（優(yōu)）三年級的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)山最美,它很壯觀,它美如其名,是我們那兒最美的一處景色。
山上的樹木很多,像一個(gè)個(gè)巨人,“巨人”在小路兩旁站著,我獨(dú)自一人走著的時(shí)候有些害怕,周圍靜悄悄地,只聽見腳步踩在枝葉上發(fā)出的“咔嚓”聲,因?yàn)槟切熬奕恕憋L(fēng)風(fēng)疊疊,看上去很威武的.樣子,有時(shí)候我們在樹林中玩冒險(xiǎn)的游戲,就會(huì)在樹上做上明顯的記號(hào),所以不管怎么走都不迷路。
山上還有很多的石頭。各種各樣的,有的像只調(diào)皮可愛的小狗,有的像條美麗的美人魚,還有的……其中我最感興趣的是美人魚形狀。因?yàn)槊廊唆~它是魚類最美的魚。我一直很想變成一條美人魚去感受大海的遼闊美麗。
我家鄉(xiāng)的這座山吸引了每一位參觀者的駐足,對了,還沒告訴你們山的名字呢!它就是享譽(yù)新密的鳳凰山。相信家鄉(xiāng)的這座山會(huì)變得更加美麗。
三年級的作文 篇2
老師是一個(gè)火把，照亮我們?nèi)松牡缆?老師是春雨，滋潤我們的成長;老師是園丁，養(yǎng)育我們成才。這個(gè)學(xué)期，我們迎來了一位新老師——王老師。
王老師她長得不是很高，還有一點(diǎn)胖，肩膀上披著黑色又有點(diǎn)黃的秀發(fā)。
王老師獨(dú)一無二的并不是長相，而是與眾不同的教學(xué)方法。
開學(xué)第一天，我就發(fā)現(xiàn)了王老師的教學(xué)方法獨(dú)特，那一天，第一次上王老師的語文課，我很驚訝，王老師居然沒有上書本上的課，而是讓我們說出喜歡怎么的老師，希望老師怎么做。一開始，班級里一片沉默，因?yàn)槲覀儚膩矶紱]有遇見過這樣的老師，從來只有老師對我們提要求，哪有我們給老師提要求的啊。老師一看大家這樣的反應(yīng)，便帶著微笑說：“大家不要害怕，你們說的意見，以后老師是要照著做的哦。既然大家都不敢說，那老師就請你們到黑板上寫出來吧。”在老師的鼓勵(lì)下，我們班最內(nèi)向的大楊晨竟然第一個(gè)去黑板上寫了。大家佩服都他的勇敢，受到他的鼓舞后，便紛紛上去寫。他們有的在黑板上“寫作業(yè)少點(diǎn)”，有的寫“對我們體貼”，有的寫“對我好”，有的寫“不對我們發(fā)火”……王老師看著同學(xué)在黑板上寫的'要求，并沒有責(zé)罵我們，而是用手機(jī)把它們拍了下來。王老師也給我們提了一個(gè)簡單的要求——“自覺”。說只要我們做到自覺，老師就也能做到我們提的要求，于是，這成了我們和王老師的一個(gè)約定。
我還發(fā)現(xiàn)老師上語文課也非常特別。第二天，我們正式上課，王老師給我們上第一課《師恩難忘》，王老師沒有像以前的老師一樣，把這個(gè)那個(gè)答案寫出來，讓我們一遍又一遍地抄、默、背。她一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)我們自己領(lǐng)悟，自己學(xué)習(xí)。在王老師的帶領(lǐng)下，我們自己也竟然讀懂了課文。我第一次覺得上語文課這么有趣，這么吸引我。我覺得這樣學(xué)習(xí)，以后不用老師教，我們自己也能學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。
王老師，是您的獨(dú)特讓我們收獲知識(shí)的甘泉，是您的教育讓我們知道了人生需要勇氣，耐心，毅力。將來，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
三年級的作文 篇3
今天，我覺得非常無聊，正在客廳里走來走去不知道干什么時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了放在沙發(fā)上的《游戲中的科學(xué)》這本書，里面寫的全是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，哈，我真傻，不是可以照著書上寫的做實(shí)驗(yàn)嗎？
我翻開書找了一個(gè)器材比較簡單的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地看完實(shí)驗(yàn)的.方法，然后就開始動(dòng)手了。我找了一個(gè)玻璃杯和一張紙。我先將玻璃杯裝滿水，然后拿起紙，把它剪成比杯口略大的尺寸后，蓋在杯口上面。最后，我一手輕輕地壓著紙，一手握著杯子，慢慢將杯子倒過來，然后壓著紙的手緩緩地放開。哈，太好了！成功了！杯子里的水沒有沖開紙片，一滴水都沒有漏出來，這是為什么呢？我趕緊往后翻書找答案。原來：這是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ贡拥募埻耆]合了起來，這時(shí)，杯中水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力就會(huì)幫助紙片托住水不讓水流出�？赐甏鸢�，我才恍然大悟，原來是這樣啊！
看來，利用我們的身邊常見的一些小東西做實(shí)驗(yàn)，也可以學(xué)到許多有趣的科學(xué)知識(shí)哦！
三年級的作文 篇4
不知不覺，一跨入春的門檻，隨著下了兩場的雨，亦愈覺得這春的氣息。
春天的季節(jié)就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬物復(fù)蘇里綻放。即使在學(xué)校里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。
看著前幾日學(xué)校中還含苞待放的玉蘭，心中充滿期待。如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。學(xué)校中的海棠也不甘示弱，開滿了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。
淺淺的綠意渲染了濃濃的`生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩情，似乎春天的季節(jié)的到來就突然給郁悶的人一個(gè)開朗的心情。不過，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。
有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。
春天的季節(jié)是季節(jié)，也是心情。不管它是憂郁的、深沉的，還是熱烈的、開朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。
走在學(xué)校里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……
三年級的作文 篇5
“在家靠父母，出門靠朋友�！币粋�(gè)好的朋友甚至能夠陪伴你一生，不為別的，只為兩人之間的感情。
朋友，在你危難的時(shí)候，他能夠給予你幫助；朋友，在你傷心的時(shí)候，他能夠安慰你使你心情好轉(zhuǎn)起來；朋友，在你高興時(shí)，他能夠和你共同分享喜悅；朋友，在你無論遇到什么事情的時(shí)候，他都能夠與你共同分擔(dān)，共患難，共進(jìn)退。也許他并沒有為你做出什么大事，但他能夠把作業(yè)給你抄，為你放風(fēng)，有什么好吃的第一時(shí)間想到你，想到與你共同分享。他能夠?yàn)榱四愫蛣e人斗爭，他能夠?yàn)榱四愫屠蠋熭^勁，他能夠?yàn)榱四悴活櫛蝗说某爸S。友誼，永遠(yuǎn)都是這么的神奇與美好。
一個(gè)小小的巧克力餅，也許不能表現(xiàn)出不一般，但她代表著友誼。一句普通的安慰，也許不能表現(xiàn)出他的.巧舌如簧，但它代表著真誠。友誼，真的就是這么的美好。
一句調(diào)笑，一句安慰，一句氣話，一句笑話，都能夠表現(xiàn)出朋友的真誠和對你的感情。
友誼，永遠(yuǎn)都這么的美好。
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