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三年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
春華秋實(shí)，丹桂飄香，當(dāng)一輪圓月再次升起，我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的中秋節(jié)。
在這個(gè)美好、祥和的夜晚，我們家家團(tuán)圓，吃月餅，賞月，多么愉快呀！我吃完晚飯，走到外面，耐心的等待月亮的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒太陽(yáng)終于回到了西邊的家，月亮出門(mén)上班了。
古銅色的.月亮高高的掛在天上，像一個(gè)大銀盤(pán)。漸漸的，月亮由古銅色變成了金黃色，由大銀盤(pán)變成了大金盤(pán)。月亮發(fā)出皎潔的光芒，染黃了流云。流云在月亮身邊，像是月亮的守衛(wèi)兵。
月亮有時(shí)把一半身子藏進(jìn)云彩里，像是穿上了金色的裙子，有時(shí)把整個(gè)身子藏進(jìn)云彩里，像一位害羞的小姑娘跟我們捉迷藏呢！月亮的亮度像一盞電燈，亮得無(wú)法形容。
我正陶醉在這月色中時(shí)，“啪”一聲巨響，打斷了我的思路。原來(lái)是放禮花了。五彩斑斕的禮花飛向天空，像是在給月亮行見(jiàn)面禮。
啊！中秋節(jié)真讓人難忘呀！
三年級(jí)作文300字 篇2
人家溜狗，我家溜雞。
我家有兩只公雞，一只肥一點(diǎn)兒的叫胖胖，一只小一點(diǎn)的叫黑翅。
每天早晨，我和爸爸吃完早餐，就迫不及待地跑下樓去溜雞。我們先用繩子系好雞的腿，然后，拿著繩子的另一頭，拉著雞走到院子里溜雞。那只名叫黑翅的公雞外表是這樣的：頭上長(zhǎng)著鮮