我的三年級(jí)作文10篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
除了名揚(yáng)四海的作家，除了神氣十足的歌星，除了家喻戶曉的教授，你是否注意過默默無聞的清潔工，他們有一種精神，令人非常敬佩。我曾經(jīng)注意過我們樓道的一位清潔工，有一次，我看見太陽已經(jīng)西下，清潔工準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走了，突然，有一個(gè)老人，下來扔垃圾，把垃圾桶弄倒了，那時(shí)垃圾散了一地，一個(gè)個(gè)垃圾袋從里面“魚貫而出”。幾個(gè)玻璃瓶子掉在地上發(fā)出很大的響聲，還有一袋面包紙袋里撒出了很多的面包屑。清潔工在遠(yuǎn)處聽到了聲音，連忙從遠(yuǎn)處折回來，她撿得很仔細(xì)，她不畏辛苦得地去撿，哪怕是一張?zhí)羌垼蛞稽c(diǎn)面包屑，她總會(huì)彎下腰去撿，這是一種精神。水滴石穿，非一日之功，年復(fù)一年，日復(fù)一日，清潔工天天如此，毫無怨言。無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，一種精神支撐著清潔工。譬如有一次下雪，我躲在空調(diào)房內(nèi)，突然，清潔工吸引了我地眼球�！班謬}，嘀噠，…叮叮�！濒[鐘提醒我五點(diǎn)到了，我本以為，清潔工肯定因?yàn)樘旌�，或者肚饑，早已�?jīng)回家了�？僧�(dāng)我看窗外時(shí)，清潔工竟還在奮力地用鏟子鏟雪。我看了半個(gè)鐘頭，也站了半個(gè)鐘頭，我都已經(jīng)累了，可清潔工依然沒有停下來地意思。“十米、五米、二米……”我看到清潔工鏟剩的雪越來越少，“哇，好厲害啊!一天竟把一條路上雪弄干凈了!”我不禁為他祝賀起來，“他可以走了吧!”可令我震驚的是，他又提著沉重的鏟子，回到一開始鏟的地方，吧剩下的一點(diǎn)點(diǎn)遺漏的.雪，認(rèn)認(rèn)真真的鏟掉。清潔工的一種精神值得我們敬佩，也值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)，是它鼓勵(lì)清潔工去撿面包屑、是它鼓勵(lì)清潔工在雪天勤奮工作。它就是“堅(jiān)持”
我的三年級(jí)作文 篇2
今天；媽媽給我買了一只小貓，小貓的身體是雪白的；眼睛是黃黃的，頭上的耳朵是尖尖的，身體有點(diǎn)胖尾巴長長的，它趴在紙盒里，瞇著眼睛，可愛極了。
第二天，我把一團(tuán)的絨線團(tuán)放到它面前，它玩著毛線團(tuán)，喵喵地叫著好像在說：好玩，好玩。它吃東西也很快；我喂它吃東西的時(shí)候，它總是喵喵地叫著，好像在說：好香，好香，而且有時(shí)候它睡覺還打呼嚕呢、我還帶著小貓玩呢，我跟小貓玩的.時(shí)候，我拿著一塊肉皮跑著，小貓很想吃就追著我跑，我跑呀。跑呀，我跑累了回頭一看，咦，我的小貓呢？不會(huì)是丟了吧，就當(dāng)我正想的時(shí)候，我聽到一聲喵喵的叫聲，我仔細(xì)一看，原來我掉了一點(diǎn)肉皮，小貓正津津有味的吃著？我想我的小貓可真可愛呀。我真喜歡我的小貓。
我的三年級(jí)作文 篇3
我二姐家有一缸紅色的小金魚，它們有著又大又圓的眼睛，一身紅色的魚鱗閃閃發(fā)亮，尾巴一甩一甩的，像一把把扇動(dòng)著的扇子，看起來格外的可愛，招人喜歡。我每次去二姐家都會(huì)看看它們。
前天，二姨家搬家，我和媽媽也去幫忙。來到二姨家，我看見魚缸里的金魚有的靜靜地停在水里在吐泡泡，有的'在魚缸里悠閑地緩緩地游動(dòng)，有的轉(zhuǎn)著又大又圓的眼睛，好像在張望什么，還有的靜靜地浮在魚缸底一動(dòng)也不動(dòng)，好像在睡覺。我在缸外靜悄悄地看著它們，頑皮心起來的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)地敲兩下魚缸，只要我一敲魚缸，它們立馬就炸開鍋，四散開來，仿佛在躲避什么危險(xiǎn)。
