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    觀察蝸牛三年級作文(新)

    時間:2022-07-04 23:52:07 三年級作文 我要投稿
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    觀察蝸牛三年級作文(新)

      編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:一個清晨,白老師在上班的路上撿到了一只蝸牛。那時,這只蝸牛已爬出了它的房子,正在路上慢慢爬行。老師撿... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    觀察蝸牛三年級作文(新)

      歡迎同學(xué)們閱讀《觀察蝸牛三年級作文(新)》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      作文一:觀察蝸牛(三年級/500字)

      一個清晨,白老師在上班的路上撿到了一只蝸牛。那時,這只蝸牛已爬出了它的房子,正在路上慢慢爬行。老師撿起后,把小蝸牛捏在指間,許久蝸牛都沒縮回殼里去。老師觸碰它的觸角,還給它照了一張像呢。等老師走出一段距離時,蝸牛肚子底下出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的便便,原來它不怕生,就是想著大清早出來方便呢。

      課堂上,我們親眼目睹了這只小蝸牛。蝸牛蜷縮在殼里,燈光下看上去一半黑,一半白。此刻,它正在自己的小房間里呼呼大睡。我們問老師:“怎么才能讓它醒過來?”老師說:“過一會兒,我們念一道咒語ˊ嗎咪嗎咪轟',把它轟出來!”大家全都笑了。隨后,老師拿了半杯水,說:“給小蝸牛泡個冷水澡吧。”蝸牛被拋進水里,接著又被老師撈出來,大家就耐心地等著它從殼里爬出來。果然,過了一會兒它伸出了短短的觸角。小蝸牛開始在一塊白色的木板上慢慢爬行,不一會兒就爬到了木板邊緣。老師提醒大家:“蝸牛要跳崖了!”我們不安地盯著它,心里都替它緊張呢

      等小蝸牛爬到木板背面后,老師又將木板反轉(zhuǎn)過來,說:“蝸牛的方向感很強,它正用觸角辨別方向,判斷是否繼續(xù)往下走!蔽覀冞厡戇厱r不時地抬頭看它一眼。不久,蝸牛便不知去向了。老師說:“蝸牛喜歡清靜,它已躲起來了,讓它休息一會兒吧,它會感激我們的。”接著又講:“這只蝸牛很配合我們,辛苦它了,也難為它了,我們應(yīng)當(dāng)致謝一下這只小蝸牛!

      于是,教室了響起一陣持久的掌聲。

      作文二:觀察蝸牛(三年級/600字)

      媽媽送給我和姐姐一個小家伙兒,我仔細(xì)一看,原來是一只可愛的白玉蝸牛啊!只見它身子潔白潔白的,好像皎潔的月亮,身上還背著一個重重的殼。我和姐姐高興極了,一有空就圍著它看個不停。

      星期天的早上,我和姐姐又把它拿出來了?墒撬鼌s一動不動,怎么撥弄也沒反應(yīng)!笆遣皇撬懒?”我急得都快哭了。姐姐說:“我們可以把它放在水里,看看它會不會出來?”于是,我和姐姐找來一個杯子,里面倒了點水,我們把蝸牛放進了杯子里,然后靜靜地等待。過了大約半分鐘,它慢慢地伸出了身子。我高興地說:“終于出來了!”姐姐連忙制止我說:“小聲點,不然會把它嚇到的!”我點了點頭,但是心里還是抑制不住地高興。我們把它放在了菜葉上,然后我用放大鏡在那里仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)姐姐給它喂菜葉的時候,看見它脖子里居然有菜葉,難道它是用脖子吃東西的?真是太不可思議了。后來我查了資料,知道蝸牛它是有口的,而且它的牙齒還非常多,長在舌頭上像一條鋸齒,所以稱為齒舌。

      我拿起了一根棍子,輕輕地放在蝸牛的前面,它慢慢地爬上了小棍子,緊緊地貼在上面,無論我怎么拿棍子,它都不會掉下來,真是太神奇了!不過,它爬了一會兒就不爬了,停在那里動也不動了。后來我又拿了幾片新鮮的菜葉給它吃,可是它也不吃,到最后,索性把頭也縮了回去。姐姐說:“不要再觀察了,不然會被媽媽發(fā)現(xiàn)的,又要說我們耽誤學(xué)習(xí)了。”我點了點頭。

