三年級作文5篇[精華]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級作文 篇1

　　在我的校園里，有兩株非常美麗的海棠樹，如果沒有了它們的點綴，校園的美麗肯定會遜色許多！不信，來跟我瞧瞧吧！

　　一進校園，就會看到西邊有一片很大的草坪，而這兩株海棠樹就筆直地挺立在草坪上，瞧，它們多像兩個忠實的哨兵，日日夜夜守衛(wèi)著我們可愛的校園�。〈禾�，海棠樹開花了，白里透紅的小花爭香怒放，只要你經(jīng)過這里，肯定會聞到海棠花沁人心脾的清香。

　　夏天，海棠樹結(jié)果了，下課的時候，摘下來一個果子嘗嘗，嗯，真好吃，又酸又甜，味道好極了。

　　秋天，海棠樹開始落葉了，一片片金黃的小葉子陸陸續(xù)續(xù)地飄落下來，像一只只翩翩起舞的美麗的`蝴蝶。

　　冬天，下雪了，海棠樹披上了一層層銀色的衣服，看上去像神工鬼斧做成的冰雕，精巧至極！

　　這兩株海棠樹在校園里已然經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，但是它們只要聽到孩子們的笑聲，所在的疲勞都無影無蹤了，不信，你聽微風(fēng)過處，滿樹的葉子嘩嘩的響，那是它們在為孩子們的每一次進步鼓掌哪！

　　怎么樣，我說得沒錯吧！美麗的海棠樹，我們美麗的校園！

三年級作文 篇2

　　庵埠鎮(zhèn)是潮安縣的一個城鎮(zhèn)，那里是我的家鄉(xiāng)，有著無數(shù)的壯麗景觀，卻只有一個地方讓我流連忘返，那就是美麗的白云巖。白云巖依山傍水，背靠桑浦山脈，附近有著美麗的梅林湖。我第一次去白云巖，是在暑假的一天。那時侯，人們都向往爬山，鍛煉身體，我也不例外。清晨，我呼吸著新鮮的空氣，身邊的花草樹木陪伴我，讓我快樂地登上山頂。一路上，怪石好多，讓我又驚又喜。到達山頂，一副美麗的畫卷呈現(xiàn)在我們的眼前—壯觀的建筑物、碧綠的田野、清澈的`梅林湖……全都展現(xiàn)在我的眼前，讓我大飽眼福。還有人驚嘆不己的是布滿花紋、巨大而永不倒下的鐵釘石。所謂鐵釘石，就是頭重腳輕的意思，但是這巨大的石塊，高有四五樓高，寬有6個人的手連手才和抱起來。這樣自然地，挺立在山上，我看著，生怕它倒下來，其實它“危風(fēng)不動”。所以，它是白云巖最大的奇觀，也是潮安縣的標(biāo)志。我正欣賞的過癮的時候，爸爸媽媽叫我回家了。我戀戀不舍地離開了美麗的白云巖。

三年級作文 篇3

　　我家的愛艾有著一雙紅寶石般漂亮的眼睛，閃閃發(fā)亮，黑黑的鼻子下露出兩只小白牙，比它身上的“雪”還要白一點。

　　一天，我要去上學(xué)了。我一跨出家門，它就以每秒八十邁步跑到我面前攔住我，我蹲下來跟愛艾說：“我要去上學(xué)了，放學(xué)后我一定回來陪你玩，好不好？”它似乎聽懂了我的話，頭輕輕一點，就乖乖地跑回去了。

　　我家的'愛艾雖然很乖巧，但有時也很調(diào)皮。一天早晨，我還在睡覺，愛艾竟然在我身上滾來滾去。當(dāng)時，我還不知道，以為是蚊子在撓癢癢。愛艾見我沒醒，就在我肚子上跳了起來，哦，媽呀！我猛地直起身來，一看，原來是你這個小家伙！剛要一巴掌打下去，可是，它忽然轉(zhuǎn)過頭來，像在撒嬌一樣盯著我，我看著它那忽閃忽閃的大眼睛和那可憐巴巴的表情，剛才的生氣和憤怒都被拋到九霄云外了。

