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我的爺爺三年級作文（精選13篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的爺爺三年級作文（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的爺爺三年級作文1
我的爺爺今年六十歲左右，中等身材，頂著一個大肚子，身體還算硬朗�；ò椎念^發(fā)像落了一層細細的，臉上的皺紋又粗又密，一雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒，兩只粗大干枯的.手就像大樹的枝干，卻很溫暖。爺爺對我的疼愛以及對家和工作的責任感，都讓我很感動和佩服。爺爺很疼愛我，每次有好吃的東西都舍不得吃，要留給我吃。為了我健康成長，平時還特意變著花樣給我煮可口的飯菜，總是笑瞇瞇地說：“長身體要多吃點�！庇浀糜幸换�，爸爸媽媽都出去工作了，就剩下我和爺爺在家。那時我很貪玩，喜歡出去跟小朋友打水仗，到了下午感冒咳嗽。爺爺就忙里忙外，一會兒給我煮涼茶，一會兒幫我量體溫，我看到了就說：“爺爺，我下回不敢了，讓你那么辛苦！”爺爺還安慰我說：“沒事，沒事，爺爺不辛苦。”爺爺對我真好！
爺爺還是個非常勤快的人。因為爸爸媽媽工作很忙，所以家里的大小事情都包在爺爺身上。每天天剛亮就起來煮早餐，把家里打掃得干干凈凈，然后去上班。晚餐時間，廚房里永遠出現爺爺忙碌的身影，看著一家人開開心心地吃著他煮的飯菜，爺爺心里比吃了蜜還要甜！爺爺對工作也是那么的勤快。無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他總是堅守崗位，認真完成自己的工作任務，因此，爺爺年年被評作文庫大全小升初中考滿分高考滿分高考零分為優(yōu)秀工作者呢。
這就是我的爺爺，我為有這樣一個勤快和疼愛我的爺爺而感到自豪。
我的爺爺三年級作文2
我的爺爺今年60多歲了，身體很健壯。只是一根根白發(fā)逐漸增多，一道道皺紋爬上臉頰，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，和人談起話來總是面帶笑容、和藹可親。對我的關懷無微不至。他是一名教師，退休了，但我的爺爺做事認真，不怕吃苦。關愛下一代的精神永不褪色。，我愛我的爺爺。
爺爺對我的學習要求非常嚴格。他每天陪伴我做作業(yè)，給我檢查作業(yè)。應用題錯了，他給我講解，舉一反三。式子題錯了，要求找出原因。就連一個寫的不規(guī)范的字也不放過，要求重寫。時常我入睡了，他還戴著老花鏡，給我檢查作業(yè)。日復一日，在爺爺的培育下，我在學習不斷進步。
爺爺非常疼愛我。前些天我的'腳受傷了，爺爺陪我尋醫(yī)問藥。采用多種方法為我治療，定時給我喂藥，傷處噴藥，熱水泡治療法。她既耐心又細心。傷勢減輕時，爺爺怕誤了我的學習，每天接送我到教室。背著我上下樓累的他滿頭大汗，氣喘吁吁。我看在眼里，疼在心里。我暗暗下決心，要以優(yōu)異的成績回報爺爺對我的關愛。
爺爺，我不會忘記您的養(yǎng)育之恩，也不會辜負您的期望。一定認真學習文化知識，培養(yǎng)自己的道德情操，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
我的爺爺三年級作文3
今天天氣晴朗，太陽公公把溫暖送到人間爺爺，今天從大連回來了，我高興極了我們全家都高興極了。
早晨9點多鐘，只聽見兩聲，叮咚叮咚的門鈴聲，我急忙忙地沖到了門邊，從貓眼里看到了爺爺的身影。我快速地打開了門喊了一聲：“爺爺爺爺，你回來了�！�
