校園的一角作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的校園的一角作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的一角作文1
我的校園五彩繽紛。有黃色的月季，綠色的松柏，一串串美麗的紫藤花……而我要介紹的，就是這多彩校園的一角——王羲之池塘。
王羲之池塘位于小操場，進了校門右手邊就是了。在它的身后，是一片翠綠的竹林，竹子們高傲地立著，就好似一個個勇士站成一排，守護著校園。
王羲之浮雕坐落在池塘正中間，手中拿著一支毛筆，穿著一身布衣。在他的'身旁，兩只美麗的白天鵝正優(yōu)雅地抬著頭，讓人聯(lián)想到一句詩：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌�！痹倏赐豸酥巧駪B(tài)，滿臉笑意地看著那些鵝們，似乎腦中又迸發(fā)出了靈感的火花，要把這情景作成詩寫下來呢，就是不知道紙去哪了。
池子里的水清澈見底，里面有許多鵝卵石，水蓮。綠油油的水蓮一片接著一片，就像是一頂頂?shù)男∶弊由w在上面。而帽子的下面則藏著許多錦鯉和小蝦，它們在蓮葉間歡快地游著，盡情地享受陽光和雨露的恩澤。我們經(jīng)常來看它們。此外，王羲之池塘的兩邊還種了兩棵芭蕉，一年四季它們都郁郁蔥蔥的。
春天，池塘里生機勃勃；夏天，荷花開了，美不勝收；秋天，雖然秋風(fēng)四起，但這里生命力旺盛；冬天，池塘的水面上結(jié)上一層薄冰，別有一番意境。
我愛這學(xué)校的一角，更愛我的學(xué)校，是學(xué)校讓我們的人生充滿絢麗多彩。你要是有時間的話，多來我們學(xué)校參觀參觀哦！我們歡迎你！
校園的一角作文2
秋天到了，它是個快樂的季節(jié)，它不僅趕走了夏天的炎熱，為我們帶來了涼爽，而且農(nóng)民伯伯一年的辛苦在這個季節(jié)豐收了，同時，我們的校園也變得更加美麗了。
走進校園，我們首先聞到的`是迎面撲來的一陣清香，這是什么？這就是我們校園秋天的特色——桂花香。因為校園里多處種了桂花樹，所以讓校園充滿了芳香。再往里走，就是建在籃球場旁的小花園。
小花園里大多數(shù)都是植物，當(dāng)植物開花時，小花園簡直就像一個花的天堂，美麗極了！走進小花園，首先看到的是兩個涼亭、一棵高大枇杷樹和一棵像哨兵一樣站立著的松樹，旁邊是亭亭玉立的孝順竹，它像一位姑娘，微風(fēng)吹來，她就翩翩起舞，翠綠的衣裳隨風(fēng)飄動。
往里走，要經(jīng)過一個小亭子，那兒有杜鵑花、紫薇、迎春花等一些植物和一座石頭假山，假山旁邊的墻上長滿了像爬上虎一樣的藤條，藤條上的葉子綠的那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，微風(fēng)吹來，一墻的葉子就漾起波紋，好看的很。再往里走，可以又看到一棵高大枇杷樹，接著就是出口了。
��！秋天的校園真美，我喜歡你！
校園的一角作文3
我們的校園綠意盎然，生機勃勃。走近校園東側(cè)的一個角落，展現(xiàn)在我們眼前的是一個美麗清雅的世界。
碧綠的小葉黃楊，郁郁蔥蔥，就像一個個盡職的小衛(wèi)士，手拉著手，守衛(wèi)在綠絲絨般的草坪周圍。草坪里的草兒格外嫩綠，春風(fēng)吹拂，一片片草葉兒隨風(fēng)起伏，仿佛綠色的`波浪。
草坪上，有兩座假山。矮的那座，像一只白兔正蹲在草地上吃草呢。我屏住呼吸，唯恐發(fā)出聲響驚擾了它。高的那座，如同一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正低頭沉思，又仿佛一位漁翁在耐心垂釣。
緊挨著假山的是茂密的竹叢，一根根竹子亭亭玉立，連成一片。狹長的竹葉密密麻麻，一陣風(fēng)吹來，竹葉隨風(fēng)擺動，發(fā)出輕快的“沙沙”聲，仿佛演奏著奇妙又動聽的樂曲。
草坪的北端，一棵挺拔的龍爪槐，枝葉茂盛，就像一把綠色的大傘，那一根根彎曲下垂的枝條，如鋒利的龍爪一般。草坪的南端，月季花開得正艷，仿佛一位位紅衣少女正在翩翩起舞。一股淡淡的花香撲鼻而來，沁人心脾。
