我的三年級作文9篇【優(yōu)秀】
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級作文 篇1
我走到鏡子前，鏡子里的我：葡萄似的眼睛，草莓似的耳朵，香蕉似的嘴巴和奶油似的`牙齒。這就是水果似的我。是不是人見人愛花見花開呢?可是，現實中的我，可不像鏡子里那么可愛，我也有許多“罪行”的哦。
特大“罪行”其一：“酷愛看書罪”
我是一個十足的“書蟲”，連上廁所也看書。有一次，家里的書都被我“攻克”完了，實在無聊至極，于是，我就捧起了最熟悉的語文書看了起來，結果，上完廁所，就把語文書放在了洗衣機的上面，以至于第二天早上上學忘記帶語文書，讓媽媽從公司匆匆趕來給我送語文書。
特大罪行其二：“馬虎罪”
“唉!又馬虎了。”我捧著明明可以考到98分但只考了89分的試卷唉聲嘆氣。本來以為這張試卷的題目全是√√√的，結果，變成了×××。為了這個，媽媽沒少罵過我，悲哀悲哀啊，何時能甩掉這一罪行。
活潑是我的天性，開朗是我的性格，熱情是我的驕傲。這就是我——一個算不上完美，但一直追求完美的女孩。
我的三年級作文 篇2
有個小男孩長著大大的眼睛、愛笑的小嘴、逗人的小臉那就是我——黃子行。
告訴你，我特淘氣。你看我頭上那塊不長頭發(fā)的地方，是我小時候學表哥的`“金雞獨立”，我站在井上一只腿慢慢地往上縮，“哎哎.....”，差一點我就掉下去了，一陣大風吹來“哎呦!”，我猛掉了下去，頭出血了!奶奶急忙送我去醫(yī)院，我假惺惺的說：“以后我再也不淘氣了�！毙南耄骸霸撎詺�，我才不干呢!”
從此我就更淘氣了。有一次我碰見了一條花毒蛇，就用樹枝碰碰它，它竟然不理我，我氣憤地說：“不理本大爺，可真大膽呀!”又用石頭扔到它面前，它終于“理我”了，猛咬我一口“啊......”爺爺聽見了，趕來打死毒蛇并幫我吸了毒。爺爺問：“你有何感受?”我當時被咬傻了，說：“真帶勁，爽!”爺爺被氣暈了�？吹綘敔數谋砬樽屛仪逍蚜撕芏�，奇怪的問：“發(fā)生什么事了?”
我淘氣吧?告訴你我的字典里沒有“聽話”二字。
我的三年級作文 篇3
上個星期六早晨，我忙碌的幫媽媽曬衣服，突然，我發(fā)現以前勾不到的曬衣桿，現在能輕易摸著，我更發(fā)現，我的力氣變大，以前遙不可及的屋頂，現在我能跳著摸到了。
我高興的向媽媽炫耀，媽媽笑著對我說：“光陰似箭，當初在媽媽身邊無助的小孩，現在已是媽媽的好幫手了！你真的長大不少！”
更在幾天前，我到媽媽的房間整理衣服，我在不顯眼的床底下，發(fā)現一個老舊的箱子，媽媽說：“那是你小時候的寶貝，沒有它們，你都睡不好”，我打開這只老舊的箱子，發(fā)現里面有不少小號的衣服、褲子。記憶彷佛帶我回到小時候，我彷佛能感受到穿著它們，每天在地上翻滾、爬行的景象。
最近，我察覺我長大了。不只在身高方面的增長，最大的改變來自看事情的角度不同。以前，我只是個整天想著玩的小屁孩；現在，我開始會看新聞關心時事。以前，我覺得考試是一件困難的事；現在，我已慢慢的適應學校的作息。以前，我會為了一件小事和弟弟打鬧一整天；現在，我會禮讓弟弟一些不合理的事，我覺得我真的長大了。
我長大了，但是爸爸爸媽媽媽的年紀卻不斷的增加，它們無私的`付出，給我無微不至的呵護�，F在的我要好好的關心他們，努力讓自己成為有用的人，當他們懂事的兒子。
我的三年級作文 篇4
在我過去的生活中有很多有趣的事情，但是我最難忘的便是“燙書皮”這件事情了。
一天下午，我跟媽媽在新華書店里買書皮，我買了一張書皮。這張書皮上有兩只可愛的小貓在玩球，那樣子真是活潑，有趣極了。我一看到就喜歡上了，硬要媽媽給我買。
回到家后，我小心翼翼地把書皮包在語文書上，看著小貓活靈活現地出現在語文書上，我開心地笑了。從這以后，一拿起語文書，看著小貓，我讀書可有勁了。
可是很長一段日子過去之后，小貓和球都變得模模糊糊看不清了，臟死了。這可怎么辦呢？我焦急地想：“我該怎么辦才能讓小貓變回原來的樣子呢？”
一天，我看到媽媽在熨衣服，看到那些又舊又皺的衣服經熨斗一燙，就變得整整齊齊，干干凈凈的，好像新的一樣，我感到很驚訝。我想到了那張書皮，“太好了�！蔽遗d奮地想，“這下小貓可以變回原來的.樣子了�！背弥鴭寢尦鋈ソ与娫挼臅r候，我趕快跑過去，拿起熨斗，在書皮上燙了幾下，心里美滋滋的�？墒钱斘夷闷痨俣返臅r候，我傻眼了：小貓不見了，球也不見了。這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，
