[精華]三年級(jí)花作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)花作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)花作文 篇1

　　我身旁一身雪白的，晶亮的衣服，我的形狀就猶如一朵美麗的花朵，你們猜猜我是誰(shuí)，對(duì)啦，我就是一片雪花！

　　今日，我準(zhǔn)備去旅行，我靠著北風(fēng)爺爺?shù)牧α縼?lái)到了一個(gè)院子里，“這可真美�。　蔽也唤�地贊嘆道，忽然，我看見一個(gè)小女孩坐在窗前認(rèn)真地寫作業(yè)，我該給她些獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)干就干，于是我朝窗上一吹，就吹出了銀絲般的.“窗簾”，我再輕輕一吹，就給小女孩的窗前吹了一張漂亮的“窗花”，小女孩看見了，高興地喊道：“伙伴們，快來(lái)啊，外面下雪啦！”我在這個(gè)院子里歇息好了，該去另一個(gè)地方了，那就是大森林。

　　我到了森林，那原本長(zhǎng)著密密麻麻的樹葉的大樹已經(jīng)變得光禿禿的，我想，這樣的樹也太單調(diào)了吧！于是我朝一棵大樹一吹，那棵大樹就裹上了一層厚厚的大衣，于是我接著吹，沒(méi)吹幾棵，就已經(jīng)累得精疲力盡了，于是，我模仿《女媧造人》中的“女媧”來(lái)造“棉衣”，也就是下大雪，讓光禿禿的樹木穿上“大棉衣”。

　　接著，我來(lái)到了田野里，看見了許多蟲子來(lái)“欺負(fù)”稻谷，于是，我朝天上一吹，就下起紛紛大雪，這時(shí)，我聽見稻谷妹妹在那說(shuō)：“謝謝你，雪花姐姐，要不是你及時(shí)送來(lái)“棉被”，不然我們就要被可惡的蟲子吃光了�！边@時(shí)農(nóng)民伯伯來(lái)了，他看見了我，眉開眼笑地說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡，明年肯定瑞雪兆豐年�！�

　　現(xiàn)在是冬天，在學(xué)校里的小朋友們肯定希望有朝一日能下場(chǎng)大雪，于是我趕緊往我熟悉的瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)跑去，沒(méi)進(jìn)校門，就聽到了陣陣?yán)首x聲，想必他們是在上課吧。于是我跑到操場(chǎng)大口大口地吹起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，整個(gè)操場(chǎng)都被雪給淹沒(méi)了。終于下課了，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)盡情地玩耍，瞧，小男孩們?cè)诖蜓┱�，小女孩們正在堆著她們心目中的雪人，各各都玩得不亦�?lè)乎！

　　在冬天的幾個(gè)月里，我逛遍了世界，也給許多稻田做了許多好事！來(lái)年，我還會(huì)再來(lái)的！

三年級(jí)花作文 篇2

　　荷花都是大自然的一處景物，荷花還有荷葉和蓮藕都可以入藥，蓮子和蓮藕也可以吃。看！荷花的好處也挺多的呀！

　　荷塘邊，楊柳依依，迎風(fēng)搖曳，一眼望去，只見朵朵荷花都好像害羞的小姑娘。這里的荷花大多數(shù)顏色都是粉紅色的，有幾朵白色的，潔白無(wú)瑕，猶如冰雕玉琢一般，好看極了！

　　荷花的莖就是我們平時(shí)吃的蔬菜——蓮藕。

　　荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅幅活生生的圖畫，美麗極了！所有的荷花都像似在翩翩起舞著，好像它們?cè)谂e行“比美大賽”一樣。

　　荷花近近望去，一朵有一朵的`姿勢(shì)，看看這朵，很美，看看那朵，也很美。一朵朵荷花就像一位亭亭玉立的仙女一樣，在太陽(yáng)哥哥的照耀下，它就害羞地低下頭了。

　　荷花！你有那么頑強(qiáng)的生命力，我可真佩服你呀！

三年級(jí)花作文 篇3

　　這是一個(gè)月朗風(fēng)清、寧?kù)o的夜晚。

　　漫步在林海小徑，有目的的快步，用一顆眷戀的心，去化作一封含著淚水的信。把它交給清風(fēng)姑娘寄去我地相思，寄到千里之外我所掛念著的地方。卻又復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封。

　　漫漫長(zhǎng)夜，我無(wú)事可做。蟬的歌聲鏗鏘有力地嵌在黑漆漆的夜幕中，佛似大自然本來(lái)就給它留下了譜子。那旋律使星星、月亮都徹夜未眠，星月互相映襯著，在空中散發(fā)著殘光。我困困入眠。

　　晨曦初露，照例坐在街頭，沐浴在微微陽(yáng)光中，仔細(xì)的觀察中有著惋惜愧疚地樣子。

　　說(shuō)它是鮮艷地美麗而又感到違心，可它花瓣更是齊全不遺，但已失去昔日地鮮艷。大度的魂魄依然韻在骨子里，枯竭盡全力地釋放自己僅存的一絲絲馥郁芳香，更不假思索的獻(xiàn)芬芳于空中。從不錙銖必較！也許是它的.大度格局讓自己與蜂、蝶邂逅。

　　在枯榮花生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的那段日子，善良的蝶與枯榮花朝夕相伴、休戚與共，而蜂權(quán)衡利弊地拋棄了友情。

　　仰望西邊一大片烏云帶著雨點(diǎn)正企圖籠罩四野，雷聲震耳欲聾讓我們大吃一驚，瓢潑大雨更是雪上加霜。

　　雨，愈下愈大。疑似仙童潑水嬉戲？蝶用盡全力支撐弧形地雙翅遮住自己的摯友枯榮花，我在心底沉沉地問(wèn)道“此時(shí)此刻蝶遮住的是真正地“友情”兩字？”我堅(jiān)定地眼神好像在說(shuō)“不！是愛(ài)意已在浪漫地國(guó)度悄然萌發(fā)！”

　　傍晚，暮靄沉沉，天邊很闊。在雨中沉思，彌望它，任雨灑面，水點(diǎn)淚痕難分。思路更亂，驟變地心情譬如碧綠江水起伏不平。交雜著雨水的冷風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，讓人覺(jué)得涼嗖嗖的。枯榮花的枯瓣多情留戀，不肯被風(fēng)吹落。，當(dāng)花瓣離開花朵，滿空暗香依舊殘留。

　　一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，五味雜陳的心思掛念已成灰，腦海中蝶依舊相依相靠地點(diǎn)綴著枯榮花。

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