三年級學生作文集合4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級學生作文 篇1
小時候，我是一個膽子很小的人，大白天都不敢一個人待在家里。隨著年齡的增長，我已經(jīng)有了不小的進步，但是我還是有點怕黑。于是，我就很想找一個機會練練自己的.膽子。
那是一個星期日的晚上，在收拾作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)一個作業(yè)本忘到奶奶家了。奶奶家和我家在同一個大院里，走路5分鐘就到了。這可是鍛煉膽子的好機會�？墒�，我一下樓就后悔了。我們的院子里沒有路燈，到處都是黑糊糊的，嚇得我不敢往兩邊看，借著家戶里亮的燈光趕快往前跑。突然，一個黑糊糊的影子朝我跑過來，把我嚇得大叫一聲“啊——”那東西居然被我嚇跑了，原來是一只野貓。心驚肉跳中，我狂奔到了奶奶家。
想到剛才只是虛驚一場，我又鼓足勇氣，唱著《賽爾號》的歌，踏上了回家的路上�，F(xiàn)在想想，黑暗也不過如此，沒什么可怕的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不怕黑了。
三年級學生作文 篇2
什么是父母的愛？有人說：“就是父母對我們的好�！笨晌乙f：“是一個簡單的小動作�！蔽铱催^一篇文章：一位男孩受傷了，回家的路上碰到了爸爸。“爸爸，我受傷了！”可爸爸只說了一句：“快回家吧！”男孩很傷心，但在這條路的拐彎處，爸爸回頭望了一下，依依不舍去走了。
看完我很感動，我也發(fā)現(xiàn)媽媽這個“簡單的'小動作：每天早上，我上學時，媽媽總是為我打開門，然后站在那，看著我去上學。這也是說明愛的一個動作。你們父母那個”簡單的小動作是什么呢？
三年級學生作文 篇3
我的偶像，不是熒幕前閃閃發(fā)光的明星，也不是流傳千古的偉人，她就生活在我的身邊。她披著一頭烏黑的像瀑布一樣的長發(fā)，發(fā)尾卷卷的，眼睛不大但像閃亮的小星星一般炯炯有神，嘴巴小小的，微微上揚的嘴角掛著溫柔的微笑，讓我忍不住想要親近她。她就是我的偶像———盛文玲老師。
我最喜歡上盛老師的語文課了。我們的語文課是有色彩的，學習春天的'詞語時，她帶著我們在校園里賞櫻花，粉色的櫻花映襯著紅彤彤的笑臉；學習冬天的課文時，她帶著我們堆雪人，打雪仗，白雪皚皚的雪地里踩下小小的腳印。我們的語文課是有旋律的，她會和我們一起跟著音樂朗讀詩歌，感受最美的詩文。我們的語文課還是有趣味的，學習童話單元的時候，我們每個小朋友都扮演了童話里的角色，看著大家像模像樣的表演，她在一邊樂彎了腰。我真覺得盛老師是個神奇的魔術師，可以把語文課變的那么生動有趣。
記得二年級下學期，我生水痘被隔離在家，盛老師既關心我的身體，又擔心我落下功課。她一邊囑咐媽媽讓我好好休息，一邊將自己上課的教案都給了我，還幫我把課文重點都標注出來，讓我在家也可以學習。我回學校第一天參加的單元測驗，考了全班第一，盛老師笑瞇瞇地表揚了我，我好開心，其實心里知道那都是盛老師的功勞呢！
二年級期末，當我們聽說三年級有可能要換語文老師的時候，班上所有同學都很不舍，我更是一個暑假都在為這事煩惱。新學期開學第一天，當我們看到盛老師又神采奕奕地站在講臺上的時候，大家都高興極了！我又可以和盛老師一起上課啦！
如果你要問我，將來想要做什么？我一定會大聲又自豪的告訴你：長大后，我想當一名小學語文老師，因為我要成為像盛老師一樣的人！
三年級學生作文 篇4
在黃沙飛舞的沙漠中，在爭奇斗艷的花草中，在引人注目的陽臺上，到處都會見到仙人掌。
仙人掌是一種沙漠植物，渾身墨綠色，形狀像一只大手。它的上面長滿了大刺，大刺的周圍還有許多小細刺，你一不小心就會被仙人掌的刺扎到，還很疼呢。
仙人掌長得很丑，但我就是喜歡它。它的生命力旺盛且頑強，很耐干旱，能在沙漠中自由生長。
仙人掌全身都是寶，它的用途很廣泛，莖可以食用也可以藥用，有清涼消腫的作用。
春天，仙人掌在花盆里生長著，可以美化環(huán)境。
夏天，天氣炎熱，每逢下雨，仙人掌在雨水的滋潤下茁壯成長，釋放新鮮空氣。
秋天，它仍在那里展示著自己的.風采。
冬天，冰天雪地，嚴寒奪去了許多花草的生命，而仙人掌依然還穿著墨綠色的衣服神采奕奕。
仙人掌不怕惡劣環(huán)境頑強生長，它的堅強毅力非常值得我們學習。
【三年級學生作文】相關文章：
三年級學生的作文02-15
三年級學生作文07-20
三年級學生的作文07-21
三年級學生作文12-06
(精選)三年級學生作文07-31
[精選]三年級學生的作文08-18
三年級學生作文(經(jīng)典)08-12
三年級學生的作文【經(jīng)典】08-03
【經(jīng)典】三年級學生作文08-08
【精選】三年級學生的作文08-05