我跑出去問媽媽，媽媽聽了我的話，哈哈大笑了起來，說：“傻孩子，書皮是橡膠做的，橡膠一遇到熱就會熔化了，所以，小貓和球就都不見了�！�
這件事雖然過去很久了，我每次想到它都會捧腹大笑，但是它讓我學到了很多的知識。
我的三年級作文 篇5
看到這個題目，大家一定很奇怪：我一個三年級的小學生，怎么會出書呢？其實啊，這本書里寫的不是童話，也不是小說，而是我的優(yōu)（缺）點和一些趣事而已。大家一起來看看吧！
第一章：我的缺點
我這缺點呀，可讓我真不好意思說出來，是馬虎。自從上了三年級，我的數學就考過一次一百分�？偸菙≡凇皵祵W公主”鄒笑笑手下。這鄒笑笑不知有什么魔法，每次分數都比我高。我心里明白，都是馬虎惹的禍。
第二章：我的優(yōu)點
說起我的優(yōu)點，我可真自豪。我的'語文好，寫的作文特別棒（不要說我夸張，這可是語文老師親自說的。）。因為語文老師是班主任，所以她讓我當語文課代表�？矗沂前嗬锏摹靶〔排�。再說了，我是學校的監(jiān)督崗，檢查路隊的，同學們特別羨慕我。
第三章：童年趣事
小時候，我對電視特別感興趣。納悶電視的人是怎樣上去的，又納悶人是怎樣下來的。有一天，我對爸爸媽媽說：“我長大了也上電視，”爸爸媽媽很高興 �？晌矣终f：“我上去就不下來了�！卑职謰寢屝Φ们把龊蠛�。我還傻呼呼的不知他們?yōu)槭裁葱δ兀?/p>
第四章……
瞧，認識我了吧！我長大了要寫真正的書，當一名女作家。
我的三年級作文 篇6
我希望未來能當一名偉大的發(fā)明家，把這個世界都變成高科技的東西。
媽媽突然說：“快睡覺！”我只能睡覺了。今天我夢見我已經當上了發(fā)明家，我把汽車變成太陽能汽車，再插上一雙翅膀，一個太陽能飛機就做好了；我又把書變成會說話的書，兒童版、老年版都有，這樣小孩就不用找爸爸、媽媽講故事了，老年人就不用再戴著眼鏡看書了！你還想聽嗎？請往下看，我還要發(fā)明一種筆，按筆帽，它就說：“用什么筆？”你說鋼筆，它就變成鋼筆，你想要什么筆就說那根筆的名字，它就變出來；還有我要發(fā)明一種道具，你說變什么，它就變什么。比如：“你說變一只狗�！彼妥兂梢恢豢蓯鄣�.狗狗陪你玩。高科技的東西真是數也數不清��！
夢醒了，我起床準備去學校，吃著飯，可是心里卻還在想未來，我發(fā)呆了，我在想長大穿什么，住的房子怎么樣，將來我要穿獨一無二的衣服，秀出不同的我，當然，我的家也要獨一無二哦！我已經想好了，把墻涂成紫色的，并且能夠自動組合套間，這樣才能讓別人看見一個溫暖的家。
未來的我想象力豐富吧！你們也要有夢想哦！這樣才能去實現。
突然媽媽叫我，已經7：30了，完蛋了，上學該晚了，我急忙吃完飯到學校，不過幸運的是還沒有遲到。
拜拜！
我的三年級作文 篇7
成功，難；失敗，簡單。而我就敗在了背書上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災難來了。只聽向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書，快上課了�！毕蜃楷幯较蜃楷�，你怎么這時叫我背書呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒辦法，組長的'話不聽不行！我從書包拿出語文書，像只老烏龜似的走向她的座位。我開背了：“我覺得絲瓜簡直太神奇了，仿佛能思考問題，而且還有行動。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書�！庇窒蛭覔]揮手，示意我趕快背。彭思嘉來了：“我覺得絲瓜簡？”“錯，我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇！背書組長可真威風呀！
唉，又到我了。我看了看書，吞吞吐吐地背了下去：“我覺得這絲瓜簡直太神奇了，仿佛它能考慮問題，而且還有行動。”剛才背的是思考問題？我繼續(xù)背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦�！八茏専o法承擔重量的大瓜停止生長，能讓？”“它能給�！毕蜃楷幭裼柧毿∥浵佉粯又赋鑫业腻e誤�！八芙o處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了，唉！“它能讓，讓懸垂的瓜平生躺下，我左考慮右考慮，越考慮越糊涂�！毙盘栔袛�。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇跡�！蓖郏K于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
