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(優(yōu)選)花三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的花三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花三年級作文 篇1
早晨，我還在睡夢中，突然“哇！”的一聲尖叫把我給吵醒了。接著，媽媽興奮地跑進我的房間，對我說：“寶貝，告訴你個好消息，格�；òl(fā)芽了！”
“真的嗎？”我趕緊披上外套就跑到陽臺去了。
真的！是真的！我看到了小嫩芽！跟我想像中的翠綠色芽兒一點都不一樣，只見它混身透著晶瑩，白里似乎帶著一點點的'黃和一絲絲的綠意，頭往下耷拉著，樣子像極了一個小喇叭，又像是一只縮著脖子的鵝，好看極了！
我開心得又蹦又跳，終于等到你了！我的格�；ㄐ∧垩�！
格桑花，幸福的花兒。我等著你們快快開放！
花三年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在溫江，這里樹綠水秀，十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹、千姿百態(tài)的槐樹……。但我最愛的還是這里的桂花樹。
桂花樹大約有2米來高，粗壯的樹干，碧綠的葉，細細的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹皮十分厚重。春天，綿綿細雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天，桂花樹長得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強地展現(xiàn)自己美麗的身姿，樹干長得十分粗壯，遠遠望去，多像一位位保護環(huán)境的戰(zhàn)士��！如果說夏天的桂花樹像一位戰(zhàn)士，那秋天的.桂花樹就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女啊！
桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹下，總想停下來聞聞花香，巴不得多聞一點香味哩！下雨時，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時花香的人，仿佛來到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，制成香水等等。冬天，桂花樹舍去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶著這身舊外套，又進入了甜美的夢……
花三年級作文 篇3
光彩奪目的春天來了，春姑娘踏遍各個角落，就連我家的月季花也悄悄地綻放出了第一朵朵鮮艷的花兒。
開始，月季花還是一個鼓著圓圓的大肚子的花骨朵兒。后來，月季花展開了四、五片嬌嫩的粉紅色花瓣，仿佛是一位窈窕淑女那害羞的臉蛋。漸漸地，花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊。它是那么的艷麗，在風(fēng)中翩翩起舞，對著正在凝視著她的我頻頻點頭，向我微笑，一陣陣香味撲鼻而來。
此時，我陶醉了。仿佛自己也變成了一朵朵月季花，穿著粉紅色的衣裳，站在微風(fēng)中，沐浴著燦爛的`陽光，享受著晶瑩雨露給我的快樂。蝴蝶飛到我的身旁，和我嬉戲，采摘花蜜，蜜蜂飛到我的身旁，告訴我勞動的光榮和快樂……
過了一會兒，我從美夢中驚醒，才想起我不是月季花，我是來欣賞月季花的。
花三年級作文 篇4
我身旁一身雪白的，晶亮的衣服，我的形狀就猶如一朵美麗的花朵，你們猜猜我是誰，對啦，我就是一片雪花！
今日，我準(zhǔn)備去旅行，我靠著北風(fēng)爺爺?shù)牧α縼淼搅艘粋�院子里，“這可真美�。 蔽也唤刭潎@道，忽然，我看見一個小女孩坐在窗前認真地寫作業(yè)，我該給她些獎勵。說干就干，于是我朝窗上一吹，就吹出了銀絲般的“窗簾”，我再輕輕一吹，就給小女孩的窗前吹了一張漂亮的“窗花”，小女孩看見了，高興地喊道：“伙伴們，快來啊，外面下雪啦！”我在這個院子里歇息好了，該去另一個地方了，那就是大森林。
我到了森林，那原本長著密密麻麻的樹葉的'大樹已經(jīng)變得光禿禿的，我想，這樣的樹也太單調(diào)了吧！于是我朝一棵大樹一吹，那棵大樹就裹上了一層厚厚的大衣，于是我接著吹，沒吹幾棵，就已經(jīng)累得精疲力盡了，于是，我模仿《女媧造人》中的“女媧”來造“棉衣”，也就是下大雪，讓光禿禿的樹木穿上“大棉衣”。
