實用的小學三年級作文4篇(推薦)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
今天是趕場天，我上街去買菜。走到買肉的攤位那里，看見一群人圍著，發(fā)生了什么事呢？我很好奇，走過去看過究竟。我擠進人群，只見兩個青年男女跪在地上，他們的面前的地上放著一張寫滿毛筆字的紙，大意是他們是兄妹，父親因病死了，家里為了給父親治病已經負債累累，母親身體又不好，希望得到大家的資助，大家的恩情如果今生不能報答，來生做牛做馬也要回報-----
以前我也看見過好多的乞討者，但我一般是不施舍的，一是我覺得他們游手好閑，不值得憐憫，二是我覺得好多是騙子偽裝的，目的是為了博得人們的同情�？墒墙裉欤恢趺吹�，我仔細打量了這對兄妹，哥哥大約十七八歲，和我兒子年齡差不多，妹妹可能比哥哥小一兩歲，，但一眼就可以看出是親兄妹，他們都穿著牛仔服，頭上都包著孝帕，低著頭跪在地上。我走進人群，兄妹倆幾乎同時抬起頭來，用真誠而無助的眼光看著我，那一刻，我的情感被深深地觸動了。直覺告訴我，他們不是騙子。再看周圍的趕場的人們，大家也都向他們投去同情的目光，有的還紛紛掏錢，但大多都是一元兩元的，畢竟農村人也不富裕，雖然只是一元兩元錢，可也是大家的心意。我猶豫了一會，從錢包里拿出10元錢，遞給那個男孩。男孩接過錢，把錢又遞給身邊的妹妹，然后深深地鞠躬，不停地說&ldqu;謝謝！謝謝！&rdqu;。我來不及接受他們的鞠躬和謝謝，轉身悄悄地走了，我的眼里早已經淚水盈盈了。
我心情沉重的回到家里，剛才那對兄妹的影子老是揮之不去。丈夫看我失魂落魄的樣子，問我發(fā)生了什么事，我把剛才發(fā)生的事說給他聽了，出乎我的意料，他說我是&ldqu;豬腦殼&rdqu;，這種事電視里面見得多了，全是騙子。但任憑丈夫怎么說，我還是相信自己的`直覺，我不耐煩地說：&ldqu;就算是騙子，我也愿意，再說，十元前對于我們來說沒有什么�？扇绻麄冋娴氖怯龅搅死щy，我們大家都向他們伸出援助的手，也許就會改變他們兄妹一生的命運呀！&rdqu;再說那是你沒有親眼看見，也許你親眼看見了你就不會這樣認為了。見我這么一說，丈夫也不再說什么了，他說我又沒有責備你的意思。拿了就拿了唄，有什么好難過的，天下有困難的人多了，你幫得了多少呢？
是�。√煜掠欣щy的人多了，我又幫得了多少呢？不過今天，我給了這對有困難的兄妹一點點資助，也算做了一件善事，我希望有更多的好心人來資助他們，更希望有關政府部門給他們關心，幫助他們度過難關。
小學三年級作文 篇2
今年生日時，爸爸送了我一把卷筆刀。這是一把黑色的小豬形狀的卷筆刀，它有一個白色的.大鼻子，把鼻子打開，便是一個削鉛筆的插筆孔，小豬的肚子鼓鼓的，是接鉛筆削的容器。小豬卷筆刀一看就憨態(tài)可掬，每當卷筆的時候，它發(fā)出的聲音就像在打哈欠，時不時讓我笑出聲來，可有趣了！我愛我的“小豬”！
小學三年級作文 篇3
只要一到星期六，我想起了我的父親。
在那個星期五晚上，我沒有看天氣預報，我就不知道天氣怎么樣。到了星期六，媽媽騎著自行車送我去學電子琴。下了第一節(jié)課，天氣很晴朗，我就想："今天天氣真好啊，雖然我沒看天氣預報，但是天氣還是很好的`嗎？"下了第二節(jié)課，天空便陰沉沉的，仿佛要下雨了。我想："不可能呀，怎么會天氣一會兒晴朗，一會兒多云呀？"突然上課了，就在上了課的半節(jié)課，就下起了雨。我開始煩惱了，不知道爸爸能不能來接我，"鈴鈴鈴鈴鈴鈴"放學了，我在等著爸爸媽媽來接我。我是最后一個走的，不知道能不能來接我。突然一個熟悉的人影在向我這里了，是爸爸，他的手里拿著一件小雨衣，一把雨傘，而爸爸全身濕透了，我急忙撲了過去，淚流滿面地說："爸爸，你全身濕透了，快把雨傘打上去吧！"爸爸說："不用，你把雨傘撐開吧。"我說："不，不，不，爸爸，一塊撐吧！"爸爸點了點頭。我和爸爸就從這里走回去了。
通過這件事我明白了一個道理，"誰的愛都比不上爸爸給我的愛"。
小學三年級作文 篇4
“叮——玲玲”一個身穿藍色的運動服帥氣的男生挺直著背，氣宇軒昂地走到我們隊伍前，宣布“稍息，立正”。新的一堂課又開始了。
他是一個開陽光、活潑的'男生。古桐色的皮膚，結實的肌肉，特別是他那短短的頭發(fā)，像波浪一樣前后起伏，在陽光下閃著金色的光芒。
他是一個愛運動的人。每次課上他都會陪我們做體育運動。有一次，我們叫他來打籃球。他馬上加入了我們的隊伍。他在我們面前上演了一個個精湛的過人和投籃技術。只見他一拍二轉三運，球和人就一起過去了。他又迅速跑到籃下一拿二跳三扣球就進了。女生齊聲叫好，男生佩服得五體投地。
他是一個細心的人。三年級下半學期，我不小心腳受傷了。上課跑步時，他說：“史雨祺，你不用跑了�！蔽揖褪且�，跑完步，他又問我腳疼不疼。在方塊跨欄時我差點摔了。我看到他緊緊地皺了一下眉。在課快結束時，大家坐在草坪上休息，他匆匆跑過來蹲下對我說：“讓我看看你的腳�！闭f著幫餓哦脫掉鞋襪查看，幫我在又青又紫的腳上輕柔地按摩，我又舒服又感動。
我喜歡他的細心和體育才能。他是誰？我想你已經猜出來了。
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