該喂食了，我拿起魚缸上的魚食，抓起一把，只聽“撲通”一聲，一把魚食齊掉進(jìn)魚缸，金魚們“呼”地一下子游了上來，奮力地?fù)屖吵�。只見它們的嘴一張一合，一粒粒魚食就進(jìn)入了它們的口中，好不迅速。
二姨家的小金魚可真是我最喜愛的動(dòng)物。
我的三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)非常幽默的媽媽，別看她平時(shí)工作時(shí)很是一絲不茍，但是平常是非常幽默的。那冷不丁當(dāng)甩出來的“包袱”由不得你不笑。每次到了學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，媽媽就講笑話給我聽。每次我的.肚皮都要笑疼！等到媽媽說：“不緊張了吧？不緊張了就快去寫作業(yè)吧！”
這時(shí)，我學(xué)習(xí)起來既方便又輕松！
記得有一次，我們一家三口都在書房里看書�？墒牵瑡寢寘s放下手中的報(bào)紙對(duì)我們倆一本正經(jīng)的說：“本人剛剛得到一個(gè)確切的消息：馬上會(huì)有一股成分不明的氣體光顧地球，請(qǐng)各位深吸一口氣，屏住呼吸，以防中毒……”我不知所以，趕緊吸了一口氣，并屏住呼吸。只見媽媽一扭屁股，一個(gè)清脆的大臭屁在安靜的書房里炸開。我笑得從沙發(fā)上滾到了地上。
媽媽除了幽默以外，還有許多優(yōu)點(diǎn)呢！比如說她小時(shí)候?qū)W習(xí)總是全年級(jí)前五名呢！厲害吧？
媽媽還有一些缺點(diǎn)。有一次，我媽媽打開空調(diào)，可空調(diào)不知怎么回事，總是吹出暖風(fēng)。我說：“讓我來吧！”我按過遙控器，等了五分鐘左右，空調(diào)就吹出涼風(fēng)了。這也是——媽媽馬大哈的缺點(diǎn)。
看，這就是我眼中的媽媽。
我的三年級(jí)作文 篇5
我，愛畫畫，愛看書，活潑好動(dòng)，不過我最喜歡的要數(shù)活潑好動(dòng)了。
一天放學(xué)回家，我打開門，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在家。“自由萬歲！”我大叫道。我連忙把書包一扔，就馬上騎著滑板車從書桌前閃過�！皣W啦！”，看，不是這個(gè)杯子摔碎就是那個(gè)東西被我撞飛，搞得家里的東西東倒西歪……慘不忍睹。
玩了一會(huì)兒，忽然，我一個(gè)急速轉(zhuǎn)移，把桶子撞到了鏡子上，而我卻一屁股坐在沙發(fā)上，翹著二朗腿看電視，可一看就不想看了，一個(gè)跟斗就翻到了電腦旁，玩起游戲來，正當(dāng)我玩得津津有味時(shí)，一個(gè)聲音把我打斷了：叮嚀嚀……
于是我關(guān)上電腦，把東西收拾好……爸爸開門了，我趕緊擋住了鏡片，渾身嚇出一身冷汗，爸爸往后一看，火冒三丈，我就說最好笑的'笑話，話就像水一樣撲滅了火，爸爸哭笑不得，真像豆腐掉進(jìn)灰里——吹不得，打不得。
這就是我——與眾不同的我！
我的三年級(jí)作文 篇6
教我的老師有許多。我最喜歡的老師是，作文班幫我補(bǔ)課的陳老師。
我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時(shí)，也偶爾扎頭發(fā)。很精神的一位老師。
我每次來到作文班，都會(huì)看見高高的書柜里那滿滿的圖書，應(yīng)有盡有。主要是童話書。老師說，那是為我們小朋友準(zhǔn)備的`�？赐挄∠肼�(lián)翩，可以讓想象更豐富。
我發(fā)現(xiàn)老師非常愛看書所以她的書架上是滿滿的書，似乎到處都放著書。
以前，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時(shí)候，幾乎什么都知道。我問老師怎么知道那么多知識(shí)。老師說只要平時(shí)經(jīng)�？磿�。積累的知識(shí)就多了。從此，我就學(xué)著老師天天看書，果然，作文越寫越好，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了。老師高興得直夸我作文寫得很好，大有進(jìn)步!
