[精]實(shí)用的三年級的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的三年級的作文3篇,希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn),讓我難忘的該屬“遲到大王”應(yīng)珊珊。
記得有一次,窗外下著傾盆大雨,滿地的濕腳印中,唯獨(dú)應(yīng)珊珊的沒有留下,正是沒有她的腳印,今天上課,她肯定又要遲到了!不一會兒,上課鈴響后,我們端端正正地坐在位子上,專心地聽著老師講課。忽然,門被推開了,走進(jìn)來的是一個(gè)手握雨傘,臉上面帶笑容的女生——應(yīng)珊珊。剛進(jìn)門的她遇見老師,立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說:“報(bào)告!”老師見了,對她說:“今天又遲到,回位子上去!”應(yīng)珊珊一聽,一下子展現(xiàn)出笑容,還一邊捂著頭發(fā),慢條斯理地走向自己的座位。這時(shí),她的背后傳來一聲叫喊:“快點(diǎn)!”應(yīng)珊珊這才加快了速度,趕緊坐在位子上。
她不僅上課遲到,交作業(yè)也是小組中最遲交的一個(gè)!
“哎呀!你快點(diǎn)!就差你啦!”“哦哦哦!再等一會,馬上就好!”數(shù)學(xué)組長和應(yīng)珊珊的對話,旁人聽得一清二楚。只見組長一步步走向位子,臉上充滿了厭煩的.表情,我轉(zhuǎn)過頭,“哇!你還有這么多沒寫啊!”“嗯!”她一邊寫,還不時(shí)地張大那圓圓的眼睛。過了好一會兒,背后又傳來尖細(xì)的聲音“你到底好了沒有呀?”“哦,還有幾題不會寫,你告訴我吧!”“自己寫!”組長拋下這句話,便拿著作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽了組長這句話,她很快地亂寫一通,才交了上去!
珊珊,你什么時(shí)候才能改掉“遲”這個(gè)毛病,要不然可真成了“珊珊來遲”了!
三年級的作文 篇2
在我的記憶中,我流過很多次眼淚,高興時(shí)流下激動的眼淚;失落時(shí)流下傷心的眼淚,而最讓我最難忘的是那一次委屈的淚水。
那天,我在玩具店里買了一個(gè)小小的“樂高”玩具。我把它拿到學(xué)校,心想:“我今天要在同學(xué)的面前炫耀一下。”
來到教室一看,同學(xué)們正在圍著我的同桌看熱鬧。我過去一看才知道,我的同桌也買了和我一模一樣的“樂高”玩具,他正在讓同學(xué)們欣賞的玩具。我心里想:“我現(xiàn)在拿出來也沒什么意思了!庇谑俏野选皹犯摺狈呕貢铩
過了一會兒自習(xí)課下課了,只見我的同桌大聲地對同學(xué)們說:“我的‘樂高’不見了,你們誰拿了我的‘樂高’!”
于是,同學(xué)們幫忙到處找同桌的“樂高”。當(dāng)找到我這里時(shí),一位同學(xué)看見了我的“樂高”,他一把拿了我的玩具。
我急忙對他說:“這是我的‘樂高’。”同桌大聲說:“這是我的!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都看著我,眼神分明好像在說“你是小偷!
我看著大家的眼神,心里覺得非常委屈,淚水禁不止地流了下來。同桌立刻把我的“樂高”放進(jìn)他的書包里。
回到家,我還是不停地哭著,腦里想著用零花錢買的“樂高”被同桌搶走了,我感到非常傷心!就在我悶悶不樂的時(shí)候,這時(shí)同學(xué)打來電話說:“對不起,是我太粗心把你的'‘樂高’放筆盒里了,明天我把玩具還給你,請?jiān)徫!?/p>
我聽完電話,心里像放下了一塊石頭,我說:“你的粗心造成同桌對我的誤會,但我還是原諒你的!
這次誤會讓我流下了委屈的淚水,但我原諒了別人,我在心里為我的寬容點(diǎn)贊。
三年級的作文 篇3
看見我家那只烏龜了嗎?知道的人說是烏龜,不知道的人還說是磁石呢!
仔細(xì)看看,烏龜墨綠的全身像穿著一身墨綠的“西裝”,“西裝”上有蜘蛛網(wǎng)般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上,頭一伸一伸的,可愛極了。
瞧!烏龜在魚缸里優(yōu)雅自如地爬著,時(shí)時(shí)停,時(shí)時(shí)行,那烏黑的`眼睛“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著,像在觀賞魚缸外的風(fēng)景呢!
最有趣的是,我準(zhǔn)備給它喂食時(shí),它便會用貪婪的眼光看著我,慢慢地爬著我為它搭建在魚缸里的沙堆上,等著我喂它,接著就開始享受它的美餐。
另外,我還告訴你一個(gè)秘密:也許是長期獨(dú)居,烏龜變得特別內(nèi)向。因此我想給我的烏龜找個(gè)“女朋友”。
我愛我的“磁石”――一只可愛的烏龜,穿著一身西裝的烏龜。
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