三年級學生作文7篇【必備】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級學生作文 篇1

　　我家有五條小金魚，其中有三條不是一個種類的，但它們似乎像一個小團隊，但剩下的兩條小金魚是一個種類的。這兩個小團隊總會發(fā)生一些沒必要的“爭 吵”。有時是為了那些食物，有時為了“朋友”，還有時是為了地盤。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動了我。

　　有 一次，我在給小魚們喂食餌，往下一撒，在“二人小團隊”的地盤上撒得多，“三人小團隊”的地盤上撒的少。三條小魚吃完了還想要，于是又去兩條小魚那兒搶， 眼看“戰(zhàn)爭”又要發(fā)生了，于是我準備把剩下的.一些魚餌給另外三條小魚，可我一摸，沒了。唉，為什么偏偏在這個時候沒了魚餌！我唉聲嘆氣道。沒辦法，只好讓 它們開始“戰(zhàn)爭”了。

　　一開始，兩邊都沒敢輕舉妄動，但兩條小魚還沒有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚餌，補充一下體力。

　　誰知，三條小魚發(fā)出了“宣戰(zhàn)書”，但兩條小魚沒有理會它們，“三人小團隊”氣急敗壞，一氣之下游過去，然后用嘴咬“兩人小團隊”的身體，兩條小魚沒能抵擋住“敵人”的進攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。

　　我趕緊把受傷的魚撈出來，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語言和表情，但我看得出來，這兩條小魚非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時候再去買一個小魚缸，把它們兩個團隊分開來，以免再發(fā)生無謂的“戰(zhàn)爭”。

　　在這兩條小魚身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅強，我還要向它們學習一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質和精神。

三年級學生作文 篇2

　　今天，我們去找春天。

　　小草從黑黑的泥土里鉆出來，來到了這個美麗的世界。

　　小魚也出來了，在綠綠的.湖水中玩耍。

　　迎春花開了，黃黃的花朵，非常美麗。

　　我還看到了一種說不出名字的小樹，它綠綠的，芽兒尖尖的，真有趣兒!

　　小鳥回來了，它們一群群地飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天來了!春天來了!”鳥媽媽開始生蛋了，“噓!”千萬別吵她，讓我們祝福她生個健康的寶寶!

　　桃李園中桃花開了，我聞一聞它的香味，哇!就像一朵朵桂花。蝴蝶蘭開了，紅的、黃的、紫的……那么多顏色，真讓人眼花繚亂。大葉樹長出了圓圓的花苞，葉子也變得很大。竹林里竹子綠了，筍芽兒冒出尖尖了，只等一場春雨，它們就“長大成竹”了!

　　春天的變化真大啊!我愛春天!

三年級學生作文 篇3

　　周末，我和媽媽親自出門買菜，因為出差將近一個月的爸爸要從外地回來了。

　　還沒進菜場，老遠就聽到了菜場那喧鬧的叫賣聲了。由于人太多，我們隨著買菜的人群擠了進去。

　　哇！菜場里的蔬菜可真是看、琳瑯滿目�。河邪桌锿盖嗟奶}卜；有纖細無比的芹菜；有綠油油的青菜；有紅潤潤的番茄；有綠衣帶刺的'黃瓜……

　　媽媽說爸爸最喜歡蔬菜，所以我們準備買青菜、茄子、卷心菜�？墒俏矣X得不能光是蔬菜，得來點葷的。媽媽同意了我的建議。我們決定買點羊肉，因為這是我爸爸最喜歡肉類食品之一。另外我們還買了點豬肉、魚、蝦，準備燒紅燒肉，清蒸魚和蝦，準備做一頓豐盛的晚餐給爸爸接風。

　　買完菜，我和媽媽高高興興的回到家。我一邊看電視一邊幫媽媽摘菜，真希望爸爸早點兒回來，這樣我就可以名正言順地開吃啦！

三年級學生作文 篇4

　　春天是一個萬物播種的好季節(jié)，今年小雞準備種些玉米。熊大叔開了一家種子店，由于生意太紅火了，忙不過來，它把小雞要的玉米種子，聽成了桃子種子，小雞還以為它是玉米種子，把它帶回了家，埋到了土地里，等“玉米”長出了第一片葉子的時候小雞就感覺到不對勁。于是它請來了植物專家（小刺猬），小刺猬仔細地看了看“玉米”肯定地說它是桃子。我們雞又不吃桃子，這可怎么辦呀？小雞突然想到它的老朋友小猴愛吃桃子，小雞決定等桃子成熟后給小猴送過去。

　　雖然小雞和小猴是老朋友了，但是它們的`家卻離得非常遠，它們也很少相互走動到對方家里。這路該咋走呢？哦，想起來了。小猴不給了它畫了一張去它家的路線圖嗎？小雞找到了那張路線圖，夏天桃子豐收了，小雞找到了一個袋，把許許多多的大桃子放在袋里，多得連一顆珍珠也放不下了，這時它才肯不裝了。它背起桃子按照路線圖指示走，小雞來到一條小河前，兇狠的浪花拍打著小雞的腳丫，小雞急忙后退了幾步，要想穿過這條小河該怎么辦呢？小雞苦苦的思索著，它看見牛伯伯在旁

