實(shí)用的三年級(jí)學(xué)生作文4篇【合集】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。每每聽(tīng)到這首詩(shī)，我都會(huì)想起小草那頑強(qiáng)的生命力。
有一次，我坐在回家的車上，望著車窗外嘩嘩的大雨，我突然發(fā)現(xiàn)：公路邊有許多的`小草，我心想：這些小草真可憐，估計(jì)馬上就被淹了吧！我不禁替它們擔(dān)心起來(lái)。回到家，吃完晚飯下樓玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)家門(mén)口的小草都挺挺直著身軀，雖然臉上還掛著晶瑩的淚珠。
還有一次，我去烈士塔爬山�？匆�(jiàn)在陡峭的石縫中間，居然有一棵小草在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這讓我更加佩服小草頑強(qiáng)的生命力。
記得那一年的春天，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正在燒莊稼地里的野草。我想，火這么旺，草一定都死了，沒(méi)想到。第二年春天，我來(lái)到同一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)草長(zhǎng)得更茂盛了。
在我們的生活中，也有不少人是具有頑強(qiáng)生命力的，不如海倫·凱勒，她剛一出生就聾了、啞了，而且還看不見(jiàn)�？伤龖{著自己頑強(qiáng)的生命力，考上了哈弗大學(xué)，并且寫(xiě)出了許多著名的作品。
所以我們要做一個(gè)像小草一樣生命力頑強(qiáng)的人。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一天，我來(lái)的了離我家不遠(yuǎn)處的小池塘邊散步，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩，在小池塘邊學(xué)大人釣魚(yú)，可是怎樣看也看不清楚，我再一看“喔”原來(lái)是那些雜草掩蓋了那小娃的身子。
我在旁邊靜靜地看著，我又慢慢的走進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)，那小孩還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我越看他他越入神。十分鐘、半個(gè)小時(shí)，他絲毫不動(dòng)像個(gè)木頭人。突然，魚(yú)竿彎了，他輕輕地慢慢的，然后用力一提，“哇！”只聽(tīng)見(jiàn)那小孩子叫的`時(shí)候一只又肥又大的鯉魚(yú)從水里跳了出來(lái)。我心想：這個(gè)孩子這么有耐心一定可以再釣許多許多的魚(yú)的。不一會(huì)兒，一只有一只的魚(yú)兒上鉤了。又過(guò)了大約五分鐘，來(lái)了一位路人，那位路人在里那小孩幾十米是地方喊道：“小孩到杏花村怎么走��？”那小孩先跑了幾步又跑了回來(lái)，他生怕：他的魚(yú)竿被池里的小魚(yú)兒拖下水去。只好在池邊招手，代表：你過(guò)來(lái)我在告訴你。那路人又說(shuō)：“你大聲說(shuō)吧！”可是那小孩又招手，代表：你過(guò)來(lái)，我怕我大聲說(shuō)話把我的魚(yú)嚇跑！
最后那小孩滿載而歸了！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，尤其是騎自行車，讓我的課余生活充滿了快樂(lè)。
有一次，我聽(tīng)說(shuō)班里的同學(xué)都會(huì)騎自行車。周末回家，不會(huì)騎車的我跟爸爸媽媽說(shuō)我想學(xué)騎自行車。爸爸說(shuō)如果我拿了獎(jiǎng)學(xué)金就給我買自行車。于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。爸爸信守承諾，給我買了一輛自行車。
我一看到自行車，就迫不及待地坐上去。還沒(méi)坐穩(wěn)，我就摔了個(gè)“四腳朝天”。但我并沒(méi)有因此放棄，可惜自行車根本不聽(tīng)我的使喚，我剛把腳放在自行車的'踏板上，又重重地摔了一跤。我認(rèn)真地學(xué)了很久很久，終于成功踩了一圈，累得滿頭大汗！我心想：這自行車可真難學(xué)呀，還是回家吹空調(diào)玩一會(huì)兒吧！
我一進(jìn)門(mén)，爸爸就問(wèn)：“怎么了？不學(xué)了嗎？”“太難學(xué)了，不學(xué)了�！蔽艺f(shuō)。爸爸說(shuō)：“學(xué)一樣?xùn)|西本來(lái)就很難，只要認(rèn)真學(xué)就會(huì)有收獲�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話后，又認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。不知過(guò)了多久，夕陽(yáng)西下，爸爸喊我回家。我慢慢地騎回了家，騎到家門(mén)口時(shí)我用力一踩，沖過(guò)了我家門(mén)前高高是減速破。姑姑看見(jiàn)了，說(shuō)：“哇，好厲害！可以騎一段路了�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的。
騎自行車，讓我的課余生活變得五彩繽紛，還讓我懂得了遇到困難要想辦法克服。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我遐想著未來(lái)既安全，又舒適的房子！
未來(lái)的房屋有自我保護(hù)的功能。如果地震來(lái)臨了，就會(huì)發(fā)出“鈴——”的響聲，并飛向空中。這比普通的房屋安全得多。
房屋的門(mén)也挺奇特！如果主人要出門(mén)，怕來(lái)小偷，按一下綠色的按鈕，就會(huì)裝上防盜裝置。如果有小偷來(lái)的話，只要小偷碰一下門(mén)，小偷就會(huì)被電攻擊到，并且門(mén)還馬上報(bào)警。主人要是進(jìn)屋的話，不用鑰匙，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并幫你放好脫下的'鞋。
房屋也有清掃垃圾的功能。只要哪里有一點(diǎn)垃圾或灰塵，天花板就會(huì)伸出一個(gè)超級(jí)大的吸塵機(jī)，把各個(gè)角落的垃圾吸進(jìn)去，再排在屋外的垃圾桶內(nèi)。
房屋分為四層，分別以四季的特點(diǎn)來(lái)安排得井井有條，一樓是春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可以一邊喝茶一邊欣賞春天的美景。二樓是夏天，雖然烈日炎炎，卻綠樹(shù)成蔭，可以在那里做運(yùn)動(dòng)或跳舞。三樓是秋天，五谷豐登，可以讓你吃上許多美味的水果。四樓是冬天，可以讓你睡在暖烘烘的床上觀看雪景，別有一番情趣。
這樣的房屋你喜歡嗎？那就讓我們一起刻苦鉆研，努力探索吧！
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