【精品】實(shí)用的三年級的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我長的虎頭虎腦的，很有男生味。在茶卡鹽湖旅游時拍的帥氣照片，有一張還登上了班級的作文報呢！我的'腦袋大而圓，大家都叫我“圓球”。人家說我有大門牙，不好看�？晌矣X得大門牙有什么關(guān)系，有答門牙的人多著嘞。
我可愛爬山了。有一次，媽媽單位組織爬山，我死纏爛打，硬是跟著媽媽一塊去了。來到山腳下，我看到山都快碰到天了。我暗暗下定決心，一定要爬到山頂。開始登山了，我以最快的速度向前沖去，一口氣沖到了半山腰，把大人們甩到得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。當(dāng)我看見大人們一個個氣喘吁吁的狼狽樣，得意的笑起來，感到很驕傲。在半山腰稍作休息，我加快了步伐，繼續(xù)登山。一會兒，我往后看，大人們無影無蹤了，哈哈！原來，大人們也有輸?shù)臅r候。
我不但愛爬山 ，還是一個大方的人。每次別人向我借東西，我都很樂意。因?yàn)槲抑�，幫助別人是一件快樂的事。
這就是我，一個大方，愛運(yùn)動的小男孩。
三年級的作文 篇2
我長著一個圓臉，身材不胖不瘦，圓臉上面，貼了一雙水汪汪的“黑珍珠”，有一個不大不小的鼻子，鼻子下面，有這一副如同櫻桃般的小嘴。
我的脾氣七十二變，我就像一面鏡子，你給我微笑，我就還你一個笑容；你如果遇到了難題，我也會同你一起思考；如果你不開心了，我的心情也會不好。
我的缺點(diǎn)：在家里，客廳、房間，到處都能看到我的'“杰作”，亂糟糟、垃圾一片的場景，說的簡單一點(diǎn)就是不講衛(wèi)生，不愛干凈。
還有什么不明白的就來找我吧，記住，我叫——陸鈺孟。
三年級的作文 篇3
星期天早上，我和爸爸到花鳥市場去玩。我看見了一只活潑可愛的文鳥，就喜歡得不得了，吵著要爸爸買回一只。
一回到家，我就迫不及待地把文鳥小心翼翼地放進(jìn)了鐵籠子里。文鳥對陌生的環(huán)境不太熟悉，它靜靜地站在籠子的角落一動也不動。我給它喂食它不吃，我給它喂水它不喝。我拼命地朝它做鬼臉，它竟然像看怪物那樣看我，弄得我哭笑不得，真拿它沒辦法。怎么辦呢？在一旁的爸爸看看我的傻樣，笑呵呵地說：“你試試吹一下口哨�！睂�，吹口哨。我深吸了一口氣，吹起了口哨“噓噓噓——”。哈哈，這招真靈。文鳥開始只是好奇地看著我，沒過一會，它竟然也嘰嘰喳喳地叫了起來，和我的口哨聲應(yīng)和著，交織成一首美妙動聽的歌曲。文鳥漸漸地對我熟悉了，有時還會用嘴巴啄我的.手指頭，顯得非常親熱。
文鳥的粉紅色嘴巴非常大，脖子是一圈黑一圈白，身上的羽毛是灰色的，像穿了一件灰色的衣服。它的小腿也是粉紅色的，又細(xì)又長，可你別小瞧它，它可有力量了，能緊緊抓住籠子上方的一根鉛絲來個倒掛金鐘。呵呵，文鳥還很愛干凈，每次我給它換水后，它都要跳到水槽里洗澡，洗完后還會拍打著翅膀抖落身上的水珠呢。
傍晚，我和爸爸一回家，文鳥就會在籠子里嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“小主人，我餓了，快給我添食加水吧�！蔽镍B吃飽喝足以后，又會在籠子里蹦上跳下，唱起一首首婉轉(zhuǎn)動聽的歌。
我好喜歡我家的文鳥。
三年級的作文 篇4
我的老師，長得很美，也是溫柔，就像媽媽一樣的照顧我們。
我今年剛上一年級，是媽媽送我來上學(xué)的，剛開始我不愿意讓媽媽離開我，可是，當(dāng)看到我的老師之后，我覺得老師長得漂亮，和我說話時比媽媽還溫柔，我就快樂的'開始上學(xué)了。
我很喜歡我的老師，你們喜歡她嗎?
三年級的作文 篇5
金秋十月，丹桂飄香，古都南京迎來了十運(yùn)盛會。
今天的南京，為了迎接十運(yùn)盛會，許多地方煥然一新。奧體中心不但是國內(nèi)一流的體育場，而且在造型、質(zhì)量、布局也是世界一流的，給人一種壯觀、雄偉的感覺。
今天的南京，不但新建了縱橫交錯的立交橋，而且還開通了可容納近千人的地鐵。今天的南京，寬闊、平坦的路面兩旁有蔥翠的'樹木和盛開的鮮花，金風(fēng)乍起，樹葉“沙沙”地響，仿佛奏響了迎賓曲，花兒張開了朵朵笑臉，迎接來自各地的體育健兒。古老的秦淮河玉帶般蜿蜒舒展，站立橋頭河水清澈，小魚快樂地追逐，顯示出今天的南京環(huán)境舒適、優(yōu)美。
十運(yùn)吉祥物“金麒麟”走遍了主要干道，“人人都是東道主，處處展現(xiàn)新南京”等橫幅懸掛于大街小巷。在車站、碼頭、地鐵、機(jī)場等人群密集的地方，都有許多志愿者為您服務(wù)，處處體現(xiàn)南京人的熱情好客……
朋友，今天的南京你喜歡嗎？歡迎你到南京來。
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