三年級(jí)的作文(精華10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
心,是每個(gè)人都會(huì)有的.富有想象力的你.有沒(méi)有把心想象成會(huì)說(shuō)話(huà)的呢?有!你就可以看看我寫(xiě)的作文.沒(méi)有!那么你就更要看了.
有一天,新在窗前看著快出來(lái)的太陽(yáng),旁邊的云彩不知為何如日落般,被太陽(yáng)的余光染紅.心好似很傷心.在這傷感的環(huán)境下,一陣陣腳步聲仿佛是一陣陣哭泣.仿佛小鳥(niǎo)辨認(rèn)不了方向,仿佛花兒見(jiàn)不到太陽(yáng).
原來(lái),心在思念自己的媽媽,它沮喪的神情告訴我們:"媽媽,你天天在我的思念中,快樂(lè)的時(shí)光沒(méi)有盡頭,難忘的往事流在記憶里.溫馨的思念是那么久還久還,而等待,只讓我回想起更多往事```````"
心,又一次聽(tīng)到花兒的.傾訴,又一次聞到鳥(niǎo)兒的苦衷.
就這樣,一天一天.心還是不快樂(lè).
心的話(huà)語(yǔ),還有很多.就像黃河一樣,連綿不斷.
我們一起去聽(tīng)聽(tīng)心的話(huà)語(yǔ)吧!
三年級(jí)的作文 篇2
家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，我們每一個(gè)人都要遵守規(guī)則，任何人都不例外。而我每當(dāng)想到這里，我就會(huì)記得一見(jiàn)我永遠(yuǎn)都忘不了事。
在某一個(gè)星期天，我做完老師布置家庭作業(yè)，又完成了父母給我練習(xí)題，而且得了“檢察官”媽媽通過(guò)，媽媽請(qǐng)我去吃德克士。而在這里，這件事發(fā)生了。到了德克士，找好位置之后，點(diǎn)完我最喜歡吃東西以后，就在給阿姨付錢(qián)時(shí)候，因?yàn)槿硕�，阿姨多給我找了二十元。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有數(shù)，就走了�；氐郊視r(shí)才發(fā)現(xiàn)，我心想：趕快給人還回去。但媽媽說(shuō)：“不要去了，你看，天很黑了，何況離那很遠(yuǎn)，再說(shuō)你白拿錢(qián)有什么壞處�。】晌疫�是自己走下來(lái)，騎著自行車(chē)去德克士那里還錢(qián)。我錢(qián)還回后。阿姨夸我，媽媽夸我，連老爺爺家養(yǎng)小狗見(jiàn)我就叫，并向我跑來(lái)。天晴了，鳥(niǎo)兒叫聲也更好聽(tīng)。我整個(gè)人高興起來(lái)。
在規(guī)則面前，我堅(jiān)持正義，堅(jiān)持了做人原則，判斷出了正確道德問(wèn)題，就像《釣魚(yú)啟示》中小詹姆斯一樣，可以驕傲告訴別人。
三年級(jí)的作文 篇3
你看！那個(gè)在操場(chǎng)上獨(dú)自走來(lái)走去的人就是我！
夏天，一個(gè)炎熱的中午，我的好朋友萌萌下樓取飯，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，她一直沒(méi)有回來(lái)。老師非常非常擔(dān)心，應(yīng)該是信任我，才給我這么特別、重大的任務(wù)，就是讓我（一個(gè)吃完午飯的同學(xué)）下樓把萌萌找回來(lái)。我頓時(shí)心里一驚，才發(fā)現(xiàn)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看見(jiàn)萌萌了。
我靜悄悄地像一只小花貓一樣的下了樓，在操場(chǎng)繞了一圈，終于找到了她。原來(lái)她在等阿姨（萌萌的媽媽?zhuān)﹣?lái)送飯，可是阿姨卻一直都沒(méi)有來(lái)。我又把萌萌帶回了教室，哦，我的天哪，我們是在四樓啊，我的`腿一陣酸痛！到教室后，我又把事情的經(jīng)過(guò)向老師描述了一遍。老師說(shuō)：“謝謝你了！”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
老師把自己還沒(méi)有吃的午飯給了萌萌，萌萌說(shuō)：“老師，這不是你的午飯嗎？為什么要給我吃呢？”老師溫柔的說(shuō)：“你吃吧，你不是沒(méi)有取到午飯嗎？我身為你的老師，不是應(yīng)該照顧你的嗎？呵呵，總不能讓你空著肚子上課，空著肚子回家吧！”萌萌用感謝的目光望著老師說(shuō)：“謝謝您，李老師！”
