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游三年級(jí)作文【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的游三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
游三年級(jí)作文 篇1
今年寒假,爸爸帶我來到了首都北京,我們游覽了天安門、故宮、長城等著名景點(diǎn),其中給我留下印象最深刻的便是世界聞名的萬里長城。
來到長城腳下,只見長城雄偉壯觀,東起山海關(guān),西到嘉峪關(guān),在群山中蜿蜒曲折,宛如巨龍一般盤旋在山間。我激動(dòng)不已,迫不及待地要登上長城。
我剛開始爬的時(shí)候還生龍活虎、精力充沛,但沒過多久,我就累得氣喘吁吁,滿面通紅了。長城的路實(shí)在太陡了,而且臺(tái)階非常多,有些臺(tái)階甚至高過我的小腿,我手腳并用地爬著。再看看身邊的游客們,也都累得夠嗆,有的扶著把手前進(jìn),有的像喝醉酒似的,以S形向上攀登,有的扶著石墻休息,還有的`竟一屁股坐在了臺(tái)階上……
不知過了多久,我終于爬上了長城的最高點(diǎn),放眼望去,連綿起伏的山巒把長城襯托的更加雄偉壯麗,真是有“一覽縱山小”的感覺!這里的風(fēng)景更加秀麗,空氣清新,令人心曠神怡。我靠在長城的城墻上,閉上眼睛撫摸著粗糲的磚墻,仿佛觸摸到了歷史,看到了衣衫破爛的民夫辛勤勞作,聽到了孟姜女的哭泣聲,還有金戈鐵馬喊殺聲撲面而來……
俗話說:“不到長城非好漢”,現(xiàn)在我可是一名名副其實(shí)的好漢了,我為自己是炎黃子孫而感到驕傲!
游三年級(jí)作文 篇2
我6歲的時(shí)候,媽媽帶我去游泳池玩水。但是玩了幾天,媽媽說:“你只是玩水是不行的,要學(xué)習(xí)游泳才行。”
媽媽就脫了我的救生衣,教我閉氣、蹬腿、劃水的動(dòng)作,后來又叫我去深水區(qū)游泳。到了深水區(qū),媽媽個(gè)人跳了下去,叫我下來。我站在池邊,望著深深的水,心怦怦地跳得厲害,腳也在發(fā)抖。媽媽溫柔地說:“不用怕的,有媽媽在,媽媽會(huì)救你的!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我下去了,她用手扶著我的'肚子,學(xué)習(xí)游泳。會(huì)兒,媽媽趁我不注意,慢慢地松開手,我并不知道,還是繼續(xù)往前游,游得不錯(cuò)。突然,我知道媽媽沒扶著我的肚子游,心里慌,游不動(dòng)了,還吞了幾口水。媽媽伸手過來,扶起我,對(duì)我說:“孩子,你是會(huì)游泳的,不要依賴媽媽,要大膽放手去游。”在媽媽再次鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在我已經(jīng)能在深水區(qū)自由自在地游泳了。
游三年級(jí)作文 篇3
星期五的上午第一節(jié)課,向老師神神秘秘地說:“我們今天舉行貼鼻子游戲,誰知道貼鼻子游戲的規(guī)則是什么?”同學(xué)們都搖搖頭。向老師說:“貼鼻子游戲的規(guī)則是先畫一個(gè)小女孩,她長著一雙水汪汪的眼睛,炯炯有神,有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),頭上還扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),美中不足的是單單缺少了鼻子。然后玩游戲的同學(xué)蒙上眼睛,再原地轉(zhuǎn)三圈,最后把鼻子貼到小女孩鼻子的位置上!
有趣的貼鼻子游戲開始了。第一輪,吳子心信心十足地站上了講臺(tái),先被向老師蒙上了眼睛,然后在原地轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)了三圈后她被轉(zhuǎn)得昏天黑地都不知道黑板在哪了,就向圖書角走去。向老師忙把吳子心向小女孩那里拉去。她把鼻子貼到了小女孩的耳朵上,就像綠油油的翡翠。引得下面的同學(xué)哈哈大笑,教室里樂翻了天兒。
第二輪,我閃亮登場(chǎng)了,心里很緊張。我心想:我一定要貼到小女孩鼻子的位置上,不然就會(huì)被同學(xué)取笑。向老師先給我蒙上眼睛,然后我在原地轉(zhuǎn)了三圈,但是我還是知道小女孩在哪,好像我和她有心靈感應(yīng)似的。我心里暗暗高興,一定能貼到鼻子的位置上,結(jié)果不是我預(yù)料的那樣,我把鼻子貼到了嘴的上面一點(diǎn),就像一粒小小的米。差一點(diǎn)點(diǎn)就貼到了鼻子的位置上,真是遺憾極了。
第三輪,杜彥冰小心翼翼上場(chǎng)了。向老師輕輕地給她蒙上眼睛后,她在原地轉(zhuǎn)了三圈兒,像喝醉了酒似的,走起路來搖搖擺擺。然后她就走到了小女孩旁,用力一貼,居然端端正正地貼在了鼻子的.位置上,一個(gè)美麗的小女孩出現(xiàn)在我們的眼前,教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
今天這個(gè)游戲真是太好玩了,同學(xué)們有的把鼻子貼到了頭上,有的貼到了嘴邊,甚至有的貼到了眼睛的下面一點(diǎn),就像一粒小小的淚珠,大家玩得十分開心。
游三年級(jí)作文 篇4
前幾天,我和爸爸一起去杭州玩。第一天我們參觀了各種各樣的動(dòng)物,比如說,北極熊、鵝還有海豚等動(dòng)物。
參觀完我們就去看海豚的表演,晚上我們還泡了各種各樣的溫泉,有沖浪泉、玫瑰泉、還有人參泉。我覺得那里的.玻璃很厚。
第二天我們先玩了杭州樂園,我主要是太矮了,很多東西都不能玩兒,有些太刺激的項(xiàng)目我都不太敢玩,所以爸爸就帶我去了“浪浪浪水公園”玩,“浪浪浪水公園”里面可真熱鬧呀,有水上滑滑梯,還有游泳池,可好玩兒了。
中午到了,我肚子玩餓了,爸爸就帶我去吃了一碗牛肉面,感覺好好吃呀!我覺得自已好幸福呢!
