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（熱）小學(xué)三年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我有一個小叔。他23歲，他個子高高的。身體胖胖的.。名叫郁振平。他看起來像小孩一樣有趣�？蓯�。
他特別喜歡上網(wǎng)，也許你會說上網(wǎng)嘛。誰都喜歡，這有什么特別的？你還真說對了他特別愛上網(wǎng)瞧，現(xiàn)在還抱著一部蘋果手機津津有味玩著呢！
記得有一次，小叔來我家做客。他帶我出去玩，可到了那兒，不是他帶我玩，而是我?guī)妗Ｄ銈儾�，他在干什么？哈哈，猜對了，玩手機！
他那個手機功能可多了呢。我拉著他到處轉(zhuǎn)悠，就是沒有找到那個地方，后來他用手機導(dǎo)航我們才找到的。
還有一次，媽媽倒好開水讓小叔洗澡。我讓他快去洗，他說馬上就去。說完我就進(jìn)空調(diào)室了。媽媽問我他在不在洗澡？我便跑出去看，沒有想到的是他居然還在玩手機。
站姿和剛才一摸一樣絲毫沒有動一動。我便告訴了媽媽。只聽媽媽喊道：振平快洗澡，水都涼了�，F(xiàn)在才看見小叔急急忙忙忙的跑出屋外。洗澡去了。
看！這就是我的網(wǎng)迷小叔。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我有一個好朋友叫張子文他12歲了，身高 155厘米，體重47 公斤，今年上六年級。
他有著黑黑的皮膚，乍一看像個“非洲人”。他留著精神的小平頭，圓圓的臉上鑲嵌著不大不小的`眼睛，炯炯有神的，像是總在思考問題。他很會說笑，平時最愛講笑話了，一講起笑話時，那雙眼睛便有了神兒，嗓門也高了起來，說話像炒豆似地，那表情才豐富呢！他是說什么像什么，笑話講得繪聲繪色。大家都笑得肚子痛，他卻一本正經(jīng)的，好像事情和他一點關(guān)系都沒有。
張子文滑板玩得非常好，在我們小區(qū)里和別人比賽，直行、拐彎、加速、剎車，他都是數(shù)一數(shù)二的。
張子文還是個非常能干的孩子，他能幫媽媽做家務(wù)，會自己做飯吃。我就吃過他煮的方便面，可香了！
他就是我的好朋友張子文，大家認(rèn)識他了嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇3
親愛的媽媽：
您好!
今天是您的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)，我首先祝您節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意！
媽媽我在您的懷抱里已經(jīng)幸福的生活了十一個年頭，在這十一年里，您為我付出了多少心血，多少汗水呀!
記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，放學(xué)回到家里，您知道了，急忙放下手中的鍋，用那雙粗糙的大手放在了我的額頭上，“啊，好燙！”您大喊了起來。您又拿來了體溫計，輕輕地夾在了我的夾肢窩里。過了一會，您拿出來一看，三十八度八。您連忙給我穿上衣服，帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我輸液，可我并不想輸液，您征求了我的意見，讓醫(yī)生給我開了一些藥，帶我回家了。到了家，您讓我去床上休息，可您卻像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)為我端水、到藥。我把藥吃完了，您把水和藥端了出去，讓我有事叫您。只聽見“喂，李老師...”，我想您一定是在為我請假。等我睡醒了，您又摸了摸我的額頭，高興地說“不燒了！”然后，您又為我削蘋果。這是，我眼睛一酸，眼淚從眼睛里流了出來...
您不但關(guān)心我，還教我如何做人，如何做事。您是否還記得那次我和妹妹吵架。那次是因為一支圓珠筆的彈簧給弄丟了而互相推責(zé)任，你知道這件事后非常生氣，但并沒有說我們，只是讓我們一起回屋好彈簧。找到彈簧后，又讓我們回屋反省自己的錯誤，反省好告訴您。過了一會兒，我從屋里出來了，告訴您我不知道哪錯了，可您的態(tài)度并不是像我想象的那樣“火上澆油”，您只是耐心地告訴我錯在哪里...
