（精）三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
春天來了，天氣變暖了，萬物復蘇了，一切開始變美麗了，只見遠處的高山上披著一件件綠色的外衣，美極了。
小燕子從南方飛回來了，在天空中舞動著剪刀似的尾巴，嘰嘰喳喳唱著歌，仿佛地高興地說“春天來了，春天來了，春天真美�。�
”草坪上，花兒開了，有紅的.，黃的，紫的、粉的，它們隨著春風搖擺，仿佛在歡快地說：“春天來了，春天來了，春天真美�。�
”在太陽的照耀下湖水發(fā)出了金燦燦的光，湖水悄悄的流動著，好像在說“春天來了。春天來了，春天真美�。�
”小朋友在湖上劃著船，在船上嘰嘰喳喳說話，好像在說“春天來了，春天來了，春天真美�。�
。”湖邊綠草如茵，一棵棵楊樹高大挺拔，一株株柳樹，在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過水面像一群美麗的姑娘，在對著湖水梳理自己的長發(fā)。湖邊有青蛙高興的跳來跳去，呱！呱！呱！的叫著，好像也在說：“春天來了，春天來了，春天真美！”
春天來了，春天真的來了！
春天真美��！
三年級的作文 篇2
有一個差不多小姐，她和正常人一樣，一條馬尾辮在身后蕩來蕩去。不過，她有一句口頭禪：“都差不多嘛！”
一個烏云密布的黑色星期三下午，差不多小姐和她的同學們在教室昏昏欲睡地上著英語課。就在她們幾乎要閉上眼睛的時刻，老師以迅雷不及掩耳之勢，拽起一本英語書，說：“第一個……”。同學們都阻止了上下眼皮的打架，一邊拿出本子，一邊連忙大叫：“等等！老師等等……”。而差不多小姐卻不緊不慢地從同桌那里搶過一張白紙，在上面寫上了名字，還小聲嘀咕：“紙和本子不是差不多嘛，都是木頭做的.嘛！”一場“激戰(zhàn)”結束了。
默寫成績出來了，差不多小姐錯了一個，她把“quiet”寫成了“quite”，同學們紛紛為她表示遺憾，她卻說：“沒關系，都差不多嘛！”
第二天上午，一場數(shù)學考試迎著同學們的笑聲展開了。差不多小姐一看題目，自信地說：“這題目太簡單了！看我做全對！”時光悄悄地溜走，一轉眼便到了晴空萬里的下午。老師批得飛快，成績出來了。差不多小姐看到自己自信的結果，果然……她考了99。5分，她急忙看向試卷，原來一道計算題她做錯了，忘了進位，扣了0。5分。老師還把差不多小姐請到辦公室，語重心長地對他說：“你啊，再粗心下去不是辦法，明明能考100分的……”差不多小姐卻不以為然，頭仰得高高的，說：“都差不多嘛！也就0。5分的距離嘛！”
差不多小姐是個名副其實的馬大哈，離勝利“總有一步之遙，粗心真是害慘了她。”
其實，這個差不多小姐就是我。
三年級的作文 篇3
“天生我材必有用”這句話一點也不假，上帝在創(chuàng)造人類時賦予了人類與眾不同的天賦。有的能言善變，有的愛唱愛跳，有的舞刀弄墨……而我卻對數(shù)字情有獨鐘。
兩歲時，媽媽帶我去超市購物，我被一盒數(shù)字拼盤給吸引了眼球，開始拼命掙扎，企圖掙拖媽媽的懷抱，沖過去拿那些五顏六色的數(shù)字玩具。但始終力不從心，媽媽的.力氣好大，她挑選好生活必需品后就抱著我走了。因為當時家里還不富裕，所以媽媽抱我離開時，懂事的我沒有哭，只是盯著那數(shù)字拼盤，直到看不到為止。
轉眼間，我已經(jīng)上了中學，此時的我已不再是那個“衣來伸手，飯來張口”的小男孩，我有了自己的主張，有了自己的看法。但對數(shù)字的情有獨鐘卻演變成對數(shù)學的情有獨鐘。在做題解題時，我的思維十分靈敏，數(shù)學成績也名列前茅。但我相信做任何時都需要勤奮努力的。因此，我對數(shù)學變得更加執(zhí)著，我堅信：天生我材必有用！
在寒冬臘月的早晨，父母們都在酣睡時，我已經(jīng)起床了，坐在冰冷的課桌上，拿出數(shù)學書，開始學習。冷風從窗口一次又一次襲來，吹在我冰涼的手上。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
