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三年級的作文300字【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
今天在上學(xué)的路上,碰上了一只奇怪的小鳥。由于好奇,我慢慢靠近小鳥,它居然不逃!我驚呆了!腦子里頓時放出一個畫面:曾經(jīng)的.一天,我在路上碰上一只受傷的小鳥,飛不高。每當(dāng)有人走過,它都沒辦法,飛不高,逃不了,看著就心疼,難道現(xiàn)在又舊戲重演了?
我靠近了點,仔細觀察,那小鳥左看看,右看看,好像很害怕。對面店里的人們也看著,每當(dāng)有人走過,差點要踩到小鳥時,其他人都大聲叫起來:小心!小心!腳下!腳下!而那只小鳥卻還是拼命地煽動翅膀,“嘰嘰”地叫著,仿佛在叫著:我要飛,我要飛!當(dāng)那個人要踩到小鳥時,小鳥猛烈地蹦了一下,而那個人發(fā)現(xiàn)腳下有個東西時,馬上走開,嚇住了。(我真想責(zé)備那人咋不長眼,因為我平時走路總看著地上,也是,人家腳上又沒長眼睛。)哎!
三年級的作文300字 篇2
我們家有許多花,比如迎春花,橡皮樹,龍骨,竹子,月季,石榴,仙客來哦,迎春花每年春天都能開花,月季長得枝葉繁茂,竹子長的綠油油的,仙客來一年四季都開花。而最美的算是仙人掌,因為仙人掌一年四季都是全身披綠。
仙人掌不僅形態(tài)奇特,宛如手掌,而且有旺盛的生命力。從身上隨便掰一塊,插進花棚,不久就長成了一個圓圓的“手掌”。就這樣,掌上生掌,掌又生掌,像一把把圓形碧綠的`小扇子,羅列在一起,格外好看。
仙人掌的花呈白色,開花時間短暫,這是仙人掌和其他鮮花不同的地方。人們很少能見仙人掌開花,因為它從栽培開始,要經(jīng)過兩三年精心培育才能開花。這可能就是“仙人”之一吧。
媽媽告訴我,仙人掌還可以藥用,可以消毒、消腫。那它身上為什么長刺呢?這是因為它原來生長在炎熱的沙漠,為了減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),所以葉子就變成了刺。
仙人掌就是這樣一種特點鮮明的植物。
三年級的作文300字 篇3
溫昕怡,是我們班的大隊委,她個子不高,中等身材。她平時喜歡梳馬尾辮,穿一穿黑色運動鞋。她成績優(yōu)異,但不像有些人那樣因此瞧不起別人。對了,她最大的特點就是愛幫助別人。
上個星期溫昕怡,王心怡去游泳,溫昕怡回來時就感冒了,結(jié)果說不出話了,要說也只能用非常小的聲音說。一天,一位同學(xué)來找溫昕怡讓她教她一道題,由于老師說不能直接告訴別人答案,這下可把她急壞了:既不能不教她又不能直接告訴她答案,說不出話來的她不知道怎么辦才好!
這時,在旁邊等待溫昕怡教題的.同學(xué)給她支了一招:“要不你寫在紙上?”她急忙用手勢回應(yīng)道:不行,這道題無法表示清楚。她們倆又陷入了沉思。這時,那位同學(xué)又說:“你再出一道和我不會的這道題相仿的題目來,當(dāng)著我面把這道題的方法,過程寫出來,不就行了?”她點了點頭,急忙打開書包,很快地找出了草稿本,撕下一張紙,拿起筆,開始寫了起來。最后那個同學(xué)終于明白了這道題。
通過這件事,溫昕怡的形象在我眼里逐漸高大起來。雖然她因為感冒臨時不能說話,但是她還在幫助那些需要幫助的人,這一點讓我感動,我要學(xué)習(xí)她這種助人為樂的精神。
三年級的作文300字 篇4
我的媽媽是一位教師,工作非常辛苦,每天都累得腰酸背疼,我看見爸爸經(jīng)常給媽媽捶背,讓媽媽輕松一點,所以,在三八節(jié)這天,我決定也為媽媽捶背。
這天晚上,我看見媽媽坐在長板凳上繡十字繡,就走過去說:“媽媽,我給你捶捶背吧!”媽媽高興地說:“好!”于是,我先像爸爸那樣,在媽媽的肩膀上用力地捏了幾下,然后就用手掌的一側(cè),在媽媽的`背上從上到下,再從下到上地捶了起來。媽媽說,腰兒特別酸,叫我多敲幾下,我就奉命行事,一直敲到媽媽說好為止。然后又在其它地方來來回回地敲,媽媽說:“好了,夠舒服了!”我才停了下來。媽媽感激地說:“謝謝!”我有點難為情,說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
做了這件事后,我開心極了,我想,平時都是媽媽為我做這做那,沒有一點怨言,今天,我終于也能為媽媽做事情了。我決定,今后每天放學(xué)后回家,先要給媽媽捶背!爸爸知道我的想法后,笑瞇瞇地說:“你長大了,真懂事!”
三年級的作文300字 篇5
媽媽是個職業(yè)女性,她長的不太高,可是精明干練。
媽媽是世界最愛最疼我的那個人,我有一點風(fēng)吹草動,她就像慌了神似的。其實我根本沒有那么嬌弱。
有一件事我一直記在心里,媽媽幾乎沒有自己的業(yè)余時間,她不玩,不亂花錢,卻把全部的`時間與精力用在我身上。我在學(xué)校里的一切表現(xiàn),她總是與老師溝通,怪不得我一點小錯誤,都好像被特務(wù)偵查一樣被發(fā)現(xiàn)。我回到家里的時間也由她全部代管:什么時間去補習(xí)班,什么時間看電視,什么時間玩,什么時間睡覺。我總在想,什么時候我可以自由支配自己的時間呢?我把疑問反饋給媽媽,媽媽說:“別著急,你現(xiàn)在還小,我不放心,等你翅膀硬了,我想不讓你飛,也做不到了!
是啊,沒有媽媽的全方位愛,我就沒有現(xiàn)在的全身心學(xué)習(xí)與健康成長?纯船F(xiàn)在有的孩子去網(wǎng)吧鬼混,還吸煙、打架,就知道,沒有媽媽的看管與愛,是多么危險的事情。
當(dāng)然,我也會機靈地與媽媽討價還價,爭取自己的時間和權(quán)利,媽媽似乎也在和我周旋,讓我慢慢長大。
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