即使那是我有些不服氣，可我現(xiàn)在明白了，您那是在教育我，我要對您說：“媽媽，謝謝您！您的一舉一動都會讓我永遠(yuǎn)記住的�！痹诠�(jié)日之際，我再次對您說：“媽媽，我愛您!您對我的`愛是偉大的，是無私，是用金錢不可換來的，我永遠(yuǎn)也還不清，但我一定會用實際行動來報答您，不辜負(fù)您對我的期望，為建設(shè)祖國出一份力�！ぁ�
此致
敬禮
您的女兒：田xx
小學(xué)三年級的作文 篇4
大家都想用魔方滿足自己，可我只想變成一朵平淡無奇的云�？刹皇且欢淦掌胀ㄍǖ�.云，而是一朵好心的云。 我要飄到干旱的西北地區(qū)去下一場大雪，讓干枯的草重新生長，讓小樹重新吐出嫩芽，讓小花再次綻放，讓鳥兒在天空中自由地飛翔，讓小動物在草原上奔跑，讓干涸已久的小河重新涌出清澈的河水，讓…… 我要請?zhí)柟S我一起去潮濕的地方，讓他們充滿溫暖。 我看著人們一個個笑了，我心里也一樣樂陶陶。
小學(xué)三年級的作文 篇5
放寒假的第三周，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去白塘公園玩兒了。
公園里有紅色的春梅,有黃色的迎春花,有含苞欲放的杏花,……
我們來到小河旁，看到有許多人在釣金魚，非常有意思。原來這釣魚是收費的，一分鐘一元錢，于是我也花錢釣了10分鐘的魚。
交了錢后，他們發(fā)給我1副帶著魚鉤魚線的魚竿，還有一團(tuán)面，和一個小盆。
拿著這些東西，我飛快的來到魚池邊，選好位置，迫不及待的將一小塊魚食掛在魚鉤上，然后將魚線拋入水中，只見這些小金魚都游過來圍在我的'魚鉤前，爭著要吃魚食。這時我即緊張又興奮，我的手微微抖了起來，小魚很警惕的都躲在了一邊。此時，時間已經(jīng)大概過去6-7分鐘了，可是我還一條魚都沒釣起來，我覺得時間過的太快了，我更緊張了，但我最后還是沉住氣，拿穩(wěn)了魚竿，只見小魚又圍住魚鉤，就在10鐘的時間快到之前，終于有1條大點的金魚，一口咬住了魚鉤，這時我恰到好處的提起了魚鉤，小魚被我釣上來了，我高興的叫呀，笑呀，因為釣上魚的感覺太好了，我喜歡釣魚。
小學(xué)三年級的作文 篇6
記得從幼兒園到三年級音樂對我來說，一直都是我用來打發(fā)時間的一種東西，但我的母親并不這么認(rèn)為，她認(rèn)為學(xué)音樂的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時候就是比較不一樣，因此我會學(xué)樂器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺得：“學(xué)音樂有什么用，不過只是讓我來打發(fā)時間的一種東西，音樂到底有什么重要?”那時候的我對音樂完全沒有感情，覺得有沒有音樂對我都沒差。
我就這樣混混的上了弦樂班，三年級的時候我對音樂的感覺還是像以前一樣：“音樂有什么重要?”但就在四年級的時候我對音樂開始有了感情，應(yīng)該是因為四年級的時候，我就突然問我讀音樂班的姐姐：“當(dāng)初你為什么會想學(xué)音樂呢?”我的姐姐回答我：“其實我當(dāng)初跟你的情形是一樣的，學(xué)音樂是因為媽媽的關(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細(xì)的聽了這首曲子，突然我感動的從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會常常聽一些古典音樂，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來越喜歡音樂了。”
聽完姐姐說的.話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情�！庇谑俏冶阕叩阶约旱姆块g，我拿了幾張學(xué)校最近教的作曲家的曲子，開始聽了起來，我不斷的想著姐姐說的那句話：“要試著用心去感受�！庇谑俏腋嬖V自己要努力試著去感受，我開始認(rèn)真的聽起音樂，我用耳朵仔細(xì)的聽，但我也非常的用心去聽，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無奈的心情了，從那個時候我才真正知道音樂不只是用來打發(fā)時間的東西，音樂是非常深奧的東西，里面蘊含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現(xiàn)在音樂對我來說再也不是用來打發(fā)時間的東西，而是讓我不管開心或傷心時都可以讓我訴說的比朋友還要更好的朋友，而現(xiàn)在音樂是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂呀!我的愛!
小學(xué)三年級的作文 篇7
晚餐時間到了，在吃飯之前，我已經(jīng)滿心期待著今天的晚餐了!一想到香甜的飯菜，就使我口水直流呢!對我來說，我的晚餐時光就像香甜的糖果，一顆一顆的吃著，使我口齒留香。不過，之前有一段時間，因為我去補習(xí)班上課，而不能和家人一起共享晚餐，那時的自己吃飯的感覺是既寒酸又無味的，那時的我真希望能和我的爸爸、媽媽一起共進(jìn)晚餐，因為我覺得我家的餐桌上，一定都裝滿了溫馨以及歡聲笑語的氣氛。
回到家，一打開家門，迎面飄來一股幸福又甜蜜的味道，往廚房一看，還會有一位汗流浹背的廚師，向我跑來呢!現(xiàn)在，我的餐桌上，永遠(yuǎn)都是香甜如五星級飯店廚師煮的菜，我們家的餐點，都是自己煮的，因此我覺得我家的飯菜都會比別人家的菜肴更美味、更幸福。
每天，我都非常期待和家人圍坐在餐桌上，一起吃晚餐的感覺，因為，那一點也不是寒酸的感覺，而是一種，幸福到說不出來的`感覺！我們一家在吃飯時，一定是談?wù)撝梢允谷藲g聲笑語的話題，那時，我的心情就像一條小魚重新獲得自由，開心到極點，那個感覺真好!
晚餐時光，是我一天中，能和家人彼此感情交流的時間，所以我非常、非常喜歡這段時光。在這段時間里，我的感覺是幸福又美滿的，就像一只小兔子，在綠油油的草地上，開心跳躍的樣子，好幸福。