三年級的作文5篇[薦]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![三年級的作文5篇[薦]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec404_5fbf7f26be840.jpg)
三年級的作文 篇1
童年，就是一棵又粗又壯的大樹，而我的童年趣事就是一個(gè)個(gè)小蘋果隨風(fēng)飄搖。
我六歲的時(shí)候像一只小兔子一樣活潑，記得有一次我和爸爸媽媽去公園里玩的時(shí)候，我一不小心走丟了，我急得左找右找，生怕再也見不到我的爸爸媽媽了。這時(shí)，我看一個(gè)人很像我的爸爸，我就急急忙忙地跑過去拉住他，但是卻發(fā)現(xiàn)自己拉著的是一個(gè)陌生的叔叔，那個(gè)叔叔一回頭對我笑著呢！陌生叔叔還說：“你是哪家的孩子？”我的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋果，我心想：唉，我怎么會拉住一個(gè)陌生人？這時(shí)，媽媽在遠(yuǎn)處對我招手，我趕忙跑到媽媽的`懷里，不好意思極了。不一會兒，爸爸也過來了，我把認(rèn)錯(cuò)爸爸的事情告訴他，他哈哈大笑起來。
這件事讓我很難忘，這件事一直珍藏在我的心底，直到現(xiàn)在想起這件事都讓我開懷大笑。
三年級的作文 篇2
我和唐振皓是同桌，下課后我們一起做游戲，上課時(shí)我們一起思考問題一起舉手發(fā)言。今天就因?yàn)橐患u毛小事鬧起矛盾來。
上美術(shù)課時(shí)，唐振皓沒帶畫紙，他對我說：“周郡，可以借我一張畫紙嗎？”我心想：“上次我沒帶彩筆，他不借我就算了，居然還不讓別人借給我，我才不借給他呢！”忽然想起媽媽說過：要寬容別人。是借，還是不借呢？我腦袋里有兩個(gè)小精靈在吵來吵去。我看著他那副著急的樣子，我猶豫了一下，還是決定借給他。
下課鈴聲響了，老師要收作業(yè)，唐振皓沒做好，被老師批評了一頓，我心里很慚愧，走到他跟前說：“唐振皓，都怪我沒早點(diǎn)借給你。害得你被老師批評，對……�！碧普耩⿹屩f：“不，應(yīng)該是我向你說對不起，原來，我有很多不對，你還是將畫紙借給了我，我真是感到慚愧！”我接著說：“那都過去的`事了，就讓它永遠(yuǎn)過去吧，同學(xué)之間本來就不該斤斤計(jì)較。”最后，我們倆都高興地笑了。
三年級的作文 篇3
遼闊的海灘上，潮水退卻，一位可愛的小女孩，走進(jìn)金色的沙灘，望著一片湛藍(lán)的大海，廣闊的天空仿佛組成了一幅畫。
一個(gè)拾貝的'漁家小女孩走近海邊，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的海浪一個(gè)勁地往上沖，拍打在小女孩小巧玲瓏的小腳丫上，海風(fēng)輕輕地?fù)崦t潤紅潤的小臉蛋上，明亮的黑眸子快速地搜索著色彩的貝殼。
突然，她停下了慢慢的腳步，將明亮的黑眸子快速地集中在一個(gè)方向。她彎下了腰，小心翼翼地將一個(gè)巨大的海螺撿起，激動(dòng)興奮的她一蹦三尺高。她將海螺輕輕地靠近耳邊，不一會兒便陶醉在這妙美的歌聲中。
拾到了許許多多五顏六色貝殼的她慢慢地坐下來，用一手靈巧的小手慢慢地做了一座巨大的城堡，讓她的“居民們”住在城堡里，讓他們安居樂業(yè)。
她又費(fèi)了九牛二虎之力把螃蟹抓回來，讓它當(dāng)“攻城的士兵”�！皼_上去，沖上去！”小女孩激動(dòng)地叫道。但螃蟹好像不聽使喚，靜靜地趴在原地觀賞著這座色彩繽紛的“巨大城堡”。小女孩有點(diǎn)累了，呆呆地靜坐在城堡旁望著螃蟹。不了一會兒，小女孩眼睛一亮，大叫一聲，立馬跳了起來——逼它攻城。小女孩先是遛它，但螃蟹卻往反方“走”，螃蟹“走”的姿態(tài)使她情不自禁地笑了起來。于是她就把螃蟹反過來，讓它背對著城堡，但它卻往前走……