碧草、綠樹、奇石、紅花，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫！在這美面如畫的校園里學(xué)習(xí)、成長，我們多么幸福快樂！
校園的一角作文4
校園的左側(cè)有一口池塘，池塘里種了一些荷花，荷花開的時候，這里就成了我們校園里最美麗的一角。
夏天，正是荷花開放的季節(jié)，你看！池塘里荷葉高高低低、挨挨擠擠，好似體態(tài)輕盈的仙女在沐浴，又好像美人魚在游動。荷葉有的平平伸展開去，猶如大圓盤，成了我們采摘的好“傘”；有的彎曲著，托著透亮的露珠，猶如一個玉盤里盛著無數(shù)的珍珠；有的卷成了一個長筒，露出的.尖角成了蜻蜓休息的好地方。紅里透白的荷花，有的已經(jīng)舒展開了；有的已經(jīng)展開了一半；有的含苞欲放，樣子真像含笑的少女。
秋天，荷花逐漸凋謝了。它的蓮蓬可以吃；荷花的地下莖蓮藕也可以吃；荷葉還可以入藥呢！荷花的好處的確很多，正如愛蓮說里所說的，荷花最可貴的就是出于淤泥而不染。
做人就要像荷花一樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復(fù)雜的條件中，都要保持高尚的品德。知道了這些，看著那一朵朵荷花似乎開得更加嬌艷了。
啊！我們的校園多么美麗呀！
校園的一角作文5
據(jù)說，木棉是廣州的市花；我認識它，因為校園一角的木棉。
這是一棵直徑約四五十公分，高大約二三十米的喬木，它矗立在校園的東南角，默默的。不知它的樹齡，但它的校齡絕對超過了我。
第一次見到它的時候，它站在中學(xué)與小學(xué)公用的操場中間。
不時有孩子圍著它追逐，那嬉戲的腳步，像歡樂的鼓點，敲擊著地面，揚起一縷縷塵煙，有時還卷起幾片不知是誰丟棄的紙張。這時，走來一個中年婦女，她默默地清掃著操場。當(dāng)她撿起那地上的紙片時，一朵木棉花飄落在她眼前；這是木棉樹慷慨的贈禮，捧著這自然的禮物，中年婦女笑得像手中的花朵一樣的燦爛。不久，清掃完操場，她就提著一串木棉花回家；據(jù)說，這暗紅的花朵，熬湯比涼茶更好。
從此，看見那樹木棉，我就會想起天天默默清掃校園的清潔工。
后來，小學(xué)搬家了，操場歸屬中學(xué)了，這塵沙飛揚的操場也開始改建了。雖然木棉樹兀自獨立，但在重新規(guī)整后的校園里，它卻被邊緣到東南一角。走進整潔的校園，人們似乎并不關(guān)注那角落里的木棉樹，就像不那么關(guān)注每天來得最早走得最晚的清潔工一樣。
那天，我照例到校園塑膠跑道上活動筋骨；舉起雙手，仰起頭且不斷轉(zhuǎn)動。“知我者謂我心憂，不知者謂我何求”詩經(jīng)里句子，這時總會在我心中勾勒出一幅蒼涼而遼闊的.圖景；只是詩中那個“憂”，對此時的我，多了“悠閑”之“悠”的意味。
也許因為多了幾分悠閑，春節(jié)過后第一天返校，我就發(fā)現(xiàn)：校園一角的木棉光禿禿的，像個裸體偉岸的雕塑，而它四周的樹木在春風(fēng)中競相展示生命的綠色；鮮明的對比，使我對它產(chǎn)生了一個可悲的念頭——被邊緣化的木棉樹啊，你是不是……
這時候，我確實“心憂”了；看著塑膠球場侵占得幾乎容不下木棉一個標準站姿的空地，我甚至覺得那操場地面的紅色簡直就是木棉的生命鮮血染成的。
我以為，木棉的枯竭就是因為人類欲望毫無節(jié)制地擴張的惡果。于是，我很愧疚，我舉起雙手，仿佛要祈求蒼天的寬恕，而頭再轉(zhuǎn)不動了，因為我的視線緊緊地牽系著木棉樹那指向蒼天的樹梢。
以后幾天，再從這株被我錯覺宣判了死刑的木棉樹邊經(jīng)過時，我不敢抬頭正視它。漸漸地，漸漸地，先前的愧疚被慈悲替代，竟在我的內(nèi)心漾起感動的漣漪；這莫名的情感，和每天早上見到那清潔工問聲好一樣，總能讓自己獲得某種優(yōu)越感構(gòu)成的幸福體驗。
然而，當(dāng)漸漸淡忘了校園一角的木棉后，我又習(xí)慣地舉手抬頭了，突然，視野中的圖景令我震撼：此前看似光禿干枯的樹枝，這時像有力的手臂正舉起一朵朵火紅的木棉花；在藍天的映襯下，洋溢著生命不屈的激情，又仿佛演奏著命運英雄的交響。
我再次愧疚了，只不過愧疚的，不僅為人類欲望擴張的肆意，而且更為自己虛榮的淺�。阂詾樯淖藨B(tài)，只有枝繁葉茂而不被邊緣化；殊不知，那些看似枯竭的樹，那些看似卑微的人，同樣蘊含著勃勃生機，同樣活得堂堂正正，即便被忽視或被憐憫，甚至被視為陪襯，卻也始終堅守在生命舞臺的正中央。