在炎炎烈日的中午，長輩們都在午休時，我坐在寫字臺前，拿出數(shù)學書，開始做習題。強烈的太陽光，不斷從窗外射向我稚嫩的皮膚。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
在蚊蟲叮咬的晚上，同學們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，我坐在臺燈下，拿出數(shù)學書，開始預習。此起彼伏的蚊蟲聲，不斷傳入我耳中。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！
經(jīng)過不斷地努力，我的數(shù)學成績越來越好，這也使我漸漸明白：成功，是百分之二的天賦加百分之九十八的汗水�，F(xiàn)在，我正處在學習的黃金時段，每天，都是通向成功的一個新起點。我要用我的天賦加拼搏，去換取明天的成功！
三年級的作文 篇4
大家好，我是臺燈。我是在工人叔叔的手上制作出來的，之后，被送到了臺燈店。過了幾天，一個穿著粉紅色短裙的小女孩進了店，她一眼就看上了我，便毫不猶豫的把我買了下來。
一到家就就仔細地打量著我，發(fā)現(xiàn)我有一身雪白的絨毛，灰溜溜的小腦袋上立著一雙長長的耳朵，兩個炯炯有神的'眼睛里冒著精光，一個黑乎乎的小鼻子和可愛的三瓣嘴，還有一個短短的小尾巴。
小主人可喜歡我了！每天寫作業(yè)時我都會張開小嘴巴，就可以發(fā)出金光，和小主人一起學習了，還可以報出時間呢！
明天就是星期六了，小主人說：“只要小白兔臺燈明天報出時間，我就可以按時起床了！”我聽到指令就馬上做好準備。第二天早上我發(fā)現(xiàn)時間立刻發(fā)出了雷鳴般的聲音，“小主人六點了！”可是小主人還在睡。過了五分鐘，我又喊：“小主人，6:05了！”果然功夫不負有心人，小主人起床了，穿好衣服看都6:30了，嚇得面如土灰。
我告訴你們，我可是超正的兔子太多，你們喜歡我嗎？
三年級的作文 篇5
孟子說過“不以規(guī)矩，不能成方圓�！鄙钪械教幎际且�(guī)則，就拿我們交通規(guī)則來說吧，這就是一個最好例子。根據(jù)相關資料，每年發(fā)生交通事故中，絕大多數(shù)都是人們不遵守交通規(guī)則結果。
記得有一次，我和同學放學后走路回家，就在我要過斑馬線時候，同學立即攔住我，并生氣地對我說：“現(xiàn)在是紅燈，你不能越過斑馬線。”我不耐煩地說：“現(xiàn)在又沒車，怕什么�！本驮谖覀儼l(fā)生分歧時候，驚人一幕出現(xiàn)了，只見一個身著時尚女人看路兩邊都沒車，就想過斑馬線，但被民警攔住了，民警和藹地說：“現(xiàn)在是紅燈，請你不要過馬路。”女人神氣地說：“我想過就過，你管得著嗎？”說完就推開民警走了過去，就在這時，一輛汽車沖了過來，只聽見一聲巨響，女人被撞飛了5米遠，在地上痛苦地呻吟著。
此時，綠燈亮了，但看著地上留下一灘血跡和一道剎車痕。我們都心有余悸，感嘆道：“唉！如果人人都遵守交通規(guī)則，那就不會發(fā)生這樣悲劇了！”
交通要講規(guī)則，生活中其他事情又何嘗不是呢？只有人人遵守規(guī)則，社會才會井然有序；背離了規(guī)則，社會將是一片混亂。
三年級的作文 篇6
昨天我在看電視時突然看到了一個挺有趣的魔術，叫會飛的紙杯，所以我特地把這個魔術學會，去嘗試著表演給媽媽看。
首先，要做好表演魔術的準備。我拿出一個普普通通的紙杯，再取出一把美工刀，將紙杯拿在手上，用美工刀在紙杯的側面刻一個倒T字，這樣魔術的準備工作就完成了。因為這個魔術對表演者的熟練度有很高的要求，所以接下來就要開始練習，我對著鏡子不停的練習，直到紙杯看起來像是在“飛”了一樣才停下來。終于，要表演魔術的時候到了，我把觀眾媽媽請來，說：“魔術——‘會飛的`紙杯’表演，現(xiàn)在開始�！眿寢専崆榈毓恼�。我用手把紙杯的那個缺口擋住，然后轉動了一圈，問媽媽：“這是不是一個普通的紙杯?”媽媽點點頭，我把紙杯放在茶幾上，把兩手攤開，問媽媽：“我的手上是不是什么東西都沒有?”媽媽又點點頭。接下來，我將紙杯拿在手中，學著劉謙的話說：“接下來就是見證奇跡的時刻!”我輕輕地把大拇指放入那個缺口中去，然后張開雙手，把大拇指向上擺，然后兩只手趕緊把紙杯抓住，仿佛怕紙杯會飛走一樣，接著我，又一次張開雙手，做了一個更高難度的動作——把大拇指連續(xù)地擺動并向上移動，然后，兩只手跟上去，抓住紙杯。最后，我說：“這次的魔術表演圓滿結束，謝謝大家�！眿寢層忠淮喂恼�，并叫好。
