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    三年級春天作文

    時(shí)間:2023-09-25 13:02:15 三年級作文 我要投稿

    三年級春天作文4篇(優(yōu))

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級春天作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    三年級春天作文4篇(優(yōu))

    三年級春天作文 篇1

      春姑娘伴著我們一起,腳步輕盈地來到人間。一陣輕風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來,吹到我們的身上,暖暖的,我們脫掉一件又一件厚重的棉衣,沖出家門去找春天。

      春天來了,小草從土里抽出芽來,嫩嫩的,綠綠的,真惹人喜愛!迎春花、桃花都爭先恐后地開了,迎春花卻像一個(gè)穿著金黃裙子的小女孩,又活潑又可愛;那桃花就像一個(gè)穿著粉紅衣服的小姑娘,又文雅又干凈。她們搖擺著手臂,好像在和春風(fēng)姐姐招手!那光禿禿的柳樹也長出了又嫩又綠的新芽,非常美麗!春天的使者——燕子飛回來了,它身穿燕尾服,從這棵樹上飛到那棵樹上,活潑極了。有時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫兩聲,好像贊美這美麗的.春天。瞧!寬闊的廣場正在放風(fēng)箏的老人和孩子們,風(fēng)箏花花綠綠,孩子們說說笑笑,是春天的希望。

      我找到春天了,春天就在這里!

    三年級春天作文 篇2

      隨著一年的結(jié)束,春姑娘也漸漸從睡夢中蘇醒過來,開始了她的旅程。

      過了一年,森林、河流、公園,一切都更加美好,更加充滿生機(jī),春天,象征著萬物復(fù)蘇,象征著花紅柳綠……

      春天最不可少的必然是踏春了,我去了公園,那里的花開了不少,一派生機(jī)勃勃的'景象,許多花似在比賽誰更美,更鮮艷,爭奇斗艷,花隨風(fēng)飛舞著,更加體現(xiàn)出花的妖嬈……

      我走進(jìn)了田園里,那里滿是油菜花,像金黃的地毯,是用來迎接春姑娘的嗎?田野里也時(shí)不時(shí)傳來孩子們的嬉戲打鬧聲,即使弄臟了也不怕,因?yàn)樗麄兪斋@了快樂,我想:雖然這并不是春天的全貌,但,春天,我要找到你!

      我又來到了小溪旁,泉水叮咚,“活蹦亂跳”。里頭的魚也非常活潑,在水里跳來跳去,時(shí)不時(shí)濺出些水花來;鴨子也嘎嘎地叫著,正所謂“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!”可愛得很。

      果園里也有許多櫻桃成熟了,像紅著臉的小姑娘,掛在樹上挨挨擠擠,似乎搶著讓人摘呢。

      校園里當(dāng)然也不甘示弱,小花園中的櫻花,迎春花都開了,吸引著人們……

      春姑娘,你是不是正躲在某處欣賞自己的杰作呢,聞到了花的香味,看到了欣欣向榮的景象吧。

    三年級春天作文 篇3

      周末,春光融融、春意盎然。我?guī)闲膼鄣漠嫻P來到田野,我要用它尋找春天姑娘的腳步,畫下這色彩斑斕的春天。

      春天,是油菜花開得最燦爛的時(shí)節(jié)。我畫著畫著,仿佛已置身于油菜花的樂園,一簇簇油菜綻開了笑臉,一道金色的波浪向我涌來,此起彼伏。我沉浸在海洋中,被它們優(yōu)美的舞姿所吸引了。

      我又看到農(nóng)民伯伯在辛苦地種菜,這些我都認(rèn)識,有油菜、蘿卜……想著將來蔬菜大豐收的場景,我覺得這是真正的勞動人民最光榮一面的體現(xiàn)。我要趕快畫下來,這幅作品似乎比先前的更美、更生動、更精彩!

      放下畫筆,我直起身子深深地吸了一口氣,空氣里夾雜著泥土的氣息、油菜花的芬芳、小草的'清香!側(cè)耳傾聽,似乎能聽見小河與春姑娘的呢喃!腳下的小草或懶洋洋地躺著曬太陽,或斜著身子好奇地打量大千世界,或直挺挺地傲然而立,一副悠然自得的神態(tài)。

      面對這一派春暖花開的景象,我不由得想起宋代詩人朱熹《春日》里的“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!

    三年級春天作文 篇4

      放學(xué)啦,我們跑出校門,去尋找春天。

      春天在公園里。去年的草已經(jīng)枯了,但是地下有許多草的嫩芽還沒探出頭來;▔,金黃色的迎春花開的正艷,好像在對其他花說:“兄弟們,快醒醒,春天來了!春天來了!”那河岸邊的`柳樹,在夕陽的余暉下,就像披上了一層霞衣;她那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的長發(fā)被落日染成金黃色,咦,這么一頭長發(fā)到底是誰裁剪出來的呢?原來是二月春風(fēng)這把靈活的剪刀剪出來的。

      春天在田野里。田埂上,有許多農(nóng)民伯伯在插秧,播下了希望的種子。田野里還不時(shí)傳來一陣陣笑聲,原來是小朋友們趁著春風(fēng)在田野里捉迷藏,放風(fēng)箏。正如“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”!

      春天在學(xué)校里。學(xué)校里的大草坪上滿是植物,有高大挺拔的廣玉蘭,有又矮又密的金邊黃楊,有葉子像寶劍似的鐵樹……校園里的操場上也一片生機(jī)。下課了,同學(xué)們在操場上跑跑跳跳;有的在比跑步,同學(xué)們就像一匹匹駿馬飛奔出去;有的人在跳長繩,一個(gè)個(gè)身輕如燕;有的人在玩丟沙包,面紅耳赤,就像一只只剛出爐的包子。

      “啊,我找到春天啦!”我興奮地大喊。沒錯(cuò),春天就是這樣生機(jī)盎然,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。

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