爺爺高興地說道：“我們家小公主又長高了，今年考試考得怎么樣�。坑袥]有拿到三好學生？”
我搖了搖頭說：“今年我考得不好，讓爺爺失望了，下半學期我會更加的努力。老師布置的作業(yè)我會按時完成，上課認真聽講。不開小差，下課的`時候及時復習�！�
爺爺鼓勵地說道：“我們家的小公主一定會成功的，你要明白，一份耕耘一份收獲。你只有平時努力，考試的時候才會考得好成績。”
我連連點頭，答應爺爺下半學期一定取得好成績，高高興興地把爺爺領進了家門。
我的爺爺三年級作文4
我的爺爺不高，瘦瘦的。爺爺的頭發(fā)，已經有些蒼白，但是我喜歡！
爺爺心靈手巧。媽媽告訴我，以前家里的竹椅，就是爺爺做的，這讓我對他的敬意又多了幾分。之前我要做一個百寶箱，上面還要貼上我的.名字。爸爸媽媽說他們不會做，只有爺爺肯幫我。我記得最后一步貼名字的時候，爺爺也覺得很難，但當他想明白之后，竟然不到三分鐘就做好了，真厲害！我就知道，爺爺一定有辦法！
爺爺的話不多，但對身邊的人關心入微。每周五回到家，我的肚子就開始“鬧”起來。爺爺不知怎么知道了，每周在我回來前都會幫我切好一盤水果。然后就坐在沙發(fā)上看看報紙，等我回來。
我爺爺還很幽默。如果我長時間看手機，他就會輕輕走過來，摘下他的老花鏡，送到我面前，微笑著說：“喏，戴上這個看。”這時，我就會和他相視一笑，自覺地放下手機。
有一次，爺爺帶我去公園散步，我想爺爺的生日快到了，就問爺爺想要什么禮物吧。爺爺拉著我的手，笑著說：“我喜歡晚上和你一起散步�！眹\嘰喳喳的我瞬間安靜了下來，我的眼睛模糊了。
爺爺，等我長大了，一定天天陪著您！
我的爺爺三年級作文5
爺爺今年七十有五，高高的身材，硬朗的腰板，鬢發(fā)被無情的歲月鏤刻得早已斑白，深深的皺紋也爬滿額角，唯有那一雙深邃的雙眸依然澄澈透亮、炯炯有神。
爺爺愛給我講講過去的事情，我百聽不厭。爺爺自打十來歲學農活，一干就是一輩子。他有著一雙布滿老繭的手，溝壑縱橫、迎風皸裂，可就是這一雙手支持著一個家。生活的艱辛和磨難沒有擊垮爺爺的脊背。每一個故事都是那么精彩感人，爺爺侃侃而談，我似有所悟：那是爺爺的心聲，那里面有他的自豪和驕傲“好了，不說了，不說了，好漢不提當年勇嘛！”
爺爺是我的榜樣，他不僅樸實堅強還非常好學。
爺爺常說，“活到老，學到老”“學無止境”。生不逢時，在那個動蕩的年代里，鬧饑荒，何談學習？可就是在這種條件下，爺爺通過自學，認識了不少字，家里珍藏著幾本老“古董”呢，那是幾本《中醫(yī)學理論》，別看書頁已泛黃，陳舊不堪，可那是爺爺的“命根子”。閑時，爺爺翻開仔細看來，就像端詳自己的寶貝。聽奶奶說，爺爺自學成才，學會了針灸，還曾給一位重癥患者下針，把他救活了呢。近幾年爺爺更是成了名副其實的“書迷”。茶余飯后，他便捧起一本書來看一看，《狼王夢》、《三國演義》、《水滸傳》爺爺講起里面的故事來，那可頭頭是道，我自嘆不如，看來好好讀書己迫在眉睫，要不青出于藍怎能勝于藍呢？“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”一點也不假，我會向爺爺學習，讓自己也成為一個“小書迷”。那時，我們祖孫倆再共議書中的故事，那定是讓人羨慕的祖孫倆呀。
爺爺不僅愛讀書，而且多才多藝呢。我學畫畫，爺爺就跟著我學，你別說，畫得還真不賴。我學唱歌，爺爺也跟著學起來，那也是學有所成的.，爺爺嗓音高亢嘹亮，一首《北國之春》被他唱絕了，憑著這首歌爺爺還登上了綜藝海選的大舞臺呢！爺爺真是活力四射，精神充沛。
這就是我的爺爺，一位樸實堅強的爺爺，一位積極好學的爺爺。我以這樣的爺爺為榜樣！
我的爺爺三年級作文6
