三年級(jí)作文（范例5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
一天老師問(wèn)小明一加一等于幾,小明回答:"不知道."老師叫小明回去問(wèn)爸爸媽媽.小明回到家問(wèn)爸爸一加一等于幾,爸爸正在看球賽,小明問(wèn):"爸爸,一加一等于幾?"爸爸說(shuō):"看嗎!又輸了."小明又去問(wèn)媽媽一加一等于幾,媽媽正在煮飯,小名問(wèn):"媽媽,一加一等于幾?",媽媽說(shuō):"看嗎!又糊了."小明有去問(wèn)哥哥一加一等于幾,哥哥正在搞發(fā)明,小明問(wèn):"哥哥,一加一等于幾?",哥哥說(shuō):"爬開(kāi)點(diǎn)!!!",小明又去問(wèn)姐姐一加一等于幾,姐姐正在打電話,小明問(wèn):"姐姐,一加一等于幾?",姐姐說(shuō):"明天老地方見(jiàn).".
第二天老師問(wèn):"小明一加一等于幾?"小明回答:"看嗎!又輸了.",老師又問(wèn)小明一加一等于幾?"小明說(shuō):"看嗎!又糊了.",老師問(wèn):"小明一加一等于幾?"小明回答:"爬開(kāi)點(diǎn).",老師憤怒的問(wèn):"小明一加一等于幾."小明回答:"明天老地方見(jiàn)!"
這就是上課不認(rèn)真所導(dǎo)致的一個(gè)笑話!!!!!!!!
三年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)起白白這個(gè)名字，你們一定想知道白白是誰(shuí)吧？下面我來(lái)告訴你們吧！
白白是我的好朋友，它是一只小狗。一雙大眼睛里面有兩顆黑黑的眼珠，像兩顆黑黑的珍珠，兩只耳朵像豎著的水杯，鼻子小小的`、黑黑的，一張大嘴巴。
有一次，我和白白去鳳凰廣場(chǎng)玩，白白看見(jiàn)破壞草坪的小女孩在草坪上踩踏，連忙汪汪、汪汪直叫，我急忙跑過(guò)去對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，小草是我們的好伙伴，我們不應(yīng)該破壞�！�
小女孩說(shuō)：“謝謝大姐姐，我知道了。”
看！白白是個(gè)樂(lè)于助人的、靈敏的狗狗吧！
三年級(jí)作文 篇3
森林小河邊住著一窩小螞蟻。一天，小河邊狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，眼看就要下雨了。
忽然，一只調(diào)皮的小螞蟻拿著足球從窩里跑了出來(lái)，原來(lái)它要去踢足球。螞蟻媽媽從窩里跑出來(lái)，一邊喊一邊追：“孩子，快回來(lái)，就快下雨了，外面危險(xiǎn)�！币晦D(zhuǎn)眼，小螞蟻越跑越遠(yuǎn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始又刮風(fēng)又下雨，最后風(fēng)把小螞蟻吹到了河里，它一邊喊：“救命！”一邊掙扎，小烏龜在山坡上看見(jiàn)了，連忙把頭縮進(jìn)殼里，往下滾啊滾，最后沒(méi)有滾到河里去，反而把自己撞到了一塊大石頭上，暈過(guò)去了。就這樣，小烏龜救螞蟻失敗了。
小青蛙聽(tīng)到了螞蟻的呼喊聲，跳啊跳，可是，可是小青蛙是“靜視眼”，而且，螞蟻喝了許多水，有點(diǎn)暈了，小青蛙看不見(jiàn)不動(dòng)的東西，小青蛙救螞蟻也失敗了。
正在睡覺(jué)的小魚(yú)被螞蟻的叫喊聲吵醒了，連忙用頭把小螞蟻?lái)數(shù)搅税渡希∥浵伒镁攘恕?/p>
小螞蟻臉色蒼白，全身濕淋淋的.，變成了一只“落湯蟻”，它全身無(wú)力暈倒在地。一位醫(yī)生趕緊給它做了人工呼吸，小螞蟻慢慢地睜開(kāi)了眼，對(duì)著救它的小動(dòng)物們和媽媽說(shuō)：“謝謝大家，我以后再也不調(diào)皮了，我會(huì)聽(tīng)話的�！�
三年級(jí)作文 篇4
