xiàn)”它快捷方便給人們帶來(lái)了一種新的生活便利。

      共享單車(chē)越來(lái)越引起人們的注意,它是低碳出行,綠色出行的理念,只需要辦一張卡或下載一個(gè)手機(jī)軟件就可以使用單車(chē)了,可以最大化的利用公共交通工具,同時(shí)還起到了健康生活的作用。

      “復(fù)興號(hào)”高鐵是中國(guó)鐵路部門(mén)牽頭組織研制的具有中國(guó)代表的'動(dòng)車(chē)組,它比“和諧號(hào)”更加的完善。據(jù)說(shuō)將一個(gè)一元錢(qián)的硬幣立著放在開(kāi)動(dòng)的列車(chē)上,它能夠做到紋絲不動(dòng),在車(chē)廂內(nèi)還設(shè)有體貼的人性化設(shè)計(jì),目前我們中國(guó)的高鐵正在走出中國(guó),走向世界。

      中國(guó)用“新四大發(fā)明”向世界展示著自己的強(qiáng)大,用寬闊的胸懷迎接著世界的八方來(lái)客,中國(guó)在騰飛,中國(guó)在壯大,我為我親愛(ài)的祖國(guó)感到無(wú)比自豪。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇2

      我的小發(fā)明——充氣房屋我想發(fā)明一個(gè)充氣房屋,既可以防小偷又可以方便你的全家。我是怎么想出這個(gè)發(fā)明的呢?那是因?yàn)橛械娜说募依镌?jīng)被小偷偷過(guò),失去了一些東西;有的人出去旅游時(shí)找不到住處,從而想出這個(gè)小發(fā)明的。

      充氣房屋看起來(lái)是塑料做成的.,以為它很不結(jié)實(shí),用一根鋼絲一碰就破,其實(shí)它堅(jiān)韌無(wú)比,用鐵錘錘它都不破。它的鎖是用特殊材料制成的,任小偷想出什么辦法也打不開(kāi)那把鎖。

      充氣房屋里的所有東西都是充氣的,如果你想使用任何東西就點(diǎn)柜子上按紐,柜子上的按紐跟電腦相接,假如你想喝茶就點(diǎn)柜子上的“喝茶”按紐,這樣電腦就會(huì)跟你準(zhǔn)備喝茶這件事,你就可以輕松地享受快樂(lè)了!

      如果你出去旅游那充氣房屋可派上大用場(chǎng)了,先把充氣房屋里的所有東西都放出氣,就成了一張張的了,好收起來(lái),免得帶一次性的碗筷……再把充氣房屋里的氣放出來(lái),放進(jìn)背包里,到了晚上就把充氣房屋充上氣,即使在森林也不怕,(因?yàn)槌錃夥课輬?jiān)韌無(wú)比,可以防住對(duì)我們有任何傷害的東西),可以安心睡覺(jué),到了第二天早上,就可以把充氣房屋給收起來(lái),繼續(xù)旅游。

      充氣房屋還有好多用處沒(méi)跟你們講呢!這種充氣房屋即方便又實(shí)用,是我們的好幫手。我真想讓這種愿望盡快的成為現(xiàn)實(shí)!

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇3

      我今年讀三年級(jí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,就是字寫(xiě)得太難看,為這,沒(méi)少挨老師的批評(píng)。因此,長(zhǎng)大后我想發(fā)明一種多功能的筆。我想發(fā)明的這種筆要具備四種功能,第一種功能是自動(dòng)調(diào)理顏色。當(dāng)你在畫(huà)畫(huà)的`時(shí)候,你的筆點(diǎn)到哪里,它就會(huì)自動(dòng)調(diào)理顏色,把一種最適合的顏色放在筆尖上。第二種功能是會(huì)自動(dòng)涂改功能,如果你寫(xiě)錯(cuò)了,只要按一下按鈕,寫(xiě)錯(cuò)的字跡就會(huì)自動(dòng)消失,不會(huì)留下任何涂改的痕跡,還可以接著再寫(xiě)。第三種功能是能自動(dòng)伸縮筆芯,只要你不用筆的時(shí)候,它就會(huì)把筆芯縮回去,當(dāng)你用這支筆的時(shí)候,它又會(huì)把筆芯伸出來(lái)。第四種功能也是最重要的,它能變換字體,當(dāng)你把字寫(xiě)得歪歪扭扭的時(shí)候,只要按一下按鈕,它的字體就會(huì)變得端端正正,再也不用為寫(xiě)字而發(fā)愁了。