我的爺爺今年是已經六旬的老人了，他個子不高，眼睛不大卻特有神，皮膚黑黑的，我都笑他快成非洲人了。爺爺的手很大有點粗，在我的記憶中，爺爺的大手牽著我的小手在街上走著，別人看到這一幕都會投來羨慕的.眼光，每當這時我就感到到無比快樂。
我的爺爺是一位地地道道的農民。爺爺特別愛勞動。爺爺每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就帶著勞動工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨；冬日里，他頂風冒雪。爺爺總是說：“人常說，地是刮金板，鋤頭下面有眼泉”。
爺爺特別關心我的學習。在這學期末考試中，我以優(yōu)異的成績被評為“三好學生”。爺爺雖然生著病，但也按時到校門口接我，不斷詢問我的考試成績，當爺爺拿著我的獎狀看著，臉上露出慈祥的笑容。
爺爺也特別愛護我。每當我犯錯誤，將要受到爸爸懲罰的時候，爺爺總是我的救星。有一次，我犯了錯誤，我就跑到爺爺那里。爺爺護著我，不讓我受到懲罰，爺爺說：“孩子嘛，還小，知錯能改就行了”然后，爺爺告訴我要認真學習科學知識，將來做一個對國家有用的人才。
我知道爺爺疼愛我，我更愛我的爺爺。爺爺真好，我希望爺爺健康長壽，一直牽著我的手伴我慢慢長大。
我的爺爺三年級作文7
今天下午，剛吃完晚飯，爺爺又用熟練的手法把彩票從口袋里拿出來仔細研究，研究今天該出什么號、這些號的總數是幾、該不該出0、1、2、3、4……研究好了后，如果到彩票室又覺得不恰當，他還要仔細研究。
如果爺爺中獎的`話，他就會問我：“孫女兒，想吃什么？爺爺買給你吃！”如果沒中獎的話，他總是在一旁責怪奶奶：“老伴兒都怪你，我本來想買那個數的，你卻叫我買這個數，又沒中獎�！边@時，我會在一旁說：“自己的決定，責怪別人干什么呢？”
爺爺默默地走進房間，又開始研究，研究自己為什么會出錯或者明天會出什么數……
我和爸爸多次勸他：“時不時買一回，碰碰運氣，把它當做一種娛樂。不要買太多了。”可是，爺爺不聽，還是這么執(zhí)著。
哎！我的爺爺真是個無可救藥的彩票迷呀！希望他不要這么執(zhí)著，對彩票漸漸淡忘吧！哎……
我的爺爺三年級作文8
我有一位慈祥的爺爺，他有著高高的個子，雙目炯炯有神，挺著一個啤酒肚，看起來十分親切。
我的爺爺很愛我。每天中午，奶奶不在家。吃午飯的時候，他總是把最好吃的菜留給我，而他總是說：“我不餓，你吃吧�！眿寢屨f，我不在家時，爺爺只吃開水泡飯。聽了這話，我熱淚盈眶。
我的爺爺很勤勞，在家里，即使他哪里不舒服，還是什么家務活都干，手上都起繭子了，還是不偷懶。
我的爺爺很好學，每天早晨，他四點鐘就會起床練字。所以，吃飯，看書，騎車……不論在什么時候，他都在叫我字的'寫法。因為，爺爺希望我能成為一位著名的書法家。
隨著歲月的流逝，我發(fā)現爺爺的背，漸漸駝了，頭發(fā)漸漸白了。但我不難過，因為我知道，我的爺爺不會老！我的爺爺會長命百歲！
親愛的爺爺，我一定會好好學習，不辜負您的期望！
我的爺爺三年級作文9
我爺爺今年六十六歲了。他的臉上開始出現了皺紋，頭上增添了幾根白發(fā)，但是，爺爺的眼睛還是那么炯炯有神，身體硬朗，對人和藹可親。
爺爺退休以后，我上學了，他每天早晨送我去學校，下午把握接回來，還要做家務，在家里忙忙碌碌的。
從幼兒園開始到現在，每天晚上爺爺都給我講故事：《三國演義》、《西游記》成語故事等。給我印象特別深刻的是，爺爺每次給我講故事的時候都面帶微笑，模仿故事情節(jié)變化的語氣，講的故事也非常有趣，我有這樣知識豐富的爺爺，我很到很高興。
有一天，我在想爺爺的`腦袋為什么這么大？知道這么多？爺爺真是上知天文、下知地理��！我忍不住問：“爺爺為什么知道這么多的故事？”爺爺說：“我喜歡看書，看的書越多，知識就越多，故事也就越多�！闭f完，爺爺指了指書架上，哇！我家的書架上有好多好多的書。