接著，我來到了田野里，看見了許多蟲子來“欺負”稻谷，于是，我朝天上一吹，就下起紛紛大雪，這時，我聽見稻谷妹妹在那說：“謝謝你，雪花姐姐，要不是你及時送來“棉被”，不然我們就要被可惡的蟲子吃光了�！边@時農(nóng)民伯伯來了，他看見了我，眉開眼笑地說：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡，明年肯定瑞雪兆豐年�！�
現(xiàn)在是冬天，在學(xué)校里的小朋友們肯定希望有朝一日能下場大雪，于是我趕緊往我熟悉的瑞安市實驗小學(xué)跑去，沒進校門，就聽到了陣陣朗讀聲，想必他們是在上課吧。于是我跑到操場大口大口地吹起來，沒過一會兒，整個操場都被雪給淹沒了。終于下課了，小朋友們在操場盡情地玩耍，瞧，小男孩們在打雪仗，小女孩們正在堆著她們心目中的雪人，各各都玩得不亦樂乎！
在冬天的幾個月里，我逛遍了世界，也給許多稻田做了許多好事！來年，我還會再來的！
花三年級作文 篇5
盡管現(xiàn)在已是初春了，可每天還是寒風(fēng)凜冽，幾場春雨過后，草地上仍是一片寂寞，大樹也未抽出任何新芽，我所期盼的杏花還沒有開放。
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”
踏著歪歪斜斜的青石板路，跑過大大小小的深灰院落，轉(zhuǎn)入一條深巷。微風(fēng)將滿地的杏葉輕輕托起既而又輕輕放下，抬起頭，滿樹的杏花，舒展著，舞動著。像一位江南舞女，一把折扇將那無比俊俏的臉半遮半掩；一根金簪將那形如瀑布的發(fā)輕輕盤起。美得無與倫比，害羞又奔放的美。一陣風(fēng)過，每一片花瓣隨風(fēng)起舞，淡淡地，輕輕地，沙沙地。溫柔又熱烈的美。這便是江南明艷的美。
“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”
看著憨厚的漁民慌忙地披上蓑衣，戴上斗笠時，才猛然發(fā)現(xiàn)，雨來了，那樣輕盈那樣悄然，不易察覺中才發(fā)現(xiàn)這座古色古香的小鎮(zhèn)變得更加朦朦朧朧，亦真亦幻了。春雨細細的，密密的，像一位江南才女，手持毛筆，在宣紙上染出點點梅花，片片群山，或是亭中，放一杯清茶，撫一首曲，吟一首詩，唱一首詞。內(nèi)瀲但不羞澀，淡雅又不失濃烈。春雨總是這樣多愁善感，讓人捉摸不透。這便是江南朦朧的美。
“小樓一夜聽春雨，明朝深巷賣杏花”
杏花，太脆弱，春雨少了幾分絕世之美，可江南不但美于外表，而且美于內(nèi)涵，杏花搖曳中，是座靜謐在春雨中的文化歷史古城。像這樣一位女子：嬌艷的皮膚，曼妙的'舞姿，動人的歌喉，婀娜的身材，撫著恬靜賦有雅致的琴，弈著似人生如歌夢的棋，寫著秀美不失霸氣的書，描著巧奪天工，栩栩如生，獨具匠心的畫，好一個江南美女！江南便是這樣，柔美而強勁，羞澀又放縱，美得如癡如醉。
立在杏花樹前，我忽然感到：其實春天已經(jīng)到來�？吹健皾M枝杏花一樹香”，不能找到真正的春天嗎？
花三年級作文 篇6
走進我們的校園,迎面看去,就可以看見生機勃勃的桂花樹.
桂花樹不僅四季常綠,美麗極了.而且它還有著頑強的生命力.
春天,小朋友們有的在它身邊玩,有的在桂花樹上玩,不知桂花樹的美,還去破壞它.我實在是為桂花樹打抱不平.但我也覺得春天的桂花沒有多大的特點,其它的樹綠了它也綠了,不想多寫.
夏天,還沒有走近桂花樹,就能飄來一股股沁人肺腑的清香.桂花樹開始冒花苞了,那花苞圓圓的,密密的,特別小,就像小小的金子一樣掛在樹上.有些小朋友去摘桂花,折斷了樹枝,搖落了花苞,好可惜,看了使人生氣.我差不多打那些摘花苞的小朋友了,忽然想起君子動口不動手,就將小朋友喊上來算了.
酷熱過后就是涼爽的秋季,校園里樹木都染上了琥珀色,開始落葉,只有桂花樹還是綠的.難道,那一朵一朵的'小花,不就是夏季之神離去的淚水嗎?
涼爽的秋天過了,就是寒冷的冬天.其它樹木都光著身子,只有桂花樹還在那里穿著永不退色的綠衣服.下雪了,層層積雪在桂花葉上,桂花盡力撐著厚厚的積雪,為我們的校園增添美麗的景色,所以說它有著頑強的生命力.
桂花不僅裝飾著我們的校園,我姑姑說它還有很多用途,它的花還可以治病.
你們不要傷害它,你們知道它的好處沒有.一定要好好保護它才對.
花三年級作文 篇7
我家有一盆菊花。上面是一朵朵金黃色的花，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放。外面的`葉子綠綠的，里面有一根根細而長的“柱子”。一陣風(fēng)吹來，那一股清香迎面撲來，令人感到分外舒暢。
這盆菊花剛買回來時，我喜出望外。仔細一看，菊花里面有黃色的花蕊，一絲絲，多得數(shù)不清。我又用心的一嗅，發(fā)現(xiàn)了新大陸——這菊花，就像我歲時喝菊花茶里的菊花一樣。
聽別人說：“菊花秋天才開放�！蔽蚁耄核{菊、茶花、?杜鵑、舞女蘭、荷花等都在秋天開放。
啊，菊花真美麗！