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三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《三年級(jí)寫本領(lǐng)的作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：學(xué)本領(lǐng)
有一天，小猴在樹上跳來(lái)跳去。他看見兔子姐姐在寫作文，小猴馬上跳到兔子姐姐的身邊。對(duì)兔子姐姐說：“兔子姐姐，你可以教我學(xué)作文嗎？”兔子姐姐說：“當(dāng)然可以啦�！钡诙欤米咏憬憔徒绦『镌趺磳懥�。說那個(gè)說這個(gè)，說得口干舌燥。
這時(shí)，小猴看見喜鵲在唱歌。就馬上跑過去說：“喜鵲阿姨，你可以教我學(xué)唱歌嗎？”喜鵲阿姨說：“可以啊�！毙『锞蛯W(xué)唱歌了。他唱累了，看見山羊伯伯在跑步。小猴又跑過去，對(duì)山羊伯伯說：“山羊伯伯，您好啊，可以教我跑步嗎？”山羊伯伯說：“當(dāng)然可以�！笨墒菍W(xué)了一會(huì)兒，小猴就不學(xué)了。
過了一段時(shí)間，森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。小猴報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒得到。
我想，我們做事不能象小猴那樣三心二意，要一心一意的學(xué)。
三年級(jí):sy死神
范文二：比本領(lǐng)
在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機(jī)靈的小猴。一天，小猴和小鹿走到了一起。
小猴神氣地說：“哼，小鹿，你會(huì)爬樹嗎？你會(huì)在樹上跳躍嗎？想想你那四條腿使勁抓著樹干爬不上去的樣子，站在樹下看著我自由自在地在樹上跳來(lái)跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿！”“這有什么了不起的，我有力的長(zhǎng)腿連獅子、老虎都比不過我�！毙÷共环䴕獾卣f。他們倆便你一言，我一語(yǔ)激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，大象走了過來(lái)，小猴急忙說：“走，咱們找大象評(píng)理！”“走，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經(jīng)過，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子指指對(duì)岸的果樹，笑瞇瞇地說：“你們倆能不能摘到河對(duì)岸的果子呢？”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當(dāng)然能！”說完，他們倆便撒腿跑起來(lái)。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過了小河，它來(lái)到果樹下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹上的果子。而小猴來(lái)到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過來(lái)，然后讓小猴爬樹，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過小河，來(lái)到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鹿的背上。他們來(lái)到果樹下，小猴靈活地爬上樹，摘下了果子。
它們把果子交給大象時(shí)，大象高興地說：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個(gè)人有長(zhǎng)處，也有短處。不能只看別人的短處，看不到別人的長(zhǎng)處�！毙『锖托÷够ハ鄬�(duì)視了一眼，不好意思地笑了。
三年級(jí):陳藝晗
范文三：比本領(lǐng)
比本領(lǐng)晚上，小紅睡覺了，鉛筆盒自己打開了，鉛筆跳了出來(lái)，說：“我的本領(lǐng)最大，每天
她都用我寫字，所以我的本領(lǐng)最大。”橡皮又跳出來(lái)說：“我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫錯(cuò)了字都用我來(lái)擦掉錯(cuò)字�！变摴P說：“我的本領(lǐng)才是最大的呢！我比鉛筆看的清楚，橡皮也擦不掉我”剛才還在睡覺的膠帶醒了，聽到這話趕忙說：“誰(shuí)誰(shuí)說我擦不掉了，我就可以擦掉你，所以我的本領(lǐng)才大呢�！便U筆盒姐姐說：“如果我天天不讓你們?cè)谖业暮凶永铮銈冊(cè)缇蜎]命了！你們還能在這里比本領(lǐng)嗎？鉛筆、橡皮、鋼筆、膠帶的臉都紅了。誰(shuí)都不敢再說話了。
天亮了，小紅醒了，鉛筆盒又蓋了起來(lái)，一晚的爭(zhēng)吵也結(jié)束了。
指導(dǎo)教師：王保梅
范文四：比本領(lǐng)
在美麗的森林里住著一只活潑的小鹿和機(jī)靈的小猴。一天，小猴和小鹿走到了一起。
小猴神氣地說：“哼，小鹿，你會(huì)爬樹嗎？你會(huì)在樹上跳躍嗎？想想你那四條腿使勁抓著樹干爬不上去的樣子，站在樹下看著我自由自在地在樹上跳來(lái)跳去，而你卻只能傻傻地站在那兒，我就想笑，嘿嘿！”“這有什么了不起的，我有力的長(zhǎng)腿連獅子、老虎都比不過我�！毙÷共环䴕獾卣f。他們倆便你一言，我一語(yǔ)激烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí)，大象走了過來(lái)，小猴急忙說：“走，咱們找大象評(píng)理！”“走，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”小鹿自信滿滿地說。大象聽了事情的經(jīng)過，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子指指對(duì)岸的果樹，笑瞇瞇地說：“你們倆能不能摘到河對(duì)岸的果子呢？”小鹿和小猴異口同聲地答到：“當(dāng)然能！”說完，他們倆便撒腿跑起來(lái)。小鹿跑到河邊，一躍而起，一下子就跳過了小河，它來(lái)到果樹下，使勁地跳啊跳，卻怎么也摘不到樹上的果子。而小猴來(lái)到小河邊，河水又深又急，他害怕得抓耳撓腮。小鹿著急地想：這樣下去也不是辦法，要不把小猴接過來(lái)，然后讓小猴爬樹，只要齊心合力，就能摘到果子了。想完，小鹿急忙躍過小河，來(lái)到小猴身邊。小猴明白了小鹿的意思，穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鹿的背上。他們來(lái)到果樹下，小猴靈活地爬上樹，摘下了果子。
它們把果子交給大象時(shí)，大象高興地說：“我相信你們不光摘到了果子，還懂得了一個(gè)人有長(zhǎng)處，也有短處。不能只看別人的短處，看不到別人的長(zhǎng)處�！毙『锖托÷够ハ鄬�(duì)視了一眼，不好意思地笑了。
范文五：我的本領(lǐng)
我的本領(lǐng)是唱歌，我5歲的時(shí)候有一次和爸爸媽媽去買東西，我在爸爸的車上放歌聽著聽著就著迷了。然后我就跟著唱了起來(lái)。
從此我就每天都在練習(xí)唱歌。我剛開始練一首歌只會(huì)哼它的旋律，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的記住它的歌詞，現(xiàn)在我能記住它的全部歌詞。
我唱歌的時(shí)候很快樂，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)歌星，我要用我的歌聲感染更多人。
這就是我的本領(lǐng)。
三年級(jí):黃信豪
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