校園的一角作文6
環(huán)山小學(xué)是我們學(xué)習(xí)的天堂，但在我心里卻是個璀璨的明珠。我最喜歡校園西邊“B”型的大花壇了。一年四季景色怡人，美幻美景。
花壇里，長得最高的要算香樟樹了，大概有十來米多高吧！它的葉子非常茂盛，蔥蔥籠籠，像一個天然的凉傘，陽光照下來的時候，漏下斑斑點點細碎的日影。夏天的時候，躲在樹底下看書，真是又愜意又凉爽。
花壇中最引人注目的是假山了。這些假山高高低低，錯落有致；有的如雨后春筍，拔地而起；有的如懸崖峭壁，異常險峻。
怪石三三兩兩，千奇百怪；有的像正要起飛的火箭；有的像剛從草地里鉆出來，脫掉衣服，可愛極了；有的像豎著的電子琴，奏出一曲美妙的音樂；有的像弓箭似的，彎著身子。
杜鵑、南天竹、千頭柏也長得很是茂密，她們亭亭玉立，或躺在樟樹下，或站在假山旁，或臥在怪石邊。這美麗的景色，讓人仿佛置身于青山翠嶺之中。
現(xiàn)在正是春寒料峭時節(jié)，石林中梅花卻偷偷地開出了花骨朵兒，梅花真艷�。〖t得像是燃燒的火焰，粉得宛如夕陽天邊的晚霞，白得猶如潔白晶瑩的雪花；梅花真香��！十里飄香，清風(fēng)輕拂，沁人心脾；梅花真美��！遠遠望去，亭亭玉立，像個妙齡少女，永遠那么美麗，永遠那么純潔。
花壇的背后是一排“C”型的不銹鋼架，紫藤粗壯的枝干盤曲而上，爬滿了整個鋼管。春天，紫藤抽出紫色的嫩芽，多么像小娃娃探出了自己的小腦袋。夏天，紫藤開出了紫色的花，就像一串葡萄掛在枝頭，散發(fā)出馥郁的'香味，濃濃的綠葉為我們遮擋夏日的炎熱。
陽光下，微風(fēng)拂過，可真美��！，全部的葉子就漾起一層層波紋，如果你仔細聆聽，葉子會發(fā)出沙沙的響聲，猶如鈴聲一般悅耳動聽。
秋天和冬天，葉子和花都掉了下來，像一個個禿頭的小娃娃。
沐浴著陽光，傾聽著此起彼伏的朗讀聲，真是心曠神怡！好像把我們帶進了一個快樂的學(xué)習(xí)天堂，真是讓人回味無窮��！
校園的一角作文7
我們的學(xué)校的操場是長方形的，一年四季都很美麗。在操場的周圍有幾棵高大挺拔的楊樹，東邊和西邊各有一個打籃球的球欄春天，小草從地里鉆了出來，大樹也長出了綠色的葉子，燕子、鴿子等等，都從南方飛回來了。
夏天，火熱的太陽曬的地面發(fā)了燙，可我們的'操場卻不一樣，以為有了楊樹的遮擋，地面就不那么燙了，微風(fēng)吹過來十分的涼快！
秋天，是農(nóng)民伯伯們豐收的季節(jié)，大地一片金黃，農(nóng)民伯伯們豐收的時候當(dāng)然也很高興，我也很高興，因為楊樹落葉了，操場也變成了金黃的了，那是多么的美麗動人�。�
冬天，下雪了，有人看來，下雪并不好，有時候走路一不留意，就會摔一跤。汽車一剎車，輪胎打滑，就會發(fā)生交通事故。而校園里的操場卻不一樣，大地一片雪白，有的同學(xué)還在玩打雪仗呢！
我們的操場一年四季都是那么美麗！
校園的一角作文8
早晨，走進學(xué)校的大門，聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的熱鬧場面，更加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國梧桐樹，高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹高大粗壯，枝葉茂密，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來了無限的樂趣。
春天，法國梧桐樹長出了金黃的嫩葉，就像一個個金元寶掛在樹上，給校園增添了無限生機。
夏天，法國梧桐樹的枝條越來越長，葉子長得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們?nèi)宄扇旱刈跇湎鲁藳觯袝r還在樹下玩耍嬉戲。樹干很粗，如果一圈圍坐下來，能坐五六個人呢。
初秋，法國梧桐樹的葉子漸漸變黃。到了深秋，就開始落葉了。那一片片金黃的.落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場面就像天女散花一樣。