我現在才知道爺爺竟然動的的知識這么多，我一定要想爺爺學習學習，多看書，長知識。
我的爺爺三年級作文10
放學走出校門，接孩子的大人們把我們圍得水泄不通。放眼眺望，一張笑瞇瞇的臉，一雙炯炯有神的眼睛，向我揮動的手，那就是我的爺爺。
他今年六十五歲，中等身材，烏黑的頭發(fā)下嵌著兩條又黑又濃的眉毛，兩只眼睛，非常有神。他的鼻子很“靈”，平時奶奶燒的飯菜，他老遠就能聞出味道，猜出是什么菜。爺爺很風趣，喜歡聊天，與他的.老朋友說起話來，就像流水一樣滔滔不絕。一對靈敏的耳朵，我在和奶奶說悄悄話時，他都能聽到。
爺爺的愛好廣泛，有書法、攝影、閱讀……他最喜歡毛筆字，他可以寫出書法家的味道。記得有一次，他對我說：“爺爺小的時候就喜歡書法，到現在已經有五十年了�！睜敔斶�在老年大學里報了書法班，這就是人們所說的“老有所學、老有所樂”吧！
這就是我可親、可敬、儒雅的爺爺。
我的爺爺三年級作文11
我的爺爺雖然已經60多歲了，但是他看上去很年輕，因為他從來都不發(fā)脾氣，不喝酒，不吸煙，很注重保養(yǎng)。
爺爺雖然已經退休了，但在家里閑不住，還在上班，不過工作很清閑。爺爺有一項很重要的任務，就是每天接我放學回家。每當我一放學，就會看見一輛深藍色的自行車停在學校大門口，旁邊站著我的爺爺，每次他看見我走出校門時，總是笑瞇瞇的來迎接我，這時一股溫暖向我襲來。我的爺爺是個有名的“小氣鬼”，但在我眼里爺爺卻很大方，每當我放學時，總會敲爺爺的竹杠：“爺爺我餓了，給我買點吃的吧，爺爺我作業(yè)本沒有了，你給我買幾本吧……”爺爺總會很爽快的.答應我的要求。每次第一知道我成績的人是爺爺，我考的好的時候，爺爺總是笑瞇瞇的很開心，知道我考的不好的時候，爺爺也會用責備的語氣來問我是不是又粗心大意了。
這樣每天在爺爺的精心呵護下，我像一只快樂的小鳥健康成長著。
我的爺爺三年級作文12
我有一個喜歡歷史文化的爺爺，他的頭發(fā)很短，大多是白頭發(fā)。
一天中午，我見爺爺沒有事情干，我就輕輕的走到爺爺的.身旁高興的說：“爺爺，我給爺爺您變一個魔術吧”爺爺開心的說：“好啊”。我把撲克拿在右手里，背面朝我，我用左右把撲克分開，讓爺爺從撲克里面隨便抽兩張，并把那兩張撲克給我，然后我故意把壽放在背后，裝出很神秘的樣子，之后我迅速的把手拿了出來并肯定的說：“是不是這一張”爺爺笑哈哈的說：“是啊”然后我再一次把手放在背后，像剛才一樣的神秘，過了一會，我再一次把撲克亮了出來，問爺爺是不是這一張，爺爺樂呵呵的說：“是啊，你好厲害，你是怎么做的呢？”我得意的說：“謎底就在這里，我把那兩張撲克背靠背的疊在一起，讓您看到這一張，我就知道另一張，用同樣的方法知道了第一張是什么”我特開心，因為我成功的給爺爺變了一個魔術。
我很喜歡我的爺爺。
我的爺爺三年級作文13
我的爺爺是一個七旬的老人，屬蛇。額頭上的皺紋很深，頭發(fā)的大部分顏色也變成了白色，眉毛是彎彎的`，眼睛的大小中等，和好多老年人一樣看報需要帶老花鏡，鼻子的大小中等，嘴唇比較厚，也帶上了假牙，背也彎了。
爺爺的身體比同齡人要好，所以現在還在上班。爺爺周日放假的時候想出去鍛煉，散散心，所以經常會出去聽戲，遛彎，經常帶我一起出去轉，買好多好吃的好、學習用品。爺爺還在閑暇之余種花美化環(huán)境。
我爺爺脾氣比較好，他從來都沒有打過我，只有爺爺和奶奶偶爾吵架的時候爺爺才會生氣。當然，他們很快就不吵了。爺爺對一些電子產品他不太會使用，比如手機，爺爺接電話的時候常常會按下掛機鍵，所以給爺爺打電話有時候會打不通。調手機時間的時候會需要幫助，我會樂顛顛地效勞。
我愛我的爺爺，爺爺也愛我，所以我希望爺爺可以長命百歲，壽比南山，健康快樂。