實用的三年級作文經(jīng)典(3篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
昨天吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗�！眿寢屨f：“好吧！我看你能不能洗干凈�！�
于是我就端起碗來到洗碗池邊，把洗潔精和洗碗布準(zhǔn)備好，辮起袖子，就開始洗碗了。
首先我先把碗用水龍頭沖一下，滴幾滴兒洗潔精，然后拿起洗碗布在碗里洗了又洗，又在碗的`外面仔細(xì)擦了擦，看到碗里碗外都是泡沫沫，接著又把碗用水沖，直到?jīng)_洗干凈，最后才把碗放到碗柜 里，我的碗就洗好了。然后再洗一個，慢慢地把家里的碗都洗了遍。
通過這一次的洗碗，我知道了更多洗碗的知識，還知道了爸爸媽媽是多么辛苦，既要上班，還要回家做飯、洗碗、洗衣服，還要照顧我們。以后我要多替爸爸媽媽做一些家務(wù)活，也讓他們輕松輕松 。
三年級作文 篇2
在大森林里，有一條清澈見底的小溪，小溪里的魚兒游來游去，還有呱呱叫的青蛙跳來跳去。在這條小溪的旁邊，有一塊小青石一動不動地躺在一叢小草旁已經(jīng)有一年了，它一心想去大海里生活，它覺得大海里的生活真是豐富多彩，不但有各種各樣的魚兒，還有一些螃蟹，龍蝦，海星等等，那里可比小溪熱鬧多了�？尚∏嗍焐褪欠�(wěn)定不動的，它一直都無法實現(xiàn)這個愿望，無法到大海里去。
一天，一只老烏龜慢慢悠悠地爬到了小青石身旁，小青石欣喜若狂，它連忙對老烏龜說：“龜爺爺，您能帶我去大海嗎？”老烏龜說：“孩子，我不知道大海在哪里，我只能把你送到一條江邊。”小青石說：“好啊，那就先把我送到江邊吧。”“好吧！”老烏龜說著用雙手把小青石捧到了自己的背上，開始了旅程。一路上，小青石興奮地東看看西瞧瞧，覺得什么都是新鮮的。過了幾個月，他們終于來到了江邊。在這些日子中，小青石和老烏龜一起經(jīng)歷了暴雨，雷電，寒風(fēng)…… 老烏龜把小青石放下來說：“再見了，孩子，要多多保重��！“小青石淚流滿面地說：“再見了，龜爺爺！”簡單地道別后，老烏龜把小青石慢慢地推進(jìn)了江水里。
一到江水里，小青石就被江里湍急的水流沖得暈暈乎乎，它感到江水是那么的寒冷，它的.雙眼睜不開了。過了一會兒，它就被沖到了大海里，原來這條江與大海是相通的！
小青石在藍(lán)藍(lán)的大海里高興地尖叫起來，它終于如愿以償?shù)貋淼搅舜蠛＃∷难劬Φ傻拇蟠蟮模^看著這個神秘的海底世界：五顏六色的魚群游來游去，套著“殼”的寄居蟹在色彩繽紛的珊瑚上爬來爬去，變著顏色的烏賊游來游去，晶瑩透明的水母伸著許許多多的觸手上下飄來飄去。 小青石看呀看，看的眼都花了，還沒看夠呢！
從此，小青石在大海里過著悠閑，豐富多彩的生活。
三年級作文 篇3
前年暑假，媽媽帶我去青島玩，我覺得最有趣的就是在海邊捉螃蟹了。
早晨我和媽媽一起去青島的沙灘捉螃蟹，我負(fù)責(zé)找螃蟹，媽媽負(fù)責(zé)捉，說干就干，我們先買好工具：網(wǎng)兜和小桶。來到海邊我就用警惕的目光四處搜尋著，突然一只小螃蟹好像累壞了似的，我趕緊把媽媽叫來說：“媽媽，媽媽快來看，這只小螃蟹已經(jīng)筋疲力盡，它肯定不是我們的對手，不如把它抓回去吧？”媽媽點了點頭，連忙把那只小螃蟹放進(jìn)桶里，繼續(xù)尋找下一個目標(biāo)，突然我的視線轉(zhuǎn)到了一只肥嘟嘟的小螃蟹的身上，我還以為這只螃蟹很好捉呢！可是，它的腳比小魚還快，我一蹲下來它就“嗖”地一聲跑得無影無蹤了，我花了好一會兒終于在一塊小石頭下面找到了它，沒想到它比我想象的要機靈的.多了，等到我要下手抓它的時候它有溜掉了，我想：“還想跟我玩捉迷藏的啊，我一定要把你給抓住�！庇谑�，我又摸索了一會兒，終于被我招到了，這下，我和媽媽前后夾攻，終于把它給抓住了。后來我用同樣的方式連續(xù)捉了三四只小螃蟹呢！我數(shù)了數(shù)桶里的小螃蟹，頓時傻了眼，我用三十分鐘竟然捉住了六只下螃蟹，真是不可思議呀！
海邊捉螃蟹，真是一件非常有趣的事情��！
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