三年級快樂作文4篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的三年級快樂作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級快樂作文 篇1

　　我有一個(gè)幸福快樂的家，一家三口，生活在這平凡的世界里，別提有多么愜意。

　　快樂的電視迷老爸

　　“噢，球進(jìn)了，耶斯，耶斯，中國隊(duì)贏了！”“哇太好了，有情人終成眷屬了，他們兩個(gè)終于在一起了。這情節(jié)太浪漫了！”“殺呀！鬼子來了，殺呀！向前沖呀！”這就是我的電視迷——老爸，他每天閑暇時(shí)，就沉迷在電視中。愛情片，戰(zhàn)斗片，球賽，新聞聯(lián)播等他一個(gè)接一個(gè)的看，除非老媽喊他時(shí)，他才無奈的將視線離開電視。我的老爸就是一個(gè)快樂的電視迷！

　　喜愛廚藝的老媽

　　“咔嚓，咔嚓……”老媽又開始在廚房做飯了，她一下班就鉆到廚房里，給我們一家人做許多好吃的，比如：愛心面包，孜然炒肉，香辣茄子，拔絲紅薯，肉丸子……這讓我們一家人好好地美餐一頓，有人會(huì)問：“做這么多，味道怎么樣？”你這可問到點(diǎn)兒上了，我老媽的廚藝可是超級的'棒，只要飯菜下鍋5分鐘左右，那味道就會(huì)香飄四溢，整個(gè)樓道都能聞到，鄰居們羨慕的不得了呢！

　　樂在“玩具王國”里的我

　　我家的玩具可都快堆成山了！“哈哈，超人來了；呵呵，我是蜘蛛俠；我是金鋼鎧甲，我能打敗所有怪獸，我厲害吧！哈哈哈，哈哈哈……”這就是“玩具王國”里的我，玩具王國”里的各種玩具的名稱我個(gè)個(gè)了如指掌，我稱老爸為“超人”，稱老媽為“鎧甲勇士”，稱自己為“蜘蛛俠”。爸媽聽到這些稱呼后，開興的屁顛屁顛的，仿佛真的是“”超人”和“”鎧甲勇士”。爸媽說“你可真是“玩具王國”里的統(tǒng)帥呀！”

　　電視迷老爸，愛廚藝的老媽和“玩具王國”里的我構(gòu)成了我們這幸�？鞓返募遥�我愛我家！

三年級快樂作文 篇2

　　自從學(xué)校實(shí)行了陽光體育運(yùn)動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)讓同學(xué)們變得朝氣蓬勃，生龍活虎，整個(gè)校園也變得充滿活力，歡聲笑語不斷。

　　每到活動(dòng)課時(shí)，同學(xué)們都迫不及待來到了操場上。啊!操場上可真熱鬧啊!有跳繩的，彩繩飛舞;有踢毽子的，上下翻飛，讓人眼花繚亂;有打籃球的'，你爭我搶，搶到就乘機(jī)投籃;有踢足球的，你追我趕，拼命搶奪------我們也不甘示弱，拿起我們的運(yùn)動(dòng)器具——七八個(gè)厚厚的墊子。我們先是做前滾翻，大家一個(gè)接一個(gè)，沒做過的人一翻竟翻歪到一邊去了，令大家捧腹大笑;熟練的人身輕如燕，動(dòng)作迅速，又讓我們羨慕不已，接著練習(xí)仰臥起坐，一開始不少同學(xué)躺下去爬不起來，在經(jīng)過老師的指點(diǎn)和反復(fù)練習(xí)后，同學(xué)們已經(jīng)能夠很快地完成一個(gè)又一個(gè)仰臥起坐了。待大家都掌握了要領(lǐng)之后，老師組織大家進(jìn)行比賽。同學(xué)們一聽非常高興，摩拳擦掌，躍躍欲試，想一決高下。比賽開始了，老師看好時(shí)間計(jì)時(shí)，一個(gè)接一個(gè)做。別看戴闖明同學(xué)個(gè)子矮，做起來動(dòng)作靈活輕松又標(biāo)準(zhǔn)，速度也讓人驚訝得合不攏嘴巴，那邊朱建宇同學(xué)也不甘示弱，飛快地做了起來。他們倆真是旗鼓相當(dāng)，我們一起為他們鼓掌加油，最后，戴闖明同學(xué)獲得了第一名。操場上歡聲笑語不斷，成了一片歡樂的海洋!

