【優(yōu)】小學(xué)三年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的奶奶今年六十多歲了。她身體健康、心靈手巧，是一位活潑、開朗的老人。
奶奶經(jīng)常鍛煉身體，每天早上都要去公園跑步、爬山等做各種運(yùn)動(dòng)。雖然，她血壓有點(diǎn)高，經(jīng)常吃降血壓的藥，但看上去她的身體豐常棒。奶奶活動(dòng)的時(shí)候，我總是愿意跟著她，我的身體也比以前好多了。
我的奶奶手很巧，她會(huì)用線縫各種各樣的字、花、草等等。我的書包、校服上都有奶奶縫的我的名字。我非常想學(xué)，便讓奶奶教我縫這些東西。我想先要學(xué)會(huì)縫字，然后再學(xué)其它的'。由于受了奶奶的影響，我的手工做得越來越好了。奶奶做的飯可香了，比如土豆燉雞塊、清燉魚、炸火腿腸比飯店做得都好吃。我每天回到家，總是被廚房傳出來的飯香味吸引的垂涎欲滴。
我的奶奶是一位愛干凈、整齊的老人。每天早上我上學(xué)的時(shí)候房子里很亂，等我放學(xué)回家，總是看到家里早已被收拾得干干凈、整整齊齊。奶奶經(jīng)常跟我說：“女孩子一定要干凈、整齊，不要那么邋遢�！甭犃四棠痰脑�，我越來越愛干凈了。比如：每一次我刷完牙總是將牙刷、牙缸放在原來的地方，這樣家里就不會(huì)亂七八糟的了。
奶奶性格很開朗。我們家喜歡外出旅游，不管市內(nèi)還是外地，奶奶總是積極參與，還張羅著買這買那。每次旅游，奶奶總要準(zhǔn)備些水果，火腿等各種吃的東西，使我們?cè)诼糜沃胁粫?huì)餓肚子，總是能愉快地欣賞到大自然的美景，順利、安全的回到家。
我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)了，很多書本上學(xué)不到的東西，我從奶奶那里學(xué)到了，它會(huì)讓我終身受益。我感謝我的奶奶，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地愛您！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)早春的清晨，冷風(fēng)呼呼地吹著，我心想：人們都說春天來了，可是春天在哪里呢？我決定和佳姐一起去大自然中尋找春天的足跡。
我們來到田野里，農(nóng)民伯伯正忙著耕田，機(jī)械的響聲，農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，組成了春天的交響樂。
我們來到小河邊，柳樹忙著梳理自己的長發(fā)，河里的冰融化了，小河暢快地流淌著，小魚不時(shí)從水中探出頭來呼吸新鮮空氣，小鴨子也在水中嘎嘎地叫著，好像在預(yù)報(bào)春的消息。
我們來到花園里，花兒們爭奇斗艷，紅的似火，粉的`如霞，白的似雪，黃的像金子�；▓@里彌漫著誘人的花香，蜜蜂把頭靠在柔嫩的花瓣上，蝴蝶在花間跳起舞來。
我們來到草原，馬兒飛跑著，螞蚱在草叢里穿梭跳躍，牛羊吃著新鮮的嫩草，小鳥在天空中唧唧喳喳地叫著，好像在說：“春來了！春來了！”。
“春天在哪里呀？春天在哪里�！泵慨�(dāng)唱這首歌時(shí)，春天那美麗的景色就好像浮現(xiàn)在我眼前。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我穿上這件漂亮毛衣，看到上面密密麻麻的針腳，美麗的花紋，就會(huì)感受到媽媽對(duì)我有多么的疼愛。
冬天快到了，媽媽買來了毛線，準(zhǔn)備給我織一件毛衣。媽媽在醫(yī)院上班，工作非常忙，每天的家務(wù)大多數(shù)還要她做，她放棄了自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)為我趕制毛衣。中午我們都在午休，媽媽卻坐在陽臺(tái)上，邊曬太陽邊織毛衣。我勸媽媽去休息，她總是笑瞇瞇地說：“中午太陽大，光線好，可以織快點(diǎn)，你就能早點(diǎn)穿上新毛衣�！蓖砩衔液桶职肿诳蛷d，欣賞著精彩的電視節(jié)目，里面的故事情節(jié)把我們逗得捧腹大笑。媽媽卻靜靜地坐在一旁，低著頭全神貫注，生怕一不留神織錯(cuò)了。這件毛衣整整花了媽媽兩個(gè)月的時(shí)間。
“毛衣終于織好了�！眿寢尭吲d地說。我跑過來，迫不及待的把毛衣穿上。結(jié)果卻令人失望，毛衣織小了，只好把這件毛衣送給小姨的孩子。
媽媽并沒有放棄，決定給我重新織一件毛衣。這一次，媽媽非常細(xì)心地量身高和腰圍，一邊織一邊在我身上比來比去，生怕又織小了。一個(gè)月后，我放學(xué)回家，看見床上有一件藍(lán)色的.毛衣，我把這件毛衣穿上，覺得非常合身。剛穿一會(huì)兒感覺非常熱，我奇怪地問媽媽：“毛衣里面有什么呀？為什么這么熱？”媽媽微笑著說：“毛衣里有媽媽的愛呀！”
雖然這是一件普通的毛衣。但我卻把它當(dāng)成珍貴的寶貝。每當(dāng)我穿上它的時(shí)候，就會(huì)感受到媽媽暖暖的愛。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，是我最不高興的一天了，因?yàn)�，我�?種小芽“寶寶”死了，“寶寶”是我給小芽取的名，可是今天……