冬天的法國梧桐樹，雖然沒有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛我的校園，更愛校園里的那棵法國梧桐樹。
校園的一角作文9
我們的學(xué)校是所美麗的小學(xué)。
每天早上，我們走進去，映入眼簾的是一個多邊形的大花壇。中間的巨石上面鐫刻著“知行”倆個大紅字，下面是一行由《荀子。儒效》的一句話：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，學(xué)止于行之而止矣，行之明也。啊！這是一句多么有深刻意義的話，這句話的意思是做任何事情都要身體力行。
在巨石的下面有幾柱歡樂的噴泉，在巨石的下面有幾柱歡樂的噴泉，在巨石的映襯下，顯得格外美麗。它時而高，時而低，時而緩，時而急。
好像一群穿著白裙的舞者在翩翩起舞。噴泉撒在旁邊或下方的.水池中；巨石旁邊有臘梅花、松樹、菊花，還有說也說不盡，見也沒見過的樹和花；冬天屬于臘梅花，在寒冷的季節(jié)開放散發(fā)縷縷清香；春芽從泥土中鉆出來好像在對人們說：“春天來了！”夏天百花盛開，花園中一片明艷。低年級同學(xué)下課時經(jīng)常到這里來玩耍；秋天，菊花遍地開放，金黃一片。
清晨，我們走進這個有氣派，五彩繽紛的校園時，頓時心廣神怡，神清氣爽。
體育課自由活動期間，不管是低年級同學(xué)還是高年級同學(xué)，都在體育老師的哨聲后一奔而抽大花壇周圍玩耍，直到上課鈴響起同學(xué)們才戀戀不舍地離開大花壇。
我愛大花壇，愛它的樹和花，還有那巨石；更愛我美麗的校園。
校園的一角作文10
我們學(xué)校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學(xué)子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調(diào)的復(fù)古吊燈，正大門的即可飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閱覽室：教師閱覽室、國樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級閱覽室和高年級閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閱覽室。
藏書閣一共有八個巨大的書柜，里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這么多的書��！”我不禁感嘆道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地擺放在數(shù)柜上，看了使人心曠神怡。空氣中彌漫著一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書癡細胞”再次爆發(fā)，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這里的書全部看一遍。
低年級閱覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的'，鋪在地上，特別吸引眼球。
看到這里，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：
尚美堂里十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中彌漫這一股濃郁的書香，特別有學(xué)習(xí)氛圍。在電子閱覽室里，只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵里，也飄進了我們的心里。在這里的每一個人的手里都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風(fēng)吹過，有的，就剩下安靜了……
參觀完整個尚美堂，我的心里只有兩個字：雅、韻……
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