游三年級(jí)作文 篇5
不知怎的,最近特別想吃零食。夜深了,我躺在床上翻來覆去,就是睡不著。突然,我聽見客廳吵哄哄的,在好奇心的驅(qū)使下,我躡手躡腳地走到客廳旁,探出小腦袋往那兒一看,哎喲,可真不得了了!平時(shí)在零食柜里安安靜靜待著的零食們?nèi)奸L了腳,跑出來了!
“噗,噗,噗。”泡泡糖樂此不疲地吹著泡泡,旁邊的巧克力忙說:“輕點(diǎn),輕點(diǎn),別吵著了大王!”“呃,你們?cè)诟墒裁囱?”我慢慢地走了出來,說道。“啊,大王,是大王!”草莓餅干注意到了我,馬上跪下,其它零食見了,也忙跪下。我一頭霧水,說:“大王?什么大王?”“大王,您不記得我們了嗎?”曲奇問。隨后又說:“請(qǐng)大王和我們回零食國吧!”其他零食也紛紛附和。我眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),想:要不,就去吧,反正也沒有見過零食國啊。說不定就像幻想中的零食國一樣都是零食,吃都吃不完呀!想著想著,嘴角不禁流下了一串哈喇子。薯片說:“大王,您怎么了?”我連忙回過神來,下達(dá)命令:“那……眾大臣聽令,護(hù)送本王回零食國!”“是!”
“呵,零食國可真大呀!”它們剛剛送我到的時(shí)候,我就被眼前的`景象驚呆了:我的宮殿是薯片做的,薯?xiàng)l做的柱子,棉花糖做的椅子,甚至連床都是鍋巴制成的!
我高興極了,在自己的房間里瘋狂地吃著。突然宮殿上方出現(xiàn)了一個(gè)黑洞,把我的零食全部都吸進(jìn)去了!
“不!”我猛地驚醒,坐在床上!昂,原來只是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
游三年級(jí)作文 篇6
去年夏天的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了游泳。
我以前游泳都要游泳圈,沒有游泳圈就不會(huì)游泳。有一天,一個(gè)叔叔看見了我在游泳,身上還套著個(gè)游泳圈!靶∨笥,我教你游泳吧!蹦莻(gè)叔叔說:“首先要學(xué)會(huì)憋氣,吸一口氣,含在嘴里,然后跳進(jìn)水里,時(shí)間越久憋氣就越厲害!卑凑帐迨逭f的`話,我深深地吸了一口氣,含在嘴里,然后跳進(jìn)了水里,果然,憋氣得時(shí)間非常長;“第二,學(xué)會(huì)憋氣以后,跳進(jìn)水里,身體要放輕松,這樣就會(huì)浮起來!蔽疑钌畹匚艘豢跉,又跳進(jìn)水里,身體果然浮了起來。叔叔又說:“這二個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì)了以后,就要將手劃起來,腳蹬起來,這樣就可以游泳了。”我按照叔叔說的話試了一遍,真地游了起來。但是叔叔比我快了好幾倍,我問叔叔:游泳游得快的秘訣是什么?叔叔說:“沒有秘訣,只不過是我們大人的力量比你們大而已!笔迨逭f著,再次跳進(jìn)了水里,我把力氣稍微用大了一點(diǎn),果然速度比剛才快了。
就這樣,我初步學(xué)會(huì)了游泳。雖然速度比較慢,而且還是狗爬式,但是我很開心。我先學(xué)會(huì)了潛泳,后來漸漸地學(xué)會(huì)了自由泳和仰泳。在水里游泳,是一件很快樂而好玩的事情。
游三年級(jí)作文 篇7
10月29日學(xué)校組織我們來到了有趣的科技館。
首先,我們來到科技館的三樓。時(shí)光隧道里金光閃閃,不時(shí)地還會(huì)有月球的影子,真奇妙!空間站里一次只能坐5人,里面有小小的燈泡照著,像是閃亮的星星,通過里面的電視介紹,我才知道我們坐的是火箭,火箭起飛,椅子往上升,砰的一聲,我的'心也咚咚跳個(gè)不停,這時(shí)椅子震動(dòng)了一下,火箭終于脫殼了,好刺激。≡陲w碟模型里,我看到了浩瀚的宇宙,我們生活的地球,月球及許許多多星球,真是開了眼界。接著,我們來到了科技管的負(fù)一樓。在那兒我們看了有趣的4D電影,走了好玩的迷宮。然后,我們又來到二樓。二樓有趣的東西就更多了。一個(gè)小水池的中央有個(gè)魚模型,對(duì)著孔里面大吼一聲,魚嘴里就會(huì)噴出水來,很有意思。值得一提的是,我和邢文茜還玩了踩老鼠呢,很好玩!
總之,科技管里可玩的東西太多了,形態(tài)各異、多姿多彩。我們都玩特別開心,同時(shí),也學(xué)到了書本中沒學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。這是多么有意義的一天!
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