迎著早晨暖暖的陽(yáng)光，我直奔日夜想著念著的新開(kāi)的學(xué)校圖書(shū)館。
邁進(jìn)剛裝修一新的圖書(shū)館大門(mén)，望著眼前一排排琳瑯滿目的書(shū)籍，我有點(diǎn)迫不及待了。我在植物類一排的書(shū)架上找到了我的最愛(ài)——《植物之謎》，便一屁股坐在地上，如餓虎撲食般地閱讀起來(lái)。“……植物是我們的好朋友，它們默默地為我們制造氧氣，提供食物，所以……”啊，原來(lái)植物是那么重要！我繼續(xù)聚精會(huì)神地往下讀。“……冬青樹(shù)的葉子上有一層厚厚的蠟，水不易從葉面上跑掉，所以它不必用落葉的辦法保持水分，總是四季常青�！迸�，植物竟然有那么多的學(xué)問(wèn)！我越讀越感興趣�！靶�(shù)要澆水，大樹(shù)為什么不用澆水？為什么花兒有好多種顏色？為什么……”我努力地在書(shū)本中尋找答案，其中的道理我視為珍寶，把它們珍藏在我的腦海里。這時(shí)，我好像感到書(shū)籍使我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少。
我又從童話故事類書(shū)籍里找來(lái)美國(guó)兒童文學(xué)名著——《夏洛的網(wǎng)》，一口氣讀完了第一章，又讀第二章……書(shū)中那優(yōu)美的詞語(yǔ)，生動(dòng)的描寫(xiě)備受我喜歡。更有那動(dòng)人的故事情節(jié)，時(shí)而讓我滿臉笑意，時(shí)而又讓我略帶絲絲傷感。我貪婪地讀呀讀呀漸漸地我讀懂了：那是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的'贊歌，而這些正是我們成長(zhǎng)后為建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)一切所需要的應(yīng)有素質(zhì)。此刻，我又仿佛覺(jué)得：書(shū)籍讓我的思想往前跨了一大步。
我不時(shí)地把書(shū)中感興趣的詞語(yǔ)工工整整地摘錄在隨帶的筆記本里，并反復(fù)地讀著，細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)著。我也把故事中表達(dá)思想內(nèi)容的句子倒背如流，再認(rèn)真地體會(huì)，我要讓書(shū)籍真正成為我成長(zhǎng)路上求取進(jìn)步的階梯。
正當(dāng)我遨游在書(shū)籍的海洋之中，如饑似渴地讀著、寫(xiě)著，真有點(diǎn)愛(ài)不釋手的時(shí)候，上午圖書(shū)館關(guān)閉的時(shí)間到了。我不得不放下手中心愛(ài)書(shū)，依依不舍地離去。我想，以后的雙休日，我一定還會(huì)再來(lái)。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”今天我總算領(lǐng)悟了，我也要讓書(shū)籍成為我進(jìn)步的階梯。
三年級(jí)作文 篇5
“俞瑤之，別想逃！”“站住！”俞超等人嘴上喊著，腳卻沒(méi)停。
俞瑤之沒(méi)有理會(huì)，她強(qiáng)忍著手臂上的傷，咬咬牙，繼續(xù)向鬼林深處跑去。紅艷的血，染紅一路。
這森林似乎沒(méi)有盡頭，追殺卻已至終點(diǎn)。
俞超怔怔地看著前方，停了下來(lái)，“……俞瑤之呢？”其余人也不可置信，他們一直追逐的人，怎么消失了？但前方，是一棵棵樹(shù)，在漸暗的天空下，張牙舞爪般，地上的血跡，亦在一處斷開(kāi)。一時(shí)間，從前聽(tīng)過(guò)的'關(guān)于鬼林的傳說(shuō)全都浮上眾人心頭。
“俞瑤之，你給我出來(lái)！不要裝神弄鬼！”
“妖女，和我回去見(jiàn)莊主，莊主大仁大義，念及舊日之情，定會(huì)放你一條生路！”
沒(méi)有人回答。