這件事深深的感動(dòng)了我，雖然不是我吃了那充滿(mǎn)愛(ài)的午飯，但是我知道，老師對(duì)我們的愛(ài)是一樣的。通過(guò)這件事我知道了，身邊的愛(ài)無(wú)處不在。
三年級(jí)的作文 篇4
秋天到了，大樹(shù)們幾乎每個(gè)都穿上了黃衣服入睡了，只有樹(shù)上的一只小蜘蛛還在織網(wǎng)，瞧，它織的網(wǎng)：每一根絲都晶瑩剔透，每一根絲都錯(cuò)落有致地交叉著，多而不亂。
“小蜘蛛，今天會(huì)有大風(fēng)的，你做好準(zhǔn)備�！碧鞖忸A(yù)防員飛來(lái)報(bào)道，小蜘蛛一聽(tīng)連忙抓緊了時(shí)間，心想：在狂風(fēng)來(lái)臨前我一定要織一張最牢固的網(wǎng)。隨著這個(gè)信念，小蜘蛛更賣(mài)力了。
“呼——呼——呼……”大風(fēng)吹來(lái)的.那種聲音令人毛骨悚然，忽然一陣狂風(fēng)夾著枯葉飛來(lái)將小蜘蛛的網(wǎng)弄得七零八落，不堪入目，老早的晶瑩剔透已不再了，老早的錯(cuò)落有致也不再了。小蜘蛛很傷心，但它沒(méi)有哭泣，它又開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)�！罢姘�，織好了。”小蜘蛛笑了，笑得比桃花還燦爛，笑得比蜂蜜還甜。
一波未平，一波又起。
傍晚，天突然陰下了臉，頓時(shí)下起了傾盆大雨，每顆雨點(diǎn)都有黃豆般大小，狠狠地砸在網(wǎng)上，小蜘蛛惋惜地看著蛛網(wǎng)被這滂沱大雨摧毀著，很心痛，畢竟那是小蜘蛛用心血織成的。
大雨過(guò)后，天地散發(fā)出淡淡的泥土氣息，去看小蜘蛛？還是算了吧，它正在補(bǔ)它那舒適的家呢，別去打擾它了！
看著小蜘蛛，我覺(jué)得很慚愧，有時(shí)我做難一點(diǎn)的事或遇到風(fēng)浪就會(huì)半途而廢，所以我一定要向小蜘蛛學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇5
我看見(jiàn)青菜蟲(chóng)時(shí)，它，便會(huì)勾起我整個(gè)童年的回憶，那時(shí)的我是天真的、可愛(ài)的、膽小的……
記得我七歲那年的一個(gè)周末。爸爸在家里休假，準(zhǔn)備著午飯，而我在一旁調(diào)皮搗蛋。爸爸看見(jiàn)我閑著而無(wú)事做，便叫我去學(xué)擇菜。我拿著一根小板凳，坐在爸爸身旁，學(xué)著爸爸的樣子，我有模有樣的.擇起菜來(lái)，可是我擇出的菜，一節(jié)長(zhǎng)，一節(jié)短，沒(méi)有爸爸擇的好看。忽然，爸爸拿了一片豌豆莢，指著上面一個(gè)鼓鼓的、綠綠的豆?fàn)钗矬w，并說(shuō)：“寶貝，你看這片豌豆莢的豆子都長(zhǎng)出來(lái)了。”“真的嗎？你不是騙我的吧！”我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“不是的，不信你自己摸摸看！”我半信半疑的，摸了起來(lái)，可誰(shuí)知我剛摸完后，爸爸就說(shuō)這是一條青菜蟲(chóng)。頓時(shí)，我被嚇得哇哇大哭起來(lái)，在地上又滾又鬧，爸爸看我被嚇得著實(shí)不輕，別用吃的來(lái)安撫我，待我情緒慢慢的穩(wěn)定下來(lái)后。見(jiàn)爸爸又重新拿起那片豌豆莢，我看到后，就連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。爸爸拿著那只青菜蟲(chóng)在手上玩了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)，其實(shí)青菜蟲(chóng)并不可怕，只是你太膽小罷了�？粗职滞娴倪@么開(kāi)心，我也充滿(mǎn)著好奇心，慢慢的靠近了爸爸�？粗职质种械那嗖讼x(chóng)，在爸爸的鼓勵(lì)下。我又再次撫摸了一下，感覺(jué)并沒(méi)有這么可怕了……
經(jīng)過(guò)爸爸這種不同常人的教育方法，我明白了，做什么事都要學(xué)會(huì)嘗試。如果怕這兒，怕那兒，永遠(yuǎn)都不會(huì)做好。
三年級(jí)的作文 篇6