      雖然這只是一個(gè)幻想,但是我一直堅(jiān)信:等我長(zhǎng)大了以后,通過(guò)努力,這種筆一定會(huì)在未來(lái)的時(shí)候出現(xiàn)的。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇4

      以前,科學(xué)家早就注意到雖然輪船的頭是尖尖的,可在海里總是開(kāi)不快,而有圓圓大頭的鯨卻可以輕而易舉地超過(guò)輪船。原來(lái)鯨的頭是一種極為理想的“流線型”,而“流線型”在水中受到的阻力是最小的.,工程師從鯨身上得到啟示,把吃水線以下都改成了“流線型”,從而大幅度提升了輪船行駛的速度。

      現(xiàn)在人類(lèi)根據(jù)生物發(fā)明了具有各種優(yōu)良性能的機(jī)器,如:仿生青蛙發(fā)明了電子蛙眼,仿生動(dòng)物的爪子發(fā)明了起重機(jī)……所以我像用仿生魚(yú)兒發(fā)明一個(gè)史無(wú)前例的水下呼吸器。

      可是怎么做呢?我想了一會(huì)兒,終于有了頭緒:先把買(mǎi)來(lái)的面具嘴巴處挖一個(gè)洞,裝上又長(zhǎng)又寬的吸管,吸管里面再安裝一個(gè)過(guò)濾裝置,把水吸進(jìn)去,用過(guò)濾的方法過(guò)濾水分,只保留空氣。最后只要挖四個(gè)小洞,裝上鏡片和皮筋就可以了。

      用什么材料呢?嗯,就用塑料吧!我首先找來(lái)一塊橢圓形的塑料;然后在嘴巴、耳朵和眼睛處挖上5個(gè)小洞;再把吸管、皮筋和鏡片小心翼翼地裝上去,我的小發(fā)明便完成了。

      該去實(shí)驗(yàn)了,我?guī)闲“l(fā)明來(lái)到云溪香山的游泳池,我縱身一跳,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的聲音,便在水中游泳了。說(shuō)來(lái)也怪,我在水下不但能呼吸,而且還可以操縱自如呢!

      人類(lèi)從生物身上得到啟示,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,生物真是人類(lèi)的好老師。

    三年級(jí)發(fā)明作文 篇5

      我想要發(fā)明一把“多功能傘”和“電視傘”。

      第一把傘是多功能傘,它有一個(gè)半圓形的傘頂,一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄,在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的傘柄上有四個(gè)按鈕,分別是紅色的按鈕、綠色的按鈕、黃色的按鈕和紫色的按鈕。假如按紅色的按鈕,收音機(jī)就能播放出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),或者是準(zhǔn)時(shí)的新聞。只要按綠色的按鈕,傘就會(huì)自動(dòng)放大10倍。如果按黃色的按鈕,傘上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小螺旋槳,能把你送到指定的地點(diǎn)。如果小偷來(lái)了,按紫色的按鈕,傘就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲。

      第二把傘是電視傘,樣子跟普通的傘差不多,顏色也跟普通的.傘差不多,就是傘柄上多一個(gè)黃色的按鈕。點(diǎn)一點(diǎn)按鈕,各種頻道就會(huì)出現(xiàn)在傘頂上,你就可以一飽眼福了。

      我想,在不久的將來(lái),肯定會(huì)有這種的傘問(wèn)世。