三年級(jí)作文（精選）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
三年級(jí)孩童作文故事曲折：公主為王子“打胎”
王子和公主是不少童話(huà)的常見(jiàn)主角。在以往的童話(huà)中，王子和公主雖然歷經(jīng)磨難，但最后還是會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地在一起�？墒亲蛱旄Ｖ菀晃恍W(xué)老師發(fā)布了一條微博，微博圖片中是該老師班上的學(xué)生寫(xiě)的作文。這篇作文雖然也是說(shuō)王子和公主的事，但具體情節(jié)卻讓人看了冒冷汗，難以想象是出自一名三年級(jí)學(xué)生之手。
故事曲折離奇竟有“打胎”細(xì)節(jié)
“班上學(xué)生寫(xiě)的`作文，還只是三年級(jí)，看完整個(gè)人都不好了，必須跟大家分享�！弊蛉丈衔�，網(wǎng)友“MM玫玫mm”在微博上發(fā)出一張圖片，圖片中是該網(wǎng)友所教的一名三年級(jí)小朋友寫(xiě)的作文，作文題目是“王子找公主”。
在作文中，這位小朋友講了這么一個(gè)“童話(huà)故事”：很久很久以前，一個(gè)王國(guó)的王子和一位王國(guó)最美的公主結(jié)婚了。可沒(méi)幾天，王子卻發(fā)現(xiàn)這公主和另一個(gè)男性朋友走得很近�！斑@男的是誰(shuí)?”在王子的逼問(wèn)下，公主只好承認(rèn)這男子是她的前男友，而且自己還懷了前男友的孩子。最后，在名醫(yī)的幫助下，王子通過(guò)棍打公主肚子，把孩子給打掉了。當(dāng)然，最后王子和公主還是快樂(lè)地生活在了一起。
故事結(jié)局雖然很美好，但整個(gè)過(guò)程卻令人不寒而栗。怎么也想不到，這樣一個(gè)“曲折離奇”的故事，會(huì)出自一名不少字還用拼音代替的三年級(jí)學(xué)生之手。而這道25分的作文題，老師最后還是給出了15分的“高分”。
昨日下午，記者通過(guò)微博私信向該網(wǎng)友提出采訪(fǎng)要求，不過(guò)對(duì)方得知采訪(fǎng)內(nèi)容將會(huì)見(jiàn)報(bào)后，便不再回復(fù)記者私信。
網(wǎng)友：孩子肥皂劇看多了
微博一經(jīng)發(fā)布，網(wǎng)友們立刻炸開(kāi)了鍋。“三年級(jí)小孩?這孩子都看了什么啊!”不少網(wǎng)友都對(duì)這孩子作文的創(chuàng)意來(lái)源好奇不已。不少網(wǎng)友猜測(cè)，這孩子恐怕肥皂電視劇看多了。
“現(xiàn)在有些電視劇，男男女女的事情講了一大堆，亂七八糟的，千萬(wàn)別讓孩子看。”一位網(wǎng)友在留言中表示，自己家孩子雖然才七歲多，但說(shuō)出的話(huà)經(jīng)常會(huì)讓他嚇一跳。“不僅說(shuō)話(huà)相當(dāng)成人化，和班上女同學(xué)對(duì)話(huà)，都有一股濃濃的瓊瑤味。”看了這篇神作文后，網(wǎng)友們紛紛表示，一定要讓孩子遠(yuǎn)離肥皂劇。
三年級(jí)作文 篇2
看到這個(gè)題目，你是不是大吃一驚�。∵@是什么節(jié)日�。亢呛�，這就是我們家特有的節(jié)日，時(shí)間定于每年的最后一個(gè)周末。
我的爸爸從我這么大的時(shí)候起就開(kāi)始集郵了，到現(xiàn)在已經(jīng)集滿(mǎn)了整整五本。平時(shí)它們都靜靜地躺在爸爸臥室的抽屜里，只有到這一天老爸才會(huì)小心翼翼地拿出來(lái)欣賞。
每次看這些郵票的時(shí)候，爸爸都好像著了魔一樣，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著這些郵票，一邊翻閱，一邊還露出莫名的微笑，好像這個(gè)世界只剩下他和他的`寶貝郵票了。我心想：郵票不就是用來(lái)寄信的嗎？再說(shuō)，現(xiàn)在都用手機(jī)、電腦，誰(shuí)還稀罕郵票呢？我不屑地說(shuō)：“這些東西都過(guò)時(shí)了，有什么用��？”我的不滿(mǎn)引來(lái)了老爸的側(cè)目，他笑著說(shuō)：“郵票最原始的作用是寄信，但后來(lái)，隨著人們的收藏?zé)崆楦邼q，政府還專(zhuān)門(mén)發(fā)行了用于收藏的郵票。不僅如此，還有各種紀(jì)念郵票，特種郵票，小型張，小本票，小版票，大版票……而且，郵票所展示的內(nèi)容也不同，有描繪祖國(guó)壯麗山河的，有展現(xiàn)偉人風(fēng)采的，還有關(guān)于鮮花鳥(niǎo)獸的……”
我聽(tīng)得頭昏腦漲，我就知道了一點(diǎn)：郵票里面也有大學(xué)問(wèn)。既然這樣，那就讓我的小伙伴們一起來(lái)欣賞吧！我說(shuō)：“老爸，郵票這么好！我能不能把郵它們帶到學(xué)校去，給我的同學(xué)欣賞一下？”“不行，不行，不行�！崩习诌B忙把郵票本合攏，“這些都都是我的寶貝！可不能被你們這些小毛孩弄壞了！”看著老爸緊張的樣子，我哭笑不得。
原來(lái)，這還不是我們家的“郵票節(jié)”，只能說(shuō)是老爸一個(gè)人的節(jié)日！
三年級(jí)作文 篇3