　　這就是我家的愛艾，它調(diào)皮、乖巧還會撒嬌，你喜歡它嗎？

三年級作文 篇4

　　寒冷的冬天過去了。啄木鳥可以翻山越嶺飛到森林超市去買東西了。啄木鳥買了15個小蘋果，又買了一個小西瓜，還買了水盆和五塊骨頭。

　　它回家的時候順便去了好朋友小白兔家。小白兔對啄木鳥說:“我需要15個蘋果做蘋果派，可是現(xiàn)在我沒有錢去買�！弊哪绝B說:“這樣，我給你蘋果吧。”小白兔說:“謝謝你！”啄木鳥就把15個蘋果給小白兔了。然后他對小白兔說:“再見，小白兔�！毙“淄谜f:“再見，啄木鳥。”

　　啄木鳥開始往家里飛。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問:“你怎么哭了？”小熊傷心地回答說:“我的西瓜被山上滾下來的石頭砸爛了！嗚嗚……”啄木鳥說。我給你西瓜吧。小熊說:“太謝謝你了，啄木鳥！”啄木鳥說:“不用謝！小熊�！弊哪绝B就給小熊了一個西瓜。

　　啄木鳥正要繼續(xù)飛的時候，發(fā)現(xiàn)小狗在和鄰居因為骨頭打架。啄木鳥說:“我送你五根骨頭吧�！毙」氛f:“你真是太好了！”啄木鳥說:“我走了。鄰里之間和氣才最重要。”小狗連連點頭。

　　啄木鳥繼續(xù)往家的方向飛。他突然看到小金魚被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥就把水盆往下丟，把壞人打跑了，救出了小金魚。小金魚說:“謝謝你，啄木鳥！”啄木鳥說:“不用謝！”可是水盆卻摔壞了。

　　啄木鳥終于回家了，可是他買的東西一件也不剩，但是他卻十分開心。因為那些東西用到了更合適的地方。

　　指導(dǎo)教師評語:一開始看到孩子的習(xí)作，我特別驚訝。他不僅想象力特別豐富，還賦予故事的主人翁樂于助人的.品格。故事的結(jié)局令人意想不到，是一篇少有的創(chuàng)新之作。孩子告訴我:“老師，我最喜歡寫童話故事�！奔佑秃⒆樱∠忍斓牟蛔悴荒茏钃跄阆矚g童話創(chuàng)作的積極性，希望你將來能成為中國的小“安徒生”！

三年級作文 篇5

　　“叮鈴鈴！”下課了，我的視線向窗外掃去，幾片嫩綠映入了眼簾，令人眼前一亮。定睛一看，原來是幾株小嫩芽！他們小小的身體上還沾著露水，在陽光下顯得分外活潑可愛，讓人對他們心生憐愛。經(jīng)過一段時間在黑暗中不斷努力的小嫩芽終于冒出了頭，他們吮吸著露水，沐浴著陽光……

　　可好景不長，上完第三節(jié)課，突然下起雨來，電閃雷鳴。我心想，小嫩芽會不會被淋到？甚至是被砸倒？帶著疑問，我朝窗外望去，只見一顆顆豆大的雨滴重重地砸在小嫩芽身上，狂風(fēng)肆虐著他們?nèi)彳浀纳眢w，可那幾株小嫩芽仍然倔強地屹立著。它們心里一定有個堅定的'信念：一定要挺過這場雨！它們在風(fēng)雨中堅強地舞動著身體，一會如蝴蝶，輕盈歡快，一會如落葉，緩慢柔美，看著狂風(fēng)暴雨中的小嫩芽，我不由得肅然起敬，感覺它們是那么高大、勇敢和樂觀。這讓我想起了自己每每在遇到困難時內(nèi)心的那一份掙扎、猶豫甚至是退縮……為什么一個那么微不足道、弱小至極的小生命能夠勇敢地面對風(fēng)雨的肆虐，而我們強大的人類有時候卻不能？

　　終于，小嫩芽在不懈地堅持下，挺過了這場突如其來的風(fēng)雨，迎來了新的一縷陽光。經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的小嫩芽顯得更加頑強，有生機，重新在陽光中開始成長。這次的風(fēng)雨讓他們學(xué)會了堅強和勇敢，讓它們學(xué)會了先苦而后甜，知道了在風(fēng)雨之后一定會有更加美麗的彩虹！