夜幕降臨，小女孩踏著浪花的節(jié)奏，聽著海風(fēng)的聲音，拾了一口袋五顏六色，形態(tài)各異的貝殼高高興興地離開了這美麗的海灘，只在海灘上留下了她的小腳印和城堡。
三年級的作文 篇4
環(huán)境保護(hù)，你開始行動(dòng)了嗎？
每天都有上萬噸的生活垃圾產(chǎn)生，如果我們不注重環(huán)保，這些垃圾將對我們產(chǎn)生巨大的威脅。環(huán)境是人類賴以生存的場所。人類在地球環(huán)境中生活、發(fā)展，人和環(huán)境也有驚人的一致。如果我們?nèi)我馕廴荆蠛⒉辉傥邓{(lán)；如果我們?nèi)我馀欧牛炜諏⒉辉谇缋�；如果我們�(nèi)我饪撤�，黃沙將摧毀我們的家園。
4月22日是世界環(huán)境日，借此機(jī)會，我想呼吁所有慈溪市民：“請愛護(hù)我們的地球家園吧！”
在城市里，塑料袋已經(jīng)成災(zāi)，無論是買蔬菜，還是買水果，一律奉送塑料袋。廢棄的塑料袋在馬路上、公園里隨處可見，一陣風(fēng)吹來，塑料袋被吹上天空，好像一個(gè)個(gè)白衣天使，在天空中發(fā)起白色警告：地球以危在旦夕！
河道污染更加嚴(yán)重了，工廠里排出的廢水，污染了整個(gè)河道，河水又臭又黑，上面還漂浮著各種垃圾，連魚兒們不是被逐出家門，就是瀕臨死亡。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！把家里的`廢舊物品收集起來，進(jìn)行我們的制作，就可以成為社會財(cái)富，既節(jié)約了自然資源，又防止造成污染，所以我們要有環(huán)保意識。
環(huán)保對我們來說很簡單，只要我們每天節(jié)約用水、用電；每天少用幾只塑料袋，少用幾只一次性餐盒，一次性筷子，這就是對社會最大的幫助。讓身邊的每一個(gè)人都行動(dòng)起來吧！
三年級的作文 篇5
朋友，你最喜歡椒江的哪兒？東山公園？江濱公園？老人公園？市民廣場？我卻最喜歡燈火輝煌的十字馬路。。
十字馬路像二條交錯(cuò)美麗的彩帶連結(jié)著椒江城區(qū)的東西南北。站在十字馬路交錯(cuò)的中間位置，向東西兩頭，南北兩頭望去。��！真是美不勝收！五顏六色的燈光閃閃爍爍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我和媽媽走在大街上，就像在布滿繁星的天空中遨游。汽車如鳳如龍，穿街而過，車上的尾燈，似無數(shù)顆流星飛向天際。瞧！一盞盞五顏六色的小彩燈拼成一條彩帶，鑲嵌在拔地而地的高樓大廈上，像給它們披上一件五顏六色的外衣。
站在十字路口向東看，有一個(gè)彩色的大屏幕，它一會兒變藍(lán)色格子的彩條，一會兒又熄滅了，變成綠色的，隨后又換上了紅色，可美了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)彩球在空中旋轉(zhuǎn)。
向南看是自選商場，“華聯(lián)超市”四個(gè)藍(lán)色大字，在白色燈光的襯托下顯得格外醒目。商場里的貨柜上擺滿了各種各樣的'物品，它們靜靜地躺著，等待著人們?nèi)ミx購，門口的服務(wù)員正用熟練的動(dòng)作，操縱著電子計(jì)算機(jī)。
站在十字路向西看，有一個(gè)美麗的大彩球，亮著四個(gè)大字“聯(lián)誼飯店”，上面放著古色古香的鬧鐘，時(shí)時(shí)向人們報(bào)時(shí)。
��！十字馬路的夜晚，被五彩繽紛的霓虹燈打扮得像一個(gè)花枝招展的小姑娘，在改革開放的浪潮中快步前進(jìn)！
【三年級的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級作文01-11
精選作文的三年級作文07-02
餃子三年級作文300字-三年級作文04-12
快樂的六一三年級作文07-12
精選三年級的作文07-17
三年級作文07-14
三年級的作文11-05
六一三年級優(yōu)秀作文11-06
（精選）三年級作文08-10
【經(jīng)典】三年級作文08-10