三年級學生作文 篇5

　　我有兩個家，一個是自己的家，一個是班級之家。今天，我就給你們講講我在班級之家的快樂生活。

　　在這個大家庭里，我們有和藹可親、認認真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識字游戲，大家都積極參與到這個環(huán)節(jié)中，很快就學會了新的知識。同學們都會相互學習，相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級到現在，我們舉行了許多有趣的活動，比如跑步比賽、數學競賽、競選班干部等等，這些活動讓我們的生活更加豐富多彩。

　　我愛我的班級，所以我要為它做點事情。今年我努力競選小組長，就是因為想為班級做點貢獻，為同學們服務。我愛我的同學，我也愛我的老師。

　　我愛我班

　　我很愛我的班級，因為我的班級又干凈又整潔，又寬敞又明亮。我很愛我的班級，因為她是一個溫暖的家，老師像我們的.媽媽，處處噶我們的生活和學習。我們像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相關心，快快樂樂地學習和生活。

　　有趣的班級

　　我們的班級非常有趣，我們的語文老師——潘老師經常和我們玩一些有趣的知識游戲。如：識字游戲、讀詞語，識字游戲就是再電腦上按一個字就會飛上去，本來我們老師還不會，是李東澎同學教我們的，因為他家里也有像這樣的網站；讀詞語就是班長 潘老師來帶讀。如：像“天”字就是先讀音節(jié)，然后再組詞，這樣就讀對了，類似這樣的事情還有很多很多。

　　我們的老師平易近人，所以同學們都非常愛我們的老師。有時候老師雖然也會“兇”我們，但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師，我愛我們的班級。這就是我們有趣的班級。

三年級學生作文 篇6

　　我們的校園很美，有迷人的四季，我喜歡校園的一年四季。

　　春天，是萬物復蘇的時候，春姑娘又回到我們的身邊了，小草已經探出了小小的腦袋，鮮嫩的綠葉，長出了翠綠的嫩芽，樹木長出新的胳膊，柳樹姑娘正在梳著綠綠的頭發(fā)。

　　夏天，是一年中的最炎熱的一個季節(jié)，芙蓉花開了，這悶熱的天氣把我們的臉烤得像一個個紅彤彤的燈籠，我喜歡夏天的校園。

　　秋天，是一個豐收的季節(jié)，我們校園里的后花園，有蔬菜，有水果，有植物........。秋天田野忙碌，樹上的葉子變黃了，一片片落在地上，像金色的地毯，又像灑了一層厚厚的金子，踩上去松松的，軟軟的，舒服極了。秋天秋高氣爽，令人神清目爽，秋天的菊花很多，有黃色的，白色的`，紫色的，金黃色的.......，千姿百態(tài)，五彩繽紛。

　　冬天，茫茫大雪蓋上了絢麗多彩的校園，仿佛給校園穿上了一件雪白的大棉襖。臘梅花是冬天開的，有一句詩寫得真好：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�

　　我愛我的校園，我愛校園的一年四季。

三年級學生作文 篇7

　　今天寫作課上，老師讓我們做了一個擊鼓傳球的游戲。規(guī)則是這樣的，請聽我一一說來。我們要將紙球傳給下一個同學的手上，另外有一個人去擊鼓。等到鼓聲一停，拿到紙球的人就要表演一個節(jié)目。表演以后就由這個人去擊鼓。

　　游戲開始了，由于沒有確定好擊鼓的人，所以開始就讓老師來擊鼓。老師打起了鼓，同學就傳起了球。陸嘉豪將球傳到了王瑜婷手上。王瑜婷將球傳到了沈唯威手上。就這樣一個往下一個同學的手上傳紙球。紙球傳了一圈又一圈，現在正好傳到開始的那個同學手上，那鼓聲就停止了。嘿，神了，正好傳到陸嘉豪的手上。陸嘉豪就表演了一個節(jié)目，學豬叫。接著，陸嘉豪就去擊鼓了。第二個表演節(jié)目的是李辰濤，他表演了吹豎笛。就這樣一局又一局地玩了下去。沈唯威、王瑜婷、吳佳蕾、李辰濤和陸嘉豪都表演了節(jié)目，有的還表演了四五次呢！只有我沒有表演過節(jié)目。其他的同學都在悄悄地說我，我想這可能是我的運氣好，你們不用羨慕！

　　最后一局開始了，我知道他們都想讓我也表演一次節(jié)目�？墒牵�這一次又沒有按照他們的意愿實現。那么為什么這一次又不用我表演節(jié)目了？那里面還有一個大笑話呢！如果你想聽，就聽我一一說來。事情是這樣的：這一局，王瑜婷擊鼓。我們把紙球傳到李辰濤手里的.時候，他竟然拿住了紙球，不往下傳。我想他一定是要到那鼓聲停止前往我手里送，好讓我也表演一次節(jié)目。可是，由于他猜測失誤，在鼓聲停止以后還沒有把紙球傳給我，所以這最后一次表演節(jié)目還是要李辰濤。

　　我想這一次擊鼓傳球的游戲中，我的運氣真是太好了！我又想這樣的擊鼓傳球游戲進行得非常激烈。下一次我還要玩這樣激烈的游戲，而且要玩更加激烈的游戲，那樣會讓人感到更加興奮激動。

【三年級學生作文】相關文章：

三年級學生作文12-06

三年級學生的作文02-15

三年級學生作文07-20

三年級學生作文(經典)08-12

[精選]三年級學生的作文08-18

【經典】三年級學生作文08-08

(精選)三年級學生作文07-31

【精選】三年級學生的作文08-05

三年級學生的作文【經典】08-03

三年級學生的作文07-21