小學(xué)三年級(jí)作文常用(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我有一朵七色花，我就會(huì)讓它給大家?guī)砜鞓贰?/p>
我就會(huì)用紅色花瓣給窮孩子們很多東西，讓他們上學(xué)；我用黃色花瓣讓那些看不見的叔叔阿姨們能看到世界；我用綠色花瓣讓我心愛的姥姥健康起來；我用橙色花瓣讓我長(zhǎng)一對(duì)翅膀，飛到萬里長(zhǎng)城去；我用藍(lán)色的花瓣讓戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)消失；我用紫色花瓣把那些枯萎的小草，枯死的花，還有被砍的樹，讓它們復(fù)活，把大自然打扮的.漂漂亮亮；我用青色花瓣把那些不愛學(xué)習(xí)的小朋友，讓他們個(gè)個(gè)愛學(xué)習(xí)。
我會(huì)用我的七色花，讓那些強(qiáng)大的國(guó)家瞧得起我們中國(guó)，我們的中國(guó)也是強(qiáng)大的國(guó)家。
這就是我的七色花，會(huì)給大家?guī)砜鞓�，也許真的有那么一天！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)小人玩具，他沒有腦袋，兩只手緊貼身邊，好像提著什么東西。肚子上有一個(gè)按鈕，你一按，脖子里就射出光來，好玩極了。
今天，我想把他拆開看看為什么會(huì)發(fā)光。拆開后，看到里面有一些鐵絲和兩節(jié)電池。媽媽說：“電池這邊是正極，那邊是負(fù)極，用這兩根鐵絲連起來能使燈泡發(fā)光。”“那為什么燈泡會(huì)發(fā)光？”我刨根問底�！半娏鲿�(huì)產(chǎn)生熱量，電流到了燈泡里，自然會(huì)發(fā)光�！�
知道了原理，我突然想起家里的水晶球，我想：如果把燈泡和零件安裝在水晶球里，水晶球就會(huì)變成亮光水晶球吧？說干就干，我把燈泡插進(jìn)里面，用鐵絲連接起電子，好！OK！水晶球亮了！紅彤彤、亮閃閃的.，像寶石一樣，美麗極了！
今天我的小發(fā)明成功了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
秋的思想是四季中最深沉的，春是幼稚的，夏是懵懂的，而冬是無情的不善表達(dá)的。
秋，用自己手中的.畫筆為大樹涂色，大樹就成了金色的，用自己的心感動(dòng)樹葉，讓樹葉飛落，讓樹葉舞蹈，用自己寒冷的心，讓大雁飛向南方，飛向秋天的腳落。
秋……你……
秋天的落葉，秋天的風(fēng)，秋天枯了的花，秋天南歸的大雁，這無疑代表了秋的深沉，秋的沉著。秋，一個(gè)風(fēng)光不是最美但充滿激情的季節(jié)。秋，一個(gè)使人能發(fā)泄情感的季節(jié)。秋，一個(gè)著裝古板的季節(jié)，一個(gè)讓大地深思的季節(jié)。啊，秋，一年中的中年季節(jié)。你的韻律，你的思想，那就是你的深靜，你的執(zhí)著！秋，你獨(dú)特的韻致讓人迷醉！
若沒有你，怎會(huì)有文人墨客吟出“夕陽西下，斷腸人在天涯！”的鄉(xiāng)愁；唱出“露似珍珠月似鉤”的美麗；誦出“紅葉晚蕭蕭，長(zhǎng)亭酒一瓢。殘?jiān)茪w太華，疏雨過中條。” 的瀉宏蒼茫；詠出“遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘螢棲玉露，早雁拂金河。”的神清氣足，悠然不盡……
何不贊秋，愛秋呢？
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