這一次的表演雖然觀眾只有媽媽一個人，但是，我還是挺有成就感的。
三年級的作文 篇7
在我的生命歷程中，很多事我已經(jīng)漸漸淡忘了，可是這件事卻時刻縈繞在我心中，讓我久久不能忘懷。這件事像是一縷金色的陽光，拂過我的心田。
有一天上語文課的時候，我的腦袋突然疼起來，老師馬上發(fā)現(xiàn)了我異樣的狀況，同學也都急忙跑了過來，有的同學給我倒水，有的同學過來問我的情況。這時老師給我的家長打電話，讓同學們照顧我。讓我感動的是沒有一個同學因為沒上好語文課而悶悶不樂，他們都盡心盡力地照顧著我：有的同學帶我去量體溫，一聽到我38度8時，一下子慌了手腳。因為那時還是一年級，還有一個小朋友急哭了，他們連忙去告訴老師，老師讓別的同學不要打擾我，讓我自己休息，他幫我整理書包。因為我是英語背誦組長英語老師對我特別關心。后來，媽媽在校門口等我，老師讓一個同學幫我背書包，一個同學扶著我出了校門。回家后，媽媽聽說了情況，趕忙在班級群上感謝大家。一想起白天的情形我的淚水頓時盈滿了眼眶。
我們的'班級就像一個大家庭一樣，我們一起成長，一起經(jīng)歷了許許多多的事，這些故事有酸、有甜、也有苦。不管怎樣，我們大家都會相互幫助，就像是兄弟姐妹似的。
一想起這件事，我就覺得自己很幸福，很快樂！
三年級的作文 篇8
“我最好的老師”這是一個多么偉大的名稱啊！那是我第一次被老師留這么長時間，從剛放學四點多一直留到晚上七點，我的印象是多么深刻呀！上了初中后，就不可能有這么好的老師了！在我心中，教了我們3年數(shù)學的金老師，就可以擔任“我最好的老師”這名稱！六年級上冊時，我越來越懶散，數(shù)學回家作業(yè)——《特訓》，我就只做，發(fā)下來，做錯了也不訂正，因此，我的期中考試沒有考好，成績直線下降，終于金老師忍不住了，將我叫到了辦公室，而和我一起的還有我們班的大個子——陳智宇。本來我與陳智宇以為金老師會怒目圓睜，兇神惡煞似的'，先劈頭蓋臉地數(shù)落我們一頓。可是出乎我們的意料，金老師見到我們后，眉毛一揚，平靜的、語重心長的對我們倆說：“孔迪，陳智宇，你們期中考試其實可以九十多分的，但就是因為你太過懶惰，才導致現(xiàn)在這樣，只考了七十多分，我想你也意識到了吧！所以你以后就在我這訂正吧，一直訂正到全部訂正完！不會的，我教你們，頓時，我的心里酸酸的�！�
三年級的作文 篇9
我的倉鼠就像我的一個朋友。
我的倉鼠長得十分可愛。它有一雙黑黑的、亮亮的小眼睛。開心的時候它就到處亂跑，不高興的時候就在小房子里睡大覺。不過，大多數(shù)時候它還是很喜歡和我玩耍的。
早晨起來，我總是開心地跑到籠子前，看看正在吃早飯的小倉鼠。倉鼠似乎聞到了我的.氣味，趕快向我跑來，看了看我，又跑去吃早飯了。這時，我心里喜滋滋的。
我的倉鼠可是一個十足的吃貨。每當我放食物下去的時候，它就迫不及待地撲過來，看都不看我一眼。它吃東西的樣子很可愛。它會用前爪輕輕地把食物拿起來，再用它那鋒利的牙齒咬碎，吞到肚子里去。這時，它才會抬起頭來開心地看一看我。有時，我會把食物放在我的手上，它就跑到我的手上來，慢慢地吃它的食物。
它玩起來也是別有樂趣的。倉鼠最愛做的運動，是玩滾輪。玩起來可帶勁了。它先是走到滾輪旁邊，走上去，然后快速地奔跑，直到跑累了才下來。
我的倉鼠也有生氣的時候。有一次，我不小心把倉鼠抓疼了，它就開始不理我了。整天待在房子里，不出來。我怕它餓死，就在它的房子里放了許多吃的。那天，我忘記放食物了。倉鼠餓得受不了，從房子里出來。我這才想起該給它喂食了，于是放了許多食物進去，倉鼠馬上跳進去，吃飽了，又開心地跳出來，好像不生氣了。從此，我們又重歸于好了。
我的倉鼠就是我的一個朋友。
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