上課的時(shí)候，我們要有不懂的問題就問老師。有的同學(xué)在發(fā)呆，老師就會(huì)和顏悅色地問：“要不要幫助?”老師就會(huì)耐心地講，講到我們明白為止。
如果作文不會(huì)寫，但是，堅(jiān)持不問老師，自己把思路想出來。老師就會(huì)很開心，因?yàn)槲覀兡塥?dú)立思考。
每次，老師為了表揚(yáng)我們寫完第一篇作文，總會(huì)發(fā)一些好吃的零食。
在這里，許多不會(huì)寫作文的，自從得到老師指點(diǎn)，也就變得越來越會(huì)寫了!
我最喜歡的老師就是陳老師了!
我的三年級(jí)作文 篇7
在小學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，書本上的一篇篇課文在我的腦海里記憶猶新。在這些課文中，如今令我最難忘的一篇課文是上學(xué)期語文課本中的《生命橋》。
《生命橋》中有兩個(gè)故事，我喜歡第一個(gè)故事《蟻國英雄》。課文中講述：由于游客的不慎，使一片草叢起火了。這時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)一群螞蟻被火包圍了。但這群螞蟻并沒有屈服，很快的.抱在一起準(zhǔn)備突圍，蟻群也很快變成了蟻團(tuán)。蟻團(tuán)在熊熊火焰的草叢間滾動(dòng)著，外層螞蟻因?yàn)橛|碰到了火焰而發(fā)出了爆裂的聲響，但外層的“蟻國英雄”為了里面的螞蟻不惜一切代價(jià)，依然堅(jiān)持著。因此，蟻團(tuán)不見縮小。過了一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流。它們突圍成功了！
讀完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)！要不是外層螞蟻的奉獻(xiàn)，蟻團(tuán)不可能會(huì)突圍成功；如果不是那些外層螞蟻的付出，也許整個(gè)大家族都會(huì)席卷進(jìn)災(zāi)難之中。因?yàn)檫@些螞蟻，整個(gè)家族都逃離了生命危險(xiǎn)。外層螞蟻們，你們具有舍己為人、舍死忘生的可貴品質(zhì)，真不愧被人們稱為“蟻國英雄”！
其實(shí)，“蟻國英雄”的故事告訴我們，社會(huì)處處都需要人們的奉獻(xiàn)。大家想想看，在汶川地震和雅安地震中，如果不是人們挺身而出，幫助人們指引疏散道路、拯救受困人群，怎能讓傷亡人數(shù)減少呢？警察叔叔阿姨們的精神也值得我們學(xué)習(xí)、贊頌，要不是他們無私無畏英勇破案，人們的生命財(cái)產(chǎn)安全就不可能平安無事。
同學(xué)們，如果你們沒有看過這個(gè)故事，可以在網(wǎng)上搜索這篇課文閱讀一下哦。大家一起來學(xué)習(xí)這種品質(zhì)，做一名小英雄，做個(gè)勇敢的少先隊(duì)員吧！
我的三年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的愛好，可能是跑步，踢球，看書，跳繩……我的愛好是畫畫。
我從小就很喜歡畫畫，不是畫這個(gè)，就是畫那個(gè)，媽媽就知道了，我喜歡畫畫，所以就給我報(bào)了一個(gè)繪畫班，讓我好好學(xué)習(xí)畫畫，將來長大了當(dāng)個(gè)畫家。
剛進(jìn)繪畫班的時(shí)候，老師就讓我們練習(xí)畫一些簡單的線條，后來慢慢地老師就教我們畫一些景物，再后來，老師又教我們畫些水粉，線描之類的。我還記得有一次寫作，老師讓我們先畫花瓶，然后再裝飾背景。我當(dāng)時(shí)就覺得畫一個(gè)花瓶多簡單呀，不一會(huì)功夫我就畫好了，我樂呵呵的`交給老師，沒想到老師卻批評(píng)了我，說我根本就沒有用心去畫，就讓我重新畫，用心地去畫，我仔細(xì)想了想，又重新畫了一張，這次不同的是，我畫了一個(gè)漂漂亮亮的花瓶，栩栩如生，受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。