今天，張老師在黑板寫(xiě)了這樣一道題：如果把一段木料鋸成3段需要9分，那么同樣的速度把木料鋸成4段，需要幾分？
我把這題抄下帶回家做�；氐郊椅夷闷痤}來(lái)一看，嘿，這道題太容易了，只要先求出鋸一段需要幾分，然后乘段數(shù)不就好了。我興奮地拿著答案去給爸爸看，心想：爸爸看后，一定夸我聰明。沒(méi)想到，爸爸看后，面無(wú)表情地在紙上寫(xiě)了這樣一個(gè)算式：9÷（3-1）×（4-1）后說(shuō)：“你自己去想。要聯(lián)系木匠鋸木時(shí)的情景，不過(guò)，你也可以當(dāng)回木匠，自己動(dòng)手，實(shí)際操作一下�！�
我回到自己房間心里啄磨了好一會(huì)兒，還是沒(méi)想通。于是，我找來(lái)一根胡蘿卜，鋸了起來(lái)，終于完成了。望著“小木段”和爸爸的'那張紙。我恍然大悟，終于知道了其中的原因：原來(lái)鋸3段只需鋸2次，那么可以說(shuō)明每次鋸的時(shí)間是9÷2=4.5分，求鋸4段的時(shí)間就是：9÷（3-1）×（4-1）=9÷2×3=4.5×3=13.5（分）。
原來(lái)，數(shù)學(xué)要和生活聯(lián)系起來(lái)！
三年級(jí)的作文 篇7
一天紅燈和綠燈比本領(lǐng)，他們請(qǐng)了黃燈當(dāng)出題人，黃燈說(shuō)“你們看，現(xiàn)在交通很堵，誰(shuí)先能讓交通舒暢，誰(shuí)的本領(lǐng)就大”，紅燈和綠燈搶著說(shuō)，我來(lái)我來(lái)。黃燈說(shuō)：“紅燈你先吧，我給你５分鐘，看你能不能讓交通舒暢”，紅燈高興地說(shuō)：我一定會(huì)把交通整理舒暢的，綠燈想：為什么黃燈不選我呢？紅燈只會(huì)讓車(chē)停下，不可能很舒暢，還是得我來(lái)。
這時(shí)，紅燈亮了，所有的車(chē)都停下來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，紅燈滅了，可是車(chē)還是不走，紅燈奇怪地說(shuō)：“他們?cè)趺催�不走呢？”，馬路上還是很堵，綠燈說(shuō)：“還是看我吧”，綠燈一亮，所有的車(chē)都紛紛往前沖，結(jié)果堵的更歷害了，紅燈和綠燈都說(shuō)：“我們可真沒(méi)用”，黃燈說(shuō)：“你們想一想辦法，一起合作就能成功”，紅燈和綠燈聽(tīng)了黃燈的'話(huà)，低下頭說(shuō)：“我們不應(yīng)該吵鬧，該誰(shuí)的工作誰(shuí)來(lái)做，應(yīng)該好好合作”。
三年級(jí)的作文 篇8
星期六早上，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。我們班的同學(xué)組織到風(fēng)景如畫(huà)的北海公園去劃船。
走進(jìn)風(fēng)景秀麗的北海公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座白塔高得聳入云間。遠(yuǎn)處小島上的樹(shù)木青蔥翠綠，層層疊疊。隱隱約約可以看見(jiàn)有一些房屋和亭子錯(cuò)落有致地坐落在綠樹(shù)叢中。平靜的湖水像一面明亮的鏡子，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，把白塔和小島上的樹(shù)木都映照在水中。湖邊的柳樹(shù)姐姐正照著鏡子，梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)！湖里的荷花像一位位亭亭玉立的少女，爭(zhēng)相開(kāi)放著。淘氣的小露珠在碧綠的荷葉床上滾來(lái)滾去。
我們來(lái)到了湖邊，劃起了小船，有些三個(gè)人劃一條船，有些四個(gè)人劃一條船。大家蕩起了雙槳，唱著歡快的歌兒，臉上洋溢著燦爛的`笑容。同學(xué)們奮力地劃著船槳，湖面上激起了層層的白色水花，傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
時(shí)間過(guò)得真快呀！游完北海公園，伴著微風(fēng)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了風(fēng)景如畫(huà)的北海公園。真是快樂(lè)的一天！
三年級(jí)的作文 篇9