我為寶寶傷心，眼里充滿了淚花，問媽媽：“媽媽，為什么，為什么別人的小芽沒有枯死，而我的小芽卻死了？”媽媽和藹可親的對(duì)我說：“別難過，媽媽再給你找?guī)讉�(gè)小綠上，明天一定會(huì)長出小芽的，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，枯死的“寶寶”
其實(shí)，我心里一點(diǎn)也不愿意接受小“寶寶”死了。
看著小狗花盆，差一點(diǎn)又要哭出來了，而小狗花盆好像在對(duì)我說：“不要難過，不要難過，就像媽媽說的，再泡一次小綠豆，發(fā)芽了，種到土里，好嗎？”
最后，小種子“寶寶”不是也枯死了嗎？讓一切都過去吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我相信每一個(gè)人都有一個(gè)美好的夢想，心中的夢想如一道美麗的彩虹，點(diǎn)亮了每個(gè)人的心靈。當(dāng)然，我也不例外。
我想變成一只美麗的小鳥，無私地把歌聲獻(xiàn)給人間。清晨，我可以在花兒的芳香和草兒的舞蹈中醒來，還可以看見露珠打濕泥土的奇景。一想起這景色，就會(huì)讓我陶醉、癡迷……每天我都可以看見太陽是怎樣從東邊升起，怎樣從西山落下。我天天都浸泡在快樂之中。
我可以自由自在地在空中飛翔，游遍世界各地。了解不同的.民俗風(fēng)情。我不喜歡待在大城市里，而喜歡在田野、山澗生活，因?yàn)樽匀坏拿啦攀俏蚁蜃〉�。田野有美麗的景色，山澗有我的伙伴。我離不開它們，每當(dāng)我離開我的家鄉(xiāng)與伙伴時(shí)，我總會(huì)偷偷哭泣。再望望我的家鄉(xiāng)，還是老樣子。但我喜歡這兒，因?yàn)檫@是我的家……
現(xiàn)在，我回到了家鄉(xiāng)不打算再走了，我想留下來好好看看家鄉(xiāng)這美麗的山山水水。
雖然這只是個(gè)夢想，一個(gè)美好的夢，可它卻是我心中最美的一道彩虹。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在我的腦海里有很多令我難忘的事情，現(xiàn)在我就給你們說其中的一件事吧！
有一天，我們班上出現(xiàn)了一件奇怪的事，一位同學(xué)的文具盒不見了，桌子里只留下一灘深紅的水，我們班的班長大人——王偉智，接受了這個(gè)案子。因?yàn)槟鞘抢蠋煵辉诮處�，他就是老師，他給前臺(tái)老師說了后，前臺(tái)老師說這個(gè)案子讓他處理。前臺(tái)老師給他放了大門口的監(jiān)控錄像，除了文具盒的主人外沒人拿出去呀！
這時(shí)，王偉智想起了桌子里的血，忙問前臺(tái)老師要來小印章，問趙寶陽要了一根紅筆，又借了兩杯水，把小印章和紅筆各放入杯子里，放紅筆的水慢慢變?yōu)檠t，放小印章的水由深變淺，可以看出只有趙寶陽有紅筆，是趙寶陽偷了文具盒，那時(shí)那位同學(xué)的.水灑在桌子里了，趙寶陽拿著沒筆帽的紅筆玩時(shí)偷走了包而筆又掉到水里去了。王偉智分析到。他命令趙寶陽交出文具盒，趙寶陽只好乖乖的交出來。
這件事體會(huì)到當(dāng)班長要稱職，要有責(zé)任感。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
在幼兒園里，我被人欺負(fù)了，是老師批評(píng)欺負(fù)我的人；我受傷了，是老師幫我包扎傷口；我哭了，是老師在安慰我，鼓勵(lì)我。在幼兒園里，老師是幫助我最多的人。
記得有一次，我要去吃午餐，于是蹦蹦跳跳奔向食堂。忽然，一個(gè)大哥哥從我前面飛奔過去，像沒長眼睛似的撞在我身上，我重重摔倒在地，傷心地哭了起來，大哥哥只說了一聲“對(duì)不起”就急匆匆地離開了。我以為只是摔倒而已，結(jié)果我的鼻孔都流血了，我又哇哇地哭了起來。這時(shí)，老師走過來，親切地問：“怎么哭了？是不是流鼻血了？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師趕緊把我?guī)У较词珠g，用涼水拍了拍我的額頭和后腦勺，然后用衛(wèi)生紙塞進(jìn)我的鼻孔里。
還有一次，我和班里的同學(xué)一起玩，我們玩了很多游戲，有編花籃、丟手絹、捉迷藏……玩了一會(huì)兒，一個(gè)伙伴說：“我建議玩轉(zhuǎn)圈，兩個(gè)人比，看誰轉(zhuǎn)得久�！蔽覀兌紶幭瓤趾蟮卣f“我贊成，我贊成！”比賽開始了，我和一個(gè)小伙伴轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……突然，我拌了下去，腦袋一側(cè)馬上起了一個(gè)大大的青包。我的小伙伴這下可忙壞了，紛紛去叫老師。老師過來了，看到我頭上的青包，心疼地說：“以后玩耍可要小心點(diǎn)�！闭f完，老師就帶我去食堂，幫我擦了一些油……
老師對(duì)我的幫助，對(duì)我的`關(guān)愛，我一直深深記在我的大腦里。我不會(huì)忘記您的，我的幼兒園老師！
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