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三年級關(guān)于鴿子的作文示例
摘要:我很喜歡這只小鴿子,拿出我最愛吃的麥乳精、奶油餅干喂它,但小鴿子連看都不看一眼。煮熟了餃子,我把第一... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《三年級關(guān)于鴿子的作文示例》,歡迎大家閱讀交流!
篇一:小鴿子(三年級/250字)
我很喜歡這只小鴿子,拿出我最愛吃的麥乳精、奶油餅干喂它,但小鴿子連看都不看一眼。煮熟了餃子,我把第一個送給小鴿子,它仍然理也不理。我問爸爸:“小鴿子為什么不吃麥乳精、餅干、餃子呢?”爸爸對我說:“鴿子是鳥類,吃糧食的!
哦,原來它吃糧食。我就抓了把小米,又找了個小碗,灌滿水,放在小鴿子而前。開始它膽子很小,東張張,西望望,還咕咕地直叫,就是不吃。噢,原來它看見我在旁邊,怕生人哩。我連忙躲到了門后,從門縫里偷偷地看著。
一會兒,小鴿子見我不在,膽子就大了,正想啄米,弟弟一拍手,小鴿子又不吃了。我連忙把弟弟拉到門后。只,見小鴿子用那紅紅的小尖嘴一口一口把小米吃完,然后看看四周,又美美地喝了兩口水。
篇二:看鴿子(三年級/250字)
“五一”放假期間,爸爸媽媽帶我到公園去看鴿子。
一走進(jìn)虞山公園的大門,我就看到好多好多的鴿子在草地上走來走去,像綠色的水面上漂著美麗的小白船。許多小朋友在給鴿子喂食,我也忍不住叫媽媽買了一袋鴿子食,我把鴿子食放在手心里,走到草地上,蹲了下來,再把手一伸,心里真希望小鴿子快點來吃。一會兒,好多鴿子就向我走來,它們把我圍住了,機(jī)靈的小鴿子你爭我搶,爭著啄我手里的食,真癢癢。那擠來擠去的可愛的樣子,把我們都逗笑了。
我真喜歡它們,我想:鴿子是人類的好朋友,更是和平的天使,我們每一個人都應(yīng)該保護(hù)它們,讓和平永駐。
篇三:養(yǎng)鴿子(三年級/250字)
我家養(yǎng)了一只小鴿子。開始我以為他很乖,不會把家里弄臟,但是它天天在家里搗亂。
一天,我回家一進(jìn)門就看見家里羽毛亂飛舞,地都快變成了屎毯。那只鴿子一看見我就飛了,氣死我了。于是我把它翅膀上的羽毛剪掉了一點,又拿了一只紙板盒在子把它養(yǎng)在里面。想不到的是它還是會飛高一點。媽媽說:“太麻煩了,把它殺了吃掉!蔽衣犃,連忙求了又求,終于媽媽答應(yīng)了,但是要買一只籠子。
籠子買來了,我把鴿子裝了進(jìn)去,鴿子還不道是咋回事,像原來一樣飛來飛去,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)頭上有一張網(wǎng)的時候,它飛得更加起勁了,羽毛又飛揚了起來。
這就是我養(yǎng)的愛飛的小鴿子。
篇四:一對鴿子(三年級/350字)
說起今天,我可是真幸運。誰知道,又一個幸運又悄悄的來了。
6:15時,聞聲走來一個人,她是奶奶的朋友。我出門迎接,這個奶奶手中提了一個麻袋。
我猜想著:這袋子里是好吃的,還是好玩的?
隨著我的猜想,奶奶終于揭露了答案:“給你捎來了兩只鴿子,玩吧!”
我輕輕地打開麻袋,兩只銀灰的鴿子乖乖地臥在麻袋里。
“它不咬人吧?”,我問奶奶。
“嗯!”
“不抓人手吧?”
“嗯!”
聽完這話,我可放心了,伸手去抓其中的一只,裝進(jìn)籠子里,第二只也乖乖地跟進(jìn)去。
“咦,就是。在我平生養(yǎng)過的動物中,屬鴿子聽話呢!”
該吃飯了,鴿子是否餓了,我奢侈地抓了一把米,倒了一杯水,鴿子邊吃東西邊發(fā)出“咕咕”聲,那聲音真讓我陶醉!
奶奶突然冒出一句話:把鴿子養(yǎng)大了,吃了補(bǔ)身體。
我聽了這話頭暈?zāi)X漲,眼冒金星,“怎么,這鴿子長大了還得被殺呀!”到時,就又沒“人”陪我玩了。
總之,今天我有了一對鴿子,又讓我增加了不少歡樂!
篇五:觀察鴿子(三年級/400字)
一天,我和哥哥在陽臺上觀察鴿子,有兩只鴿子正好停在籠子上面。一只小鴿子很老實,則另一只卻很調(diào)皮,總是在動,不時地來回走動或者拍拍翅膀。
過了一會兒,這只白鴿開始梳理起羽毛。它先抬抬腿,歪一歪頭,伸伸脖子,把頭插在翅膀底下,使勁的啄幾下。梳理完自己的兩個翅膀完以后。他稍稍休息一下,又低下去用嘴咬一咬腹部的羽毛。接著,他扭過去整理背上的羽毛,他用嘴叼零亂的羽毛。把它們整理的片片整齊,可美了!
過了半天,小白鴿"嘰嘰喳喳''地叫,似乎在唱歌似的,它見我不知道它的用意,便又做出一副吃飯的樣子,看了好大一會兒,我才解開了它的用意。與哥哥一起去拿家里的小米,把它放在小鴿子眼前。他看到了這些,嘿嘿地笑了。我說:"真沒想到,動物們竟然能夠正確用動作、語言來表達(dá)自己的用意!备绺缯f:“對,我們繼續(xù)觀察吧!”你看,同時兩只小鴿子在爭著吃,誰也不讓著誰,它們吃起的動作真有趣,用小嘴啄一啄,它們小個子的嘴可真夠小的。
我從中悟出一個道理:以后要多觀察動物,不看不知道,實際它們很有趣哇,我家的鴿子真可愛呀!
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