成長(zhǎng)就是一次旅行。書(shū)中有一種獨(dú)特的味道。
小時(shí)候我喜歡讀一些繪本，在媽媽溫暖的懷抱里，一邊聽(tīng)，一邊睡。我喜歡聽(tīng)好多繪本，比如：《狼來(lái)了》、《大灰狼》。我不乖的時(shí)候媽媽老說(shuō)，大灰狼等你不乖的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，把你嚇一跳。那時(shí)，我聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)就馬上躲進(jìn)被窩里。5歲時(shí)，我明白故事里所有人物都不一定會(huì)出現(xiàn)，在那時(shí)我開(kāi)始自己看繪本……
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間時(shí)光像細(xì)水似的流走了，再也沒(méi)有回來(lái)。自從我上了一年級(jí)，我開(kāi)始看《查理和巧克力工廠》。雖然年紀(jì)越來(lái)越大，但小時(shí)候的書(shū)還留著媽媽那份溫馨的味道。一本書(shū)給人的感覺(jué)是幽默，一本書(shū)給人的感覺(jué)是喜悅；一本書(shū)給人的感覺(jué)是悲傷，一本書(shū)給人的感覺(jué)是恐懼。不同的風(fēng)格，味道也不一樣，有的就像是童話(huà)里的仙女陪伴你的一生，有的讓你一生刻骨銘心，有的卻給心靈留下了陰影。書(shū)是一生的'伙伴，伴隨著你走上大學(xué)的階梯。曾經(jīng)一位名人說(shuō)過(guò)，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯。什么事都可以從書(shū)中找到答案，書(shū)是我們的好朋友。時(shí)光匆匆，母親對(duì)我的喜愛(ài)，藏在她為我讀的書(shū)里。書(shū)可以解決一切問(wèn)題，不會(huì)的字可以在書(shū)里找到答案，書(shū)里有拼音，有解釋。通過(guò)書(shū)，我們可以學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)雖有用，但比不過(guò)母親的關(guān)愛(ài)。在溫暖的旅程中，媽媽的關(guān)愛(ài)是我一生都忘不了的。
書(shū)也是我們喜愛(ài)的好朋友，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它的。讓我們?cè)跁?shū)的海洋和母親的關(guān)懷里一起度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)和溫暖的旅程吧！
三年級(jí)的作文 篇10
我的好朋友是一條狗，我給它取了個(gè)名字叫波比。它全身都是黑色的毛，但頭和頸卻是白色的`。
暑假在奶奶家的時(shí)候，我每天早晨都和波比比賽跑步，我們從山上跑下來(lái)，誰(shuí)先跑到家里誰(shuí)就勝利，可每次波比都是勝利者。到了7點(diǎn)左右，波比就跟著奶奶去種菜。12點(diǎn)鐘，我們就吃中飯了，剩下的飯菜總是給波比吃。
有一次，我吃糖的時(shí)候不小心掉了一塊，波比馬上撿起來(lái)吃掉了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)波比也愛(ài)吃糖，我就給它買(mǎi)了很多糖吃，它吃得可開(kāi)心了，不停地?fù)u著大尾巴。
波比很愛(ài)它的伙伴，一見(jiàn)到它們，它就會(huì)兩腳以比劉翔還要更快的速度飛奔著迎接上去。另外，波比還是一個(gè)厲害的偵察員，每次如果發(fā)現(xiàn)異常的風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)拼命趕過(guò)去，一副想要得手的樣子四處嗅著，觀察著動(dòng)靜。
前幾天，奶奶來(lái)電話(huà)說(shuō)，波比已經(jīng)長(zhǎng)很大了，還跟爸爸說(shuō)可以把波比當(dāng)作過(guò)年的美食。我心里害怕極了，不過(guò)我一定會(huì)努力說(shuō)服他們的。
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