[經(jīng)典]小學(xué)三年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
他嘛，長(zhǎng)著一張黑黑的小臉，不時(shí)露出得意的神色。她的嘴巴并不大，口才還是不錯(cuò)的，特別是幽默方面。她的口才已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界了，能在短時(shí)間內(nèi)讓你哭笑不得。他便是伙伴——小亞。
有一次，我從家里帶來一包，不知怎么被他發(fā)現(xiàn)了，他靈機(jī)一動(dòng)，說他帶來了一包好吃的餅干，問我有沒有帶吃的，來交換。我信以為真，以為找到了“同盟軍”，便拿出了糖。這是，他狡猾地笑了笑，說：“你這叫‘不打自招’，我可沒帶什么好吃的，給我一個(gè)嘛！”我有些氣憤，后悔自己太大意了。這時(shí)，他使出了第二招，皺著眉央求我：“我知道你對(duì)我最好了，來一個(gè)嘛！來一個(gè)嘛!” “哼，我才不吃你這一套呢，我就不給，看你把我怎么著了！”我對(duì)他的這些招式早已摸得一清二楚了。卻沒料到他來這招！“我今天早晨走的急，忘吃早飯了�，F(xiàn)在我的肚子早已咕咕叫了�！彼袷呛鴾I跟我說。我見狀，真的以為他沒吃早飯，便拿出幾顆糖放在他手中，說：“這些糖我給你�！睕]想到他拿到糖，高興地對(duì)我說：“哈哈！我早飯吃了，謝謝你的.飯后甜點(diǎn)�！蔽疫�是上了他的當(dāng)了。
這天，路上非常的堵，他也加入了遲到的隊(duì)伍，快八點(diǎn)多了才到。并對(duì)我們說：“我今天心情好，騎蝸牛來的，它爬的太慢了，下次不敢騎它來了�！北娙寺牶蠊笮�。
這便是我的伙伴，你愿意和她交朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好媽媽。
有一次我不舒服半夜起來嘔吐了，奶奶給媽媽打電話說我不舒服嘔吐了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻趕忙趕了回來，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是凌晨?jī)�、三點(diǎn)了，我對(duì)媽媽說：“您去睡吧，我沒關(guān)系的”。媽媽說：“不可以，你這樣下去會(huì)不舒服的，走，去醫(yī)院”。她背上我來到醫(yī)院掛號(hào)看病，醫(yī)生跟媽媽說需要輸液大概一個(gè)小時(shí)左右，醫(yī)院沒有多余的病床了，媽媽就一直抱著我直到輸完液�；氐郊視�(huì)后媽媽還時(shí)不時(shí)的拿毛巾給我擦手心，媽媽那段時(shí)間公司比較忙，天天加班，但還是不忘叮囑爺爺奶奶第二天帶我去醫(yī)院，上班的時(shí)候也不忘打電話回來問我的.情況。
媽媽不僅生活上無微不至的關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對(duì)我也非常嚴(yán)格。期中考試完老師把試卷發(fā)下來，我心想這次慘了，考這么一點(diǎn)分，媽媽一定會(huì)很生氣的。果然到家媽媽跟我分析完錯(cuò)誤的題目就要求我將所有錯(cuò)誤的題目重新再做一遍，我飛快的跑進(jìn)房間像印鈔機(jī)一樣的寫起來，再也不敢提看電視或玩手機(jī)。
這就是媽媽的愛，生活中無微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的要求。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的表妹很可愛，她有一雙大眼睛，和一雙小嘴巴。圓圓的腦袋顯的特別靈活，她搞笑的.事可多著呢。
有一次我到姑姑家玩，姑姑說：“住在這里吧。”我說：“好。”我們睡覺的時(shí)候表妹突然拿起牛奶瓶唱起歌來，雖然不知道她唱的是什么，但是最后一句話我聽懂了，那就是……
誰會(huì)告訴你是謝謝大家啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
樹很美，但最美的就屬梧桐樹了。
春天，梧桐葉長(zhǎng)了出來，嫩綠嫩綠的，從近處看來，梧桐葉上有像血管一樣的葉脈，嫩嫩的黃色，美極了。樹干是不一樣的美麗，深棕色的樹干，不規(guī)則的樹皮，看起來像是缺了幾塊的拼圖紙，樹旁邊很安靜，偶爾有幾聲鳥叫聲也很正常，地下有美麗的花草，天上有漂浮的白云，中間夾著成片的梧桐樹。到了晚上，梧桐樹依然那么美，在路燈的照射下，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿、亭亭玉立的少女。
夏天，梧桐樹長(zhǎng)得茂盛無比，葉子變得更綠了，葉脈變得更長(zhǎng)了，樹皮也變得更深了，把樹皮撥開，下面一層是黃色的，深處一點(diǎn)是綠色的，再深處一點(diǎn)是……樹上有鳥兒在歡樂的歌唱，蟬在輕輕的伴奏，合成了一首美妙動(dòng)聽的歌，它們一直沒有停下來，直到晚上。站在樹下，大樹就像一把遮天大傘，把所有的酷熱都擋在九霄云外。
秋天，可憐的梧桐樹已經(jīng)變黃了，漸漸地，面臨生命最垂危的時(shí)刻，但它們好像并不傷心，卻在風(fēng)中盡情跳舞，它們倒過來的樣子，很像一頂美麗無比的王冠，“沙沙沙”起風(fēng)了，“嘩啦啦”下雨了，雨姑娘和風(fēng)娃娃在空中彈奏著美妙的.樂曲呢，這下不動(dòng)的唯獨(dú)那些高聳挺立的電線桿和鳥兒們的“家園”了。
冬天，梧桐樹上所有的葉子都變紅落下來，被冰雪覆蓋了，一棵棵梧桐樹換上了新裝，雪白發(fā)亮的衣服包裹在樹上，仿佛我走進(jìn)了童話般的世界，美極了。
我愛梧桐樹，因?yàn)樗鼮榧亦l(xiāng)的風(fēng)景增添了一縷金光。
教師評(píng)語：按時(shí)間順序感知梧桐樹一年四季的風(fēng)采，很有條理，寫出了梧桐樹四季的不同特點(diǎn)，感知能力強(qiáng)！
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