      這只小蝸牛的到來給我們帶來了許多快樂,還讓我們增長了豐富的知識。觀察蝸牛實在太好玩了。

      作文三:觀察蝸牛(三年級/300字)

      上科學(xué)課時,陳老師說:“今天,我們一起來觀察蝸牛!崩蠋熞徽f,我便欣喜若狂,把早已準(zhǔn)備好的兩只白玉蝸牛拿了出來。

      我的白玉蝸牛背著一個棕色的房子,它的房子上是螺旋形狀的花紋,美麗的花紋給白玉蝸牛增加了一抹艷麗的色彩。而且我發(fā)現(xiàn)我的兩只蝸牛的花紋不一樣。殼的底部蠕動著一大片雪白的身體,那身子大大的,軟軟的。它們的眼睛小小的,長在那對細(xì)細(xì)的觸角上,真像兩根火柴棍,不仔細(xì)觀察還看不到呢!我輕輕地碰了一下蝸牛的眼睛,它的觸角一下子縮進了身體里。嗨,那動作還挺快的呢!不一會兒,它又緩慢地伸了出來。

      我們看得都很入迷,不知不覺的,下課了,我們都還沉浸在觀觀察蝸牛的快樂之中,真的太有趣了。只要認(rèn)真地觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奇妙,我愛觀察。

      作文四:觀察蝸牛(三年級/500字)

      科學(xué)課上,老師讓我們觀察蝸牛,正好,我也對蝸牛有許多好奇的地方,就在觀察中一一為自己解答吧!

      我先捉了幾只蝸牛,它們的外形是怎么樣的呢?我把蝸!凹摇钡摹胺宽敗苯o掀開,它的殼是螺旋形的,有的是順時針,有的是逆時針。它們的顏色也是多種多樣,普通蝸牛是黑色的,白玉蝸牛是乳白色的。蝸牛有兩對觸角,長一點的應(yīng)該是眼睛,因為上面有兩個小圓球一樣的東西,而且吃東西前也是先用長觸角試探一下,仿佛是在辨別失誤。至于下面短的,應(yīng)該就是鼻子吧。

      那么,蝸牛喜歡吃什么呢?我在它們面前放了菜葉、樹葉、饅頭等,它們大概都很餓了,紛紛找到自己喜歡的食物吃了起來,但它們都選擇了菜葉,而且食量也非常大,不一會兒就把一大片菜葉吃得一干二凈,原來,蝸牛愛吃菜葉!

      最后,我想知道蝸牛適合在哪種地方生活?于是,我繼續(xù)觀察,有一次,我不小心把蝸牛放在陽光特別強烈的地方,等我再來看的時候,哎呀!有一只蝸牛奄奄一息了,于是,我趕快把它放回花園里大樹底下,蝸牛終于“復(fù)活”了。這下可以斷定,蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方生活。

      在觀察蝸牛的過程中,我不但收獲了知識,還懂得了做事要細(xì)心觀察,勤于思考,這樣我們也許會在普通的食物中發(fā)現(xiàn)許多小奧秘呢!

      作文五:觀察蝸牛(三年級/350字)

      今天我家來了一個新客人一只白玉蝸牛,我決定明天開始好好觀察它。

      白玉蝸牛的身子是白色的,像一塊金銀剔透的白玉,難怪有個這么好聽的名字白玉蝸牛。它的頭上有兩對觸角,一對觸角長,一對觸角短,身上背著個大大的殼,看起來挺笨重的樣子。

      我看到它在慢慢爬著,原來是想吃前面不遠(yuǎn)處的菜葉子?墒撬膭幼魈。我一直盯著它,看它到底要多久才能吃到葉子。那它為什么爬得那么慢,我想可能是因為它身上的殼太重了。

      當(dāng)蝸牛爬行后,我發(fā)現(xiàn)地上總會有有它爬過的痕跡,讓我一下子就知道了它都干了什么事,這是怎么回事呢?我趕緊上網(wǎng)查了資料,才發(fā)現(xiàn)白玉蝸牛爬行時會分密出一種黏液,這種黏液在有些地方會變滑,在有些地方會變的黏,從而讓自己的爬行更順當(dāng)更安全。

      那白玉蝸牛喜歡吃什么呢?我給它喂過餅干、蛋糕、玉米粒和白菜葉,發(fā)現(xiàn)它最喜歡吃菜葉。所以我每天都會給白玉蝸牛添加許許多多的菜葉。

      觀察真有趣,我以后要觀察更多的東西!

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