“……你！去看看！”俞超指著一個(gè)低級(jí)弟子說(shuō)。那弟子惶然，卻又無(wú)法，只好一步三回頭，向樹(shù)林深處走去。
他看著這詭異的森林，樹(shù)，全是樹(shù)，一個(gè)人影也無(wú)，卻仍感覺(jué)空蕩蕩的。突然，樹(shù)影間傳來(lái)一聲怪叫，凄厲無(wú)比。
“鬼��！……”他尖叫著跑出來(lái)，眾人嚇了一跳，越覺(jué)此地十分怪異，紛紛逃走。
黑影一閃而過(guò)，后停在一棵樹(shù)上，原來(lái)是一只烏鴉。它歪歪頭，瞧著那些人的背影，又飛走了。
俞瑤之仔細(xì)聽(tīng)著身后動(dòng)靜，似乎什么也沒(méi)有，她轉(zhuǎn)過(guò)身，身后，哪還有俞家弟子的影子？他們……終于甩掉他們了嗎？她癱倒在地上，眉宇間滿是疲憊，手臂上又傳來(lái)陣陣疼痛，真的好累啊，爹……娘，瑤之以后該怎么辦？俞瑤之閉上眼睛，突然嗅到一陣花香……是桃花！怎么可能？這里明明是森林，怎會(huì)有桃花呢？她又睜開(kāi)眼睛，迅速起身，眼前的景色，讓她驚呆——周?chē)瑘F(tuán)團(tuán)粉紅，陣陣濃香，桃花如錦似霞，燦爛美艷，連地上都是地毯似的花瓣。這里莫不是個(gè)世外桃源？
水幽劍緊握手中，俞瑤之警惕地望著四周，從小培養(yǎng)的危機(jī)感此刻發(fā)揮作用。她在不經(jīng)意間，看見(jiàn)自己的手臂，許久未包扎，傷口竟還未凝結(jié)，紅艷的血慢慢從手臂上留下，落在地上，又慢慢滲透，就像……落在沙地上一樣。俞瑤之愣愣的，她仿佛聽(tīng)到，來(lái)自地下的呼喚，斷斷續(xù)續(xù)……
“……血……”
颯颯竹林風(fēng)，泠泠弦上音。
韓子若隨意地?fù)軇?dòng)琴弦，思緒也飄向遠(yuǎn)方。
“公子，哥哥傳信過(guò)來(lái)了�！彼緩┦掷锬弥恢恍砒潯�
琴聲還在繼續(xù)。“他寫(xiě)了些什么？”
“……俞莊主昭告天下……俞姑娘弒父，正在外逃，將其逐出俞家莊。”
琴聲戛然而止�！笆裁础瓤瓤取�，她現(xiàn)在在哪里……”
“公子！”司彥扶住韓子若，拿出藥喂給他。
“司彥！”韓子若道，“瑤之在哪里？可有被俞其章抓�。俊�
“沒(méi)有，公子。只是，俞姑娘逃往鬼林，失蹤了……”
韓子若沉吟，“司彥，去把歸云牽出來(lái)，我必須要去昌州，最多一個(gè)月便可回來(lái)�！�
“公子，你的身體……”
“你又不是未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那林子……”
“我不僅聽(tīng)說(shuō)昌州鬼林兇險(xiǎn)萬(wàn)分有去無(wú)回，我還知道，韓大少爺這個(gè)樣子，若貿(mào)然遠(yuǎn)行，且耗費(fèi)心血，又動(dòng)武，定活不過(guò)三個(gè)月，即使一路被人照顧得舒適無(wú)比，溫車(chē)暖爐，但舟車(chē)勞頓，心急焦慮，依本神醫(yī)來(lái)看，你活一年的光陰還是勉強(qiáng)可以的�！鳖佋聫奈堇镒叱�，不滿地說(shuō)，“你現(xiàn)在正在要緊的時(shí)候，還不如讓我給你下服失憶的藥，讓你忘了那臭丫頭才好！”
韓子若苦笑，“你也知道，我從小就如此，這二十年也是用奇珍異草灌出來(lái)的，瑤兒失蹤了，我自然是要將她尋回�！�
“唉……吶，接著，每天三次，”顏月拋給他一個(gè)小玉瓶，“你若死了，韓伯伯豈不是要將我千刀萬(wàn)剮，我這女神醫(yī)的名頭也叫你毀了！你讓司彥陪你去吧，路上也好有個(gè)照料�！�
韓子若搖了搖頭，笑容也帶了幾分歉意，“不用了，司覺(jué)在昌州，到了那，我去尋他便是了�！�
山下，韓子若背著瑤琴，跨上歸云，揚(yáng)鞭而去。那一路的塵沙，沉淀著誰(shuí)的思念？
瑤兒，你若無(wú)事才好。
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