我有一雙勤勞、靈巧的小手，不僅會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，還能幫爸爸媽媽和老師干點(diǎn)活兒。它常做一些好事，可偶爾也干出點(diǎn)令人煩心的事情來(lái)。
一天，我來(lái)到教室，看見(jiàn)黑板上這兒躺一個(gè)小人，那兒寫(xiě)一個(gè)大字，亂七八糟。我想，快上課了，老師來(lái)怎么上課？我連忙走上講臺(tái)，拿起黑板擦，只見(jiàn)小手在黑板上來(lái)回晃動(dòng)，一會(huì)兒工夫，黑板變得干干凈凈。上課了，老師露出了笑臉，夸贊道：哇，今天的黑板真干凈，是誰(shuí)擦的？真是個(gè)乖孩子！同學(xué)們不約而同地向我投來(lái)羨慕的目光。我坐在座位上，心里美滋滋的`。
有時(shí)我的這雙手也會(huì)帶來(lái)了一點(diǎn)小麻煩。那天下午，我約了幾個(gè)同學(xué)玩捏泥巴的游戲。大家捏出了許多小動(dòng)物，有小狗、小兔、小貓，還有大象、駱駝；有的在嬉戲玩耍，有的在打鬧，栩栩如生。我們開(kāi)心極了。天黑了，大家結(jié)束了游戲，各自向家里走去。我一邊唱著歌，一邊扶著干凈、漂亮的不銹鋼欄桿上樓。突然，我聽(tīng)到樓下傳來(lái)打掃衛(wèi)生的爺爺?shù)穆曇簦菏钦l(shuí)把欄桿弄得這么臟？我轉(zhuǎn)身一看，啊，原來(lái)是自己的手印。我非常難過(guò)，心想：早知道會(huì)這樣，就不摸欄桿了。唉，看我干的啥事兒呀！都是小手惹的禍。
今后，我要用這雙勤勞、靈巧的雙手，去創(chuàng)造美好的世界和壯麗的人生。
三年級(jí)作文 篇4
大家好，我的名字叫xxx，今年九歲了。我長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛，一張櫻桃小嘴，很愛(ài)笑。我個(gè)子不高也不矮，喜歡扎兩個(gè)牛角辮，可愛(ài)吧？如果你來(lái)三（1）班找我，只要找一找扎羊角辮的就可以了。
媽媽說(shuō)我有時(shí)候挺小氣的。有一天，媽媽買(mǎi)回一些糖果，我把糖果抱在懷里。媽媽說(shuō)：“給哥哥分一些�！蔽揖头至艘稽c(diǎn)點(diǎn)。哥哥說(shuō)：“分多一點(diǎn)。”我就說(shuō)：“不行！”哥哥拿我沒(méi)辦法，說(shuō)：“不給就不給，我才不要，小氣鬼！”我真的很小氣嗎？
我喜歡看書(shū)。有一天早上，我吃過(guò)早飯就看書(shū)去了，看了很久，媽媽叫我吃飯，我沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，媽媽叫了我好幾聲我都沒(méi)應(yīng)。媽媽發(fā)火了，我才慢吞吞地放下書(shū)。吃就吃，干嘛發(fā)那么大的火？看書(shū)又沒(méi)有壞處！媽媽說(shuō)：“看書(shū)沒(méi)壞處，但做事拖拉就不對(duì)！”好吧，我改！
我的愛(ài)好有很多，除了看書(shū)，我還喜歡跳繩、畫(huà)畫(huà)、跑步。其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)和書(shū)法。有一次我上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候，老師叫我們畫(huà)花，我就動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)。我畫(huà)了粉色的.花、白色的花、黃色的花、紫色的花、紅色的花、藍(lán)色的花……美麗極了，就像一片花的海洋，我自己也仿佛變成了一朵花。
我也很喜歡上書(shū)法課，我在本子上認(rèn)認(rèn)真真地的寫(xiě)出工整美觀(guān)的字，每一次，我的寫(xiě)字本上都有老師獎(jiǎng)勵(lì)的紅花。
這就是我，一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的我，你喜歡這樣的我嗎？不管你喜不喜歡，我喜歡。
三年級(jí)作文 篇5
照相對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是太簡(jiǎn)單了！可學(xué)的時(shí)侯的尷尬我仍然記得。
那天，我們家去秀山公園玩。見(jiàn)爸爸給我們照相，我手也癢癢的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能讓我拍一張？”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。我讓爸爸媽媽站在一起，“咔嚓”拍好了。大家都過(guò)來(lái)，我只拍了頭，身子都沒(méi)拍到。表弟見(jiàn)了哈哈大笑。當(dāng)時(shí)，我下定決心一定要學(xué)好照相。
九歲那年，爸爸答應(yīng)我，教我照相：先用左手拿住相機(jī)的左側(cè)，再用右手輕輕的按住照相機(jī)拍照的.地方，等到時(shí)機(jī)時(shí)，按一下，就拍好了。不過(guò)，要拍準(zhǔn)，不能像我第一次那樣只拍了頭。過(guò)了幾天，我已經(jīng)會(huì)照相了。
見(jiàn)到那些不會(huì)照相的人，我會(huì)很自豪地告訴他：“我會(huì)照相哦！”