三年級的作文錦集[3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　在我上三年級的時候，發(fā)生了這樣一件事。

　　那是個星期三的下午，天氣陰沉沉的`，到了第三節(jié)課下課時，突然下起了大雨。幸好我?guī)Я艘话延陚�，便撐著雨傘往家走。我路過辦公室時，無意中看到了正在工作的王老師，一心想把雨傘借給王老師用，但是我猶豫了，生怕自己被淋成落湯雞，就這樣走出了校門。

　　這時，我看見我的好朋友張朋軍沒有帶傘，他不但不向同學借傘，還還往家里跑，我笑嘻嘻的自言自語道：“這個張朋軍真是個十足的大笨蛋，我倒要看看你到家時回變成什么樣�！庇捎趶埮筌姷募译x學校太遠，過了好長時間，才到家。然后抓起傘扭過頭往回跑。他媽媽心疼的說：“你干什么去呀，全身都濕了！”可是，張朋軍頭也沒有抬，使勁的向學校跑去。

　　我在半路遇見了他，說：“你干什么往回跑，是不是有東西忘在學校里了？笨死了！”張朋軍看著我那嘲笑他態(tài)度，只說了一句：“你管不著！”說完后接著往學校跑。張朋軍到老師辦公室后，急忙對老師說：“老師，我給您帶來雨傘了！”老師說：“謝謝你，張朋軍。我明天還給你�！睆埮筌娦α�，老師也笑了。

　　第二天，張朋軍沒來學校，我想：莫非他病了？算了，還是去他家看看吧。放學后，我顧不得把書包放回家，就往張朋軍家跑。到他家的時候他已經躺在床上了。我說：“昨天我對你說了些失禮的話，請你原諒我！”張朋軍對我說：“沒事，咱們都是好朋友！”我笑了，他也笑了。

　　在學校，我們仍是好朋友。

三年級的作文 篇2

　　回到家，弟弟還沒放學，我就讓奶奶幫我們找到皮球，準備玩皮球。

　　我們拿著皮球，開始玩了。我先踢給姐姐。超級 “火焰球”的聲音一落，我像風一樣踢過去，結果姐姐沒接著兒，就跑出去撿，笑的`我都肚子疼。剛上場，姐姐就輸了！

　　第二次，是姐姐給我踢。姐姐要踢的時候，我特別緊張，精神增加了許多。姐姐向我踢了過來，我一下子跑去姐姐踢得球的方向跑去，接住了姐姐踢得球，心里展現出我的威武。

　　姐姐有些不服輸，決定在比一次，這一次誰贏了誰就是冠軍。我答應了姐姐，心中充滿信心。因為前幾局都是我贏了，這次肯定還是我贏。

　　比賽開始了。姐姐踢給我。姐姐讓我想天上看，說有一朵云想我。我迫不及待得向天空望去，剛抬頭不一會兒，姐姐就壞笑了一會兒，向我踢了過來球，那時我正在找像我的那朵云，沒注意到姐姐把球踢了過來。這時，球碰到了一個水桶，我看了一眼，原來是球，這時才知道我被姐姐騙了。

　　最終我輸了。這件事讓我明白了一個道理：驕傲使人落后，虛心使人進步！

三年級的作文 篇3

　　我一直有一個小小的心愿，那就是養(yǎng)兩只可愛的小金魚，但是又怕媽媽說我影響學習，就一直沒敢說。終于，在我過生日那天，我忍不住說出了我的心愿，讓我沒想到的是，媽媽說：“行，我一定會給你買的！”我聽后興奮極了，恨不得馬上就去買。

　　下午，媽媽下班回來了，我看見它右手拿著一個圓形大魚缸，左手提著一只大塑膠袋，里面有兩只小金魚，我看后興奮的想叫起來，立馬把魚缸罐上水，把兩只小金魚放了進去。看，它們多可愛呀，兩只小金魚一只是紅色的，一只是黑色的.，媽媽說紅金魚叫珍珠魚，黑的叫水泡眼。

　　我仔細觀察了兩條小金魚，珍珠魚的頭上有一個鼓起的小包包，圓圓的，非常可愛，眼睛又黑又亮，像是兩顆黑色的小珍珠，尾巴像一條紅絲帶一樣，在水中擺動著。水泡眼的眼睛像腫了一樣，鼓鼓的，像兩個顯眼的小土坡立在黑又亮的山坡上，十分美麗。哦，我還發(fā)現喂它們食物的時候，水泡眼老搶著吃，珍珠魚老是慢慢地游上來吃上幾粒，再下去；水泡眼也喜歡沒事的時候停在一個地方，不知道在想什么，珍珠魚喜歡圍著魚缸轉圈圈，難道它不暈嗎？

　　我的小金魚真可愛，我永遠愛我的小金魚。