實用的三年級的作文5篇[薦]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文 篇1

　　森林里，有挺拔的松樹，有彎彎曲曲地棗樹，有美麗的柳樹，有高大的杉樹。森林中的野花一叢叢、一束束盛開著，有紫色的，有黃色的'，有藍色的，有紅色的 把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中，小鳥在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲，因為那里是他們的家。

　　森林能吸收二氧化碳，制造氧氣、保持水土、調節(jié)氣候、減弱噪音和凈化空氣，是地球的忠實保護者。

　　如果森林發(fā)生了火災，就會把花草樹木都快燒成一片灰燼，就破壞了動物們的家;就會傷害了我們地球的忠實守護者。

　　我是一名小學生，我對大家呼吁森林防火的重要性，告訴人們森林防火重在預防。不要在森林里燃放爆竹、煙火;不要在森林里燒火取暖、燒烤食物;不要在森林里玩火取樂。保護好我們的森林，保護好我們的地球。

三年級的作文 篇2

　　我非常喜歡種花，利用課余時間種了許多花。

　　有一次，我出去玩，看見有一種野花非常漂亮，我就選了一株最漂亮的，把它移栽到家里的花盆中，澆了好幾遍水，再把它放到陰涼潮濕的地方。過了幾天，它就枯萎了。我又去拔了一株，把它帶回家中，按上次的方法種好，澆了一次水就放在太陽底下。過了幾天，我把它移到大一些的花盆中，發(fā)現(xiàn)它已經長出許多新根了，我心里特別高興。

　　經過兩次種花，我發(fā)現(xiàn)水不能澆太多，太多反而會枯萎。吸取了這個教訓，我種的'花都長得非常好。種花給我?guī)�來了不少快樂�?/p>

三年級的作文 篇3

　　我喜歡寒冷的嚴冬，喜歡涼爽的秋天，喜歡火熱的夏天，但我最喜歡的還是春天，春天的明媚溫柔，喜歡春天萬物復蘇、生機勃勃的景象、喜歡春天的綿綿細雨。

　　春天來時，我?guī)�上雨傘，在山間小道中，感受春天，觸摸春天，傾聽春天，欣賞春天，聞著春天，心情不由自主地舒暢了許多。

　　春雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，春雨貴如油，我感受著春天，感受著春雨，好不快活。

　　我觸摸春天，我在一片草地前停了下來：摸了摸小草，堅忍不拔，筆直筆直的；摸了摸小花，它們纖纖細細但在雨中卻傲然挺立。與此同時小動物們也都出來覓食了。在春天里，萬物復蘇，都呈現(xiàn)出生命的'意義。

　　我聆聽春天，我又停了下來，豎起耳朵：嘰嘰喳喳、嘶嘶、嘎嘎……

　　我欣賞春天，我再次停下來，瞪著大眼睛開始觀察：桃花開了，千樹萬樹匯成一片，像一片絢麗的朝霞。楊樹綠了，一棵兩棵，凝成一片，像一縷縷淡淡的煙云。碧綠的芳草一直鋪到天邊，星星點點般的野花點綴在草地上，真漂亮！

　　我聞著春天，這是我最后一次停下來，使勁聞：天空中本來就有的清香加上桃花幽香、小花的淡香，形成了春的氣味。

　　這樣的春天你能不喜歡嗎？

三年級的作文 篇4

　　嗨，我是大熊貓，你們在電視里一定見過我，我在地球上生存了至少800萬年啦，被譽為“活化石”和“中國國寶”，我敢說我是世界上最可愛的動物之一哦！

　　我長著圓圓的腦袋，胖乎乎的身體，尾巴短短的，我的毛黑白相間，摸上去毛茸茸的.舒服極了。圓滾滾的肚皮雪白雪白的。胖嘟嘟的手臂和腳黑油油的。我的視力不發(fā)達，可能是因為我天天都帶著墨鏡�？嵊绊懥艘暰�的關系吧！

　　我是以竹子為主食的素食者，超級喜歡吃竹葉和竹筍，香甜的竹筍總讓我吃不膩。長大后的我每天可以吃20千克的鮮竹哦，當然我偶爾也會偷偷溜進竹林，憑借我“功夫熊貓”的超高本領抓一只倒霉的竹鼠美餐一頓，我成天除了吃就是睡，除了睡就是吃。這下你們一定知道我為什么長這么肥了吧！

　　我做什么事情都慢悠悠的，性格溫順乖巧，一般不主動攻擊人類和其他小動物。別看我長的胖，我也很頑皮，我喜歡和兄弟姐妹們一起鬧成一團�？偸前褋硖酵�我們的人類朋友逗得哈哈大笑。

　　大家聽了我的介紹，是不是更加喜歡我們大熊貓了呢？可是你們知道嗎？大熊貓屬于高度瀕危的物種，我們的熊貓家族總共只有1000只左右，所以親愛的人類朋友們，從現(xiàn)在起，好好珍惜和保護我們大熊貓吧，要不然你們就見不到這么可愛的動物了哦！

三年級的作文 篇5

　　在我的“記憶庫”里，收藏了我一個有一個的回憶，他們就像天上的星星一樣，閃動著各自的光芒。其中，令我感觸最深的故事，就是發(fā)生在校園里的故事。

　　那是在一年前發(fā)生的事了。當時，我們排著整齊的隊伍上飯?zhí)贸燥垥r，無意中看到我們學校的門衛(wèi)伯伯正背著一位左腳被紗布包裹著的小朋友向前走著。而那位小朋友緊緊的摟住伯伯，小頭挨在他的.背上。我特別留意他們倆，所以，我立刻跑到我們班隊伍的最后一個位置上，看看他們想去哪里。

　　哦!原來他們想去飯?zhí)贸燥堁?看，老伯伯背著小朋友一步一步的走上樓梯，我目不轉睛的看著他們，看著看著，我頓時明白了!他們是一對父子。我之所以這么判斷，是因為我覺得，只有對自己的孩子才會這么愛護他。做上飯?zhí)茫�我的目光依然凝聚在這對父子身上。瞧!老伯伯輕輕地把自己的兒子放在凳子上，等待他把飯吃完。突然，我的嘴角露出了一絲的微笑，為這對父子感到慰藉。

　　今后的幾天，我每天都看到老伯伯背著自己的兒子上下樓梯的身影，我不由得為這對父子而感到佩服，并且認識了父愛的偉大。

　　知道有一天，在一節(jié)作文課上，我才知道自己的判斷是錯誤的。

　　那節(jié)作文課，老師讓我們寫一篇關于我們身邊的故事。我頓時傻眼了，心想：“關于我們身邊的故事?我還真不知道怎樣寫!”老師好像看透了我的心思，對全班同學說：“其實，在關于我們身邊的故事有很多呀!在我們學校里就有一個事例。我們學校的門衛(wèi)伯伯每天都背這一名小朋友上飯?zhí)贸燥垺�…”還沒等老師講完，我站起來有點自豪地說：“他們是一對父子!”“不，他們不是一對父子，而是一個門衛(wèi)伯伯和一名低年級的小學生罷了!”老師微笑的說。我愣了，他們不是一對父子嗎?不是只有父母才疼愛自己的孩子嗎?哦!我懂了。那是愛，那是老伯伯助人為樂的品質。

　　只有人人都獻出一點愛，世界才會更美好!

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