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    三年級作文300字

    時間:2023-09-09 10:38:12 三年級作文 我要投稿
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    三年級作文300字

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    三年級作文300字

    三年級作文300字 篇1

      昨晚我做了一個神奇的夢,我擁有了一部時光機(jī):“親愛的王祺奧,我能帶你飛向未來,你想去哪一年呢?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“真的嗎?我多么想看看未來的`學(xué)校!20xx年行嗎?”時光機(jī)沒有回答我,只見一道紅光照在我身上,我居然變小了,一股神奇的力量引導(dǎo)我走進(jìn)時光機(jī)。

      只聽“嗖”的一聲時光機(jī)帶我來到了20xx年的一所學(xué)校。走進(jìn)教室,里邊的學(xué)生可真少,奇怪,怎么沒有老師呢?一位同學(xué)告訴我教室里根本不需要老師講課,全都是電腦在上課,老師只用在監(jiān)控室里看同學(xué)們聽課情況就行了。如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講,老師就會派機(jī)器人上去,那個同學(xué)就慘嘍!這時上課鈴響起來了,同學(xué)們飛快地跑到座位上坐好,教室突然被燈光照成了一片海洋,鯊魚、電鰻、比目魚,還有美麗的珊瑚,各式各樣的海底動物應(yīng)有盡有,原來這是一個智能教室,電腦會根據(jù)上課的內(nèi)容來設(shè)計背景,完全能吸引學(xué)生的注意力,根本就沒有不認(rèn)真聽課的情況,太神奇了!

      我多么想在這樣神奇的教室里學(xué)習(xí)呀!

    三年級作文300字 篇2

      我家小區(qū)有一位“名人”,小區(qū)的人幾乎都認(rèn)識他。他白發(fā)蒼蒼,一張臉上布滿了皺紋,長著一雙很粗糙的手,手上長著一條條像蚯蚓的血管。身上穿著臟兮兮的衣服,腳上穿著一雙破舊的草鞋。老爺爺左手拿著一桿枰,右手拿著一個口袋,他就是小區(qū)收廢品的`爺爺。我真正認(rèn)識他源自一次偶然事件。

      有一次,奶奶出去買菜了,于是我去賣廢品。我賣完廢品,就上樓繼續(xù)做作業(yè),過了一會兒,單元大門的對講機(jī)響了,里面?zhèn)鞒鲆粋有些熟悉的聲音:“小姑娘,快開門,我有急事!”我一聽,正是那個收廢品的爺爺。我心里很納悶,心想:是不是剛才我沒收錢?我又想想,我記得我收了錢的。他到了我家門前,我緊張的去開門,打開門一看老爺爺正和藹的望著我,老爺爺從兜里摸出一塊瑞士手表,說“我在整理廢紙時發(fā)現(xiàn)了這個,我想肯定是你家的,就趕快給你送來了!崩蠣敔敯褨|西放在我手里,轉(zhuǎn)身離開了。我呆住了,這可是我爺爺?shù)哪菈K名貴的瑞士手表。我望著老爺爺?shù)谋秤埃睦锊挥傻蒙鹨环N敬佩之情。

    三年級作文300字 篇3

      記得那是在上幼兒園大班時發(fā)生的一件事。直到現(xiàn)在,一想起那件事,我還感到后悔。

      那天是星期一早上,老師讓我把同學(xué)們的作業(yè)本收起來。忽然,我眼睛一亮。有一本畫著可愛的米老鼠的本 子出現(xiàn)在我的眼前在我前面的.“××”同學(xué)的。在把作業(yè)本送到老師的辦公室的路上,我悄悄的把她的作業(yè)本藏了起來。

      第2天,老師發(fā)現(xiàn)了“××”沒交作業(yè),老師很生氣,把她找來,狠狠地批評了一頓。她有口難辯,被老師 叫去重新寫。

      下課了,她還在補(bǔ)寫作業(yè)。一邊哭一邊寫,她的眼睛里滿是淚水,我看見了幾滴晶瑩淚水。滴在作業(yè)本上, 把她寫的字化開了?吹剿鼈牡纳袂榛叵肫鹚龓臀业氖,真后悔。平時我有不會的題,她都很熱情的幫 我?晌疫@樣對待她,真不應(yīng)該。

      我想跟她道歉,可沒有勇氣。每當(dāng)我有不會的題,她還和以前一樣熱情地幫我,我更加后悔了。我什么時候才有勇氣跟她道歉呢?

      這件事過去了好多年了,但它還像一把刀戳疼了我的心,讓我非常后悔。

    三年級作文300字 篇4

      這周一下年我們班去科技館體驗了有關(guān)消化的小游戲。

      我們先去了“自助餐廳”選擇自己喜歡的食物并記錄它們的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、纖維含量。然后老師給我們講解了每一類食物的營養(yǎng)物質(zhì)和主要作用,接著我們在教室做了很多有趣的小實驗,老師也給我們示范了部分消化器官的運(yùn)作。

      最后,也是我最喜歡的環(huán)節(jié),我們進(jìn)行了消化大冒險。我們先到小男孩的口腔,找到了被撕碎的草莓蛋糕,老師告訴我們,門牙負(fù)責(zé)切碎食物,犬牙負(fù)責(zé)撕碎食物,磨牙負(fù)責(zé)磨碎食物。然后我們?nèi)チ诵∧性摰?胃,在那兒找到成漿糊狀的草莓蛋糕并體驗了胃蠕動。我們到了小男孩的小腸,發(fā)現(xiàn)了變成乳狀的草莓蛋糕,體驗了小腸有多長。接下來,我們?nèi)チ舜竽c,找出變成深色殘渣的蛋糕。最后,我們在排便口找到了變成深色糞便的草莓蛋糕。

      這次科技館的學(xué)習(xí)讓我大開眼界,我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué),以后到科技館工作!

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