聽了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)，我真高興。畫畫讓我增加了自信，也給我的生活帶來了快樂，我喜歡畫畫。
點(diǎn)評(píng):文章開頭交代了自己的愛好，起到了總領(lǐng)全文的作用，內(nèi)容非常真實(shí)，語言流暢，讀起來讓人倍感親切，相信不久的將來，你一定能在美術(shù)領(lǐng)域取得非凡成就。
我的三年級(jí)作文 篇9
我有一位特殊的朋友，那就是人一生中最重要的、必須有的書。
很多書都有自己特有的功能，能更好地幫助我們學(xué)習(xí)。
課內(nèi)的:語文書可以讓人們學(xué)會(huì)習(xí)作和說話組織語言的能力;數(shù)學(xué)書可以讓人們記住公式，隨機(jī)應(yīng)變;英語書可以讓人們認(rèn)識(shí)英語，學(xué)好英語和外國人交流，認(rèn)識(shí)很多新的外國朋友;科學(xué)書可以讓人們善于觀察大自然、認(rèn)識(shí)大自然、學(xué)習(xí)大自然中你不了解的動(dòng)植物以及事務(wù)，自然就了解大自然的秘密。
課外的'：戰(zhàn)爭類的書，可以讓現(xiàn)代的人們?yōu)榱藨?zhàn)爭的死亡人數(shù)而哭泣、而感到殘酷。家長類的書卻是教育家長怎么和孩子做朋友，這類書可以讓人們明白“怎樣徹底教育我們不錯(cuò)哦 你也可以投稿，怎樣做人，怎樣做一個(gè)誠實(shí)的人�！眱和悤殖芍R(shí)篇和道理篇。當(dāng)然，老師也有要看的書目，老師看的書基本上都是一些怎樣備課的書。
書是我們的朋友，能幫助我們?nèi)〉霉餐呢?cái)富，我們一定要愛護(hù)它。
我的三年級(jí)作文 篇10
我看過的書有很多，如《十萬個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《格林童話》……其中我最喜歡的一本書是《民間故事》。
這本書是媽媽送給我的生日禮物，媽媽希望從小就養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，媽媽說；“多讀書 ，可以讓我變得心情快樂、更有智慧�！�
《民間故事》主要講了很多有有智慧的故事和童話故事。比如說《孟母三遷》這個(gè)故事主要講了孟子的母親為了孩子的學(xué)習(xí)和成長前前后后搬了三次家，最后終于找到了適合孟子住的地方。讀了這個(gè)故事我明白了周圍的環(huán)境會(huì)影響我們的成長。我們要避開不利于我們成長的的環(huán)境。
還有《一只驕傲的老虎》這個(gè)故事主要講了老虎看不起小鳥，和小鳥比在藤上跳舞，結(jié)果自己摔了個(gè)四腳朝天。老虎又看不起螺獅，又和螺獅比過泥塘，自己卻陷進(jìn)泥塘。這個(gè)故事讓我懂得了：雖然自己很優(yōu)秀，但是也不能驕傲自大。我們要看到別人的長處，學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn)，這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。
我非常喜歡《民間故事》這本書，它讓我在快樂的閱讀中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！迸笥褌儯瑥慕裉扉_始，請(qǐng)跟我一樣，和書交朋友。捧起書閱讀吧，盡情地享受，盡情地在知識(shí)的海洋里遨游！
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