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小學(xué)三年級(jí)的作文300字(優(yōu)選3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡無奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。
也許，是天生愛管閑事的個(gè)性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時(shí)候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談，我聽到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。
自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽老師講課的同時(shí)，還會(huì)在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的.老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，改變這個(gè)我不滿的教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長(zhǎng)，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。
在不久的未來，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴的朋友 老師，一個(gè)平凡無奇的夢(mèng)。這夢(mèng)，我要讓它，發(fā)光，不朽。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
在我的腦海里有許許多多的事，都忘記了，但有一件事情記憶猶新。
弟弟是一個(gè)頑皮的小男孩，他躺在我的床上，滾來滾去，像個(gè)小滾筒似的，我叫弟弟你能不能老實(shí)的��？弟弟嘟著小嘴不理也不睬，我說道：“到時(shí)候你不要后悔哦！”“好的`！”弟弟說。
我站在床邊看著，生怕他一不小心掉下床來。弟弟突然用力，從床邊掉了下來，。說時(shí)遲那時(shí)快。我一下子用腳接住了弟弟。當(dāng)時(shí)我的腳一陣酸痛，好像骨頭都斷了似的。弟弟嚇得哇哇大哭，我一手抱起弟弟給他來了一個(gè)“空中飛人”，弟弟破涕為笑了。
舅舅從門外走了進(jìn)來，他看到眼前這一幕，笑著說：“你真是勇敢，會(huì)保護(hù)弟弟了！”我笑著說：“舅舅，我以后就當(dāng)?shù)艿艿男”ｇS�！钡艿苈牭轿艺f的話咯咯地笑了！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
“畫什么呢？”“還是畫汽車吧！”“你準(zhǔn)備畫什么？”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。原來，老師讓我們?cè)谑种割^上畫畫。我想：這可是個(gè)新鮮事。
“我是用水彩筆畫，還是用鉛筆畫？”剛才還樂不可支的我臉上就布滿了陰云。到底畫什么呢？這可是個(gè)難題。焦急不安的我決定畫汽車。
老師剛說開始，我就專心致志地畫了起來。沒想到，鉛筆斷了，我只好改用鋼筆。剛把輪廓畫好，小指就癢得不行。突然，只聽一聲尖叫叫。原來，我右邊的同學(xué)把手指頭搓破了。我又迫不及待地畫起了車輪。車輪一個(gè)大，一個(gè)小，我被搞得焦頭爛額。鋼筆沒水了，我又得向人借。剛把輪子畫完，就用筆畫了個(gè)車窗戶。這時(shí)不遠(yuǎn)處傳來一陣贊嘆：“你畫得真好！”我伸長(zhǎng)脖子：哇，一個(gè)栩栩如生的女孩展現(xiàn)在我的眼前。我又把精力放在車子上，終于，車子畫好了。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我信心十足。在大拇指上畫了一輛自行車；食指上畫一輛摩托車；又在中指上畫了一輛賽車；最后，我在無名指上畫了一輛法拉利�？粗业摹敖茏鳌�，我興高采烈。
我又看了看周圍的同學(xué)，有的`聚精會(huì)神地在指頭上畫，有的在看別人畫，臉上露出驚訝不已的表情；還有的在教室歡蹦亂跳。
我真想再玩一次這個(gè)游戲。
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