實用的三年級人的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的三年級人的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級人的作文 篇1
我最敬佩的一個人,她既是我的同學,也是我的朋友,還是我的“姐姐”,她就是張舒綺。她長得不算漂亮,但臉上總掛著微笑,仿佛永遠都不會生氣。
因為她是一名組長,知識比較淵博,所以許多老師都很“器重”她。記得在一次數(shù)學課上,老師讓她去輔導一名學習較差的同學。只見她環(huán)視了一圈,便走到這位同學身旁,開始耐心的輔導;蛟S是那個同學不大理解,所以一直也沒有學會,但張舒綺一點也沒有不耐煩,沒有放棄的意思,反而更耐心的輔導……不一會兒,那個同學終于明白了?吹搅俗约旱母冻鰶]有白費,她高興地笑了。她后來回憶說:“幫助別人,快樂自己!” 舒綺姐不但學習好,課間生活也很豐富?矗@快樂的'小仙子又開始舞蹈了。她的舞姿輕盈時如春燕展翅,歡快時似鼓點跳動,顯得那么瀟灑、那么優(yōu)美、那么舒展!她跳皮筋時像一個快樂的小音符一樣,在五線譜上歡快的跳躍…… 她值得我敬佩的地方還有很多很多,她守信、大方、樂意助人……我會好好珍惜這份友誼,向她學習。
三年級人的作文 篇2
近了,近了,我看到了枝繁葉茂的樹木,爭奇斗艷的花朵,翩翩起舞的蝴蝶……東方紅學校五年級小記者乘坐的公交車,漸漸遠離喧鬧的市區(qū),來到了綠意盎然,生機勃勃的東郊植物園。
今天,天空顯得格外明凈,耀眼的陽光盡情地灑向植物園入口的長廊。長廊的頂部是一個巨大的棚架,架子上纏滿了瓜藤,成千上萬的葉子一片片,一簇簇,織成了一塊碧綠的綢緞。在挨挨擠擠的葉子間,掛著不少長勢喜人的絲瓜、冬瓜?炜囱,那個垂到了地上的'大冬瓜有將近一米高,半米寬,像不像一個虎頭虎腦的小胖子?
走過長廊,我們就來到了植物園的主人——潘爺爺?shù)淖√帯E藸敔敓崆榈亟哟宋覀,介紹了自己的經(jīng)歷和植物園的由來。原來,潘爺爺是著名的“雜交水稻之父”袁隆平的學生。他從小就熱愛大自然,喜歡各種花草樹木,立志要打造一個生態(tài)植物園。為此,他用了差不多二十年時光,花了近百萬元才開發(fā)出這座占地約二十畝、種植品種達一百多種的植物園。
潘爺爺越說越有興致,給我們看起了他的得意之作——一根已經(jīng)曬得發(fā)蔫的種絲瓜。難以置信的是,這根絲瓜有156厘米長,比一些四五年級的同學還高出一截,真讓人嘆為觀止。
接下來,是自由參觀時間。我們就像是劉姥姥進了大觀園一樣,好奇地這兒看看,那兒瞧瞧,不時發(fā)出嘖嘖稱奇聲。在這里,我見識到了形形色色的奇花異草,近距離觸摸田間地頭一個個顫動著的新生命:有熱帶才有的豬籠草,有難得一見的開了花的鐵樹,還有像假山一樣的仙人掌……
悠然漫步在陰涼的小路上,植物園的美景盡收眼底。我深吸一口氣,那各色花果特有的清香,帶給了我別樣的歡欣和寧靜,使我深深地沉醉在這迷人的世界里……
三年級人的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在湖南,那里景色宜人,物產(chǎn)豐富,是個美麗迷人的地方。
春天來了,太陽懶洋洋地照在身上,舒服極了。一眼望去,田野里,花兒開了,樹發(fā)芽了,小草從地上悄悄地探出頭來。春天帶給花草樹木新的生命,帶給人們新的希望,一年之計在于春。
夏天來了,太陽變得非常炎熱,我們都不敢出門,躲在家里吹空調。我們家后面是幾座懸崖峭壁的山,山上開滿五顏六色的.花,紅的像火,粉的像霞,白的像雪。夏天一到,這里是花的海洋,花的世界,美麗極了!
秋天來了,瓜果飄香。來到果園,梨子、蘋果、橘子都掛滿枝頭,在風中搖搖擺擺。走進菜園,白菜、辣椒等排對排、行成行。
冬天來了,這是個寒冷的季節(jié),樹都枯萎了,下起了大雪,雪花飄落,銀裝素裹,大家都出去打雪仗、堆雪人。
家鄉(xiāng)真美麗,我愛家鄉(xiāng)。
三年級人的作文 篇4
我們班有一位叫董沫涵的女同學,她扎著一只馬尾辮,頭上戴著一個五彩繽紛,顏色閃亮的蝴蝶卡子,他說話的聲音特別溫柔,至于臉嗎黑了那么一點,但是,他很樂于助人。
有一天,再一次數(shù)學課上,我做到報紙的最后一題“難題闖關”的時候,這道題難住了我,正在我冥思苦想的時候,剛巧下課了,張老師讓每個組的組長把報紙收了。張老師說出的命令剛落下,我們就行動了起來,當時我還沒有做完,心里很著急,再加上沒有做完的'報紙我的心就緊張了起來。還沒等我想完,董沫涵就把我們組的報紙就全部都收完了,她一看我沒有寫完我猜想他一定會說我:“快點兒石根豪,不然我就,嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完,奇跡發(fā)生了,她卻說:“這個題你不會我教你!彼f到做到,就教起我來,她告訴了我一個方法我就懂了,我就寫完了,然后松了一口氣,急忙把報紙交給了董沫涵。
我望著董沫涵遠遠離去的身影,心里贊嘆道:“董沫涵,你這么樂于助人,以后我也要向你學習這種樂于助人的精神,你遇到了不懂不會的問題我也要教你”。
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