我的三年級作文 篇8
三年級這一年，我們度過了一段快樂的學習時光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過去了，可我們一個個還是小學生的樣兒，都是那么地可愛。
每個星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場上排成兩排跳繩，進行跳繩測驗。我練習的個數越來越多，從98個到105、127、154、174個，真是越跳越起勁。雖然有時候會出現腳痛、沒力氣、心情煩的狀況，但我還是堅持跳繩，雖然不是每天。
吳老師給我們發(fā)了很多書，《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛麗絲夢游仙境》《如果有效閱讀一本書》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閱讀一本書》，它讓我學會了摘抄、寫評論、劃重點、做標記，漸漸地我就學會了寫讀書筆記。我在寫作時有了更多的好詞好句，還增強了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書里我了解到一個人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛麗絲夢游仙境》我明白了當你遇到困難時不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。
吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來我寫的字東倒西歪，千姿百態(tài)，寫字的時候隨便揮幾筆。有一次，吳老師布置了抄一整面成語的作業(yè)，我前面幾個字寫得還挺認真的'，寫著寫著手越來越酸，字越來越難看，一個個歪瓜裂棗似的，結果第二天被罰重寫，再加上當天的作業(yè)，手都要寫斷了，下次可不敢了�，F在我的字寫得端端正正的，還獲得了學校藝術節(jié)優(yōu)秀書法作品。
我愛我的三年級，它讓我的運動量大了、閱讀理解能力變強了、字寫得好看了、做事更加干脆利落，也不會因為一點小事而煩惱。轉眼間就要到四年級了，我想我一定會好好努力。
我的三年級作文 篇9
我，身材比較瘦，個子偏矮。我的眉毛很濃，眼睛烏黑發(fā)亮。我的發(fā)型和別人的有些不一樣，腦后扎著馬尾辮，額頭前面有整齊的劉海。我喜歡穿粉色的衣裳，粉色的鞋子，喜歡帶粉色的發(fā)卡。我的腿又細又長，是因為我喜歡練瑜伽。我叫王語悅，家住學府花園。
我有一個愛好，是跳舞。我練了五年舞蹈，所以我的舞蹈技術特別好。每次班里舉辦活動，我是必選人物。我為了跳舞，也付出了巨大的努力。我7歲的時候，開始練前倒立，我摔了好幾個跟頭，但是我一點兒也不在乎。我堅持苦練了整整一個月的前倒立，終于練成功了。就這樣，我還是要不停地練習，爭取表演時零失誤。但是我是在暗中練的，因為爸爸不贊同我練這個。因為爸爸怕我把腰折住了。我就回答說：“沒有事的，我的腰軟著呢！”
我有一個優(yōu)點，就是特愛干凈。記得有一次，我看見了我們班的語文班長抱作業(yè)的時候，本子掉水里了。因為我們的作業(yè)本都是有皮子的，所以里面的紙沒濕。語文班長就把我叫過來，幫她一起撿本子。還好，我?guī)Я艘淮涡允痔祝晕揖桶岩淮涡允痔状骱昧酥�，才開始幫她撿本子。到快撿完的時候，我對她說：“快撿完了，那我就先走了�！彼f：“好，那你就先走吧！剩下的我來搞。”我就飛快地跑到班里，對大家講：“本子掉水里了，大家趕緊準備好紙，把本子擦干凈！”
我當然也有缺點了，我的缺點就是特厲害，我是班里公認的“暴力女”。記得在二年級的'一次，我和我的朋友給全班的男生下了“挑戰(zhàn)書”。全班的男生猶豫了三四天，其中的一個男生說：“王語悅和史可欣很厲害的，最厲害的就是她們倆的‘爪子’了，要是你們一不留神，就會被打敗。”就這樣，一直等了兩個星期，到最后男生們還是推辭掉了，就這樣，他們男生不戰(zhàn)而敗。哈哈！
這就是多才多藝、活潑開朗又潑辣的我。
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