　　通過這些體育活動(dòng)讓我們不僅得到了健康的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，還讓我們享受到快樂。多參與體育活動(dòng)能增加我們的信心和勇氣，克服懦弱的性格，讓同學(xué)們變得更加朝氣蓬勃，充滿活力，學(xué)習(xí)勁頭也更大了，使我們的校園生活變得更快樂、更陽光了。

三年級快樂作文 篇3

　　這個(gè)暑假，我過得和平常的暑假不一樣，這個(gè)暑假過得很奇特，就像甜甜的巧克力美味中帶一點(diǎn)小新意。要說哪里不一樣,讀完你就知道了。

　　我的姥姥家在東北吉林，這里不像南方那樣的炎熱,還有一些活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。當(dāng)然,這里除了雞、鴨、鵝這幾種家家都有的動(dòng)物外。燕子和蜻蜓也非常多。有時(shí)還可以看見一大群五顏六色的蝴蝶歡聚在一起歡歌笑語、載歌載舞的飛著。也有可愛的小燕子排著整齊的隊(duì)伍停在又細(xì)又長的電線上，一動(dòng)不動(dòng)，就像木頭人一樣。哇！我情不自禁的說，我看到的場景和語文書上寫的一模一樣的。

　　這里可不只有空中飛的動(dòng)物，還有在在水里游來游去的小魚。經(jīng)過幾天去小溪里的觀察，我發(fā)現(xiàn)這里的與分好幾種。第一種，就是我們常見的.普通小魚，第二種魚很奇特，說它是魚，它又在水里游來游去，它就是泥鰍，它同別的魚的不同就是它身上有不同顏色的花紋，在陽光的照射下波光粼粼，美麗極了。第三種魚身體特別的非常長，游得特別的快，俗稱蛇形魚。最后這種魚如果不仔細(xì)看，還有很難分清和普通的魚到底有啥不同，這種魚頭的兩邊長的像泡泡一樣的東西，所以本地人都叫它“白泡子”。

　　怎么樣，我的老家有趣吧，這里還有很多有趣的事呢，下次再講給你們聽吧。

三年級快樂作文 篇4

　　“我們是最棒的！” 可愛的王老師和我們一起大聲歡呼著，一個(gè)半小時(shí)的課在不知不覺中愉快結(jié)束了……

　　這是我去上的第一節(jié)小主持課。一開始，我還擔(dān)心課會(huì)不會(huì)很枯燥乏味？老師會(huì)不會(huì)很兇？帶著這一連串的問題，我遲疑著邁進(jìn)“中央電視臺(tái)”這個(gè)教室。一位帶著甜甜笑容的漂亮姐姐請我入座，后來我才知道，漂亮姐姐就是我們的老師。

　　上課了，老師先讓我們自由練習(xí)朗讀“四和十”這首繞口令，同學(xué)們就七嘴八舌地讀起來。我感覺讀這個(gè)應(yīng)該很簡單吧，才讀了兩句，就把“四”和“十”讀混淆了，我感到有點(diǎn)失落。正在這時(shí)，聽到其他同學(xué)也讀不清楚，我的自信又回來了，就試著慢慢地讀起來。一連讀了3遍后，感覺這繞口令不那么繞口了，越讀越順暢，越讀越有趣。

　　王老師請我們單獨(dú)示范朗讀，我一聽，緊張起來，心里好像有只兔子在跳。輪到我了，我深深地吸了一口氣，就讀起來。

　　王老師聽完后直夸我：“小帥哥，第一次來學(xué)主持，讀得挺棒哦！”聽了表揚(yáng)，我心里真得意。

　　接下來，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲：“我和小樹來比賽”。老師是小樹，我們當(dāng)園丁，進(jìn)行對話訓(xùn)練，比賽誰說得好。最后，我們一起排了個(gè)情景�。骸膀序泻拖X蟈”。老師給我們分配角色，沒想到，我也能參加，哈哈！我是蛐蛐啦啦隊(duì)成員之一呢。雖然我念得臺(tái)詞不那么流暢，動(dòng)作也顯得有點(diǎn)兒笨拙，但老師和同學(xué)一直都鼓勵(lì)我，大家就這么嘻嘻哈哈地說著、唱著、演著……

　　快樂的小主持課在“我們是最棒的'！”歡呼聲中結(jié)束了，我戀戀不舍的和老師同學(xué)一一告別。這真是一節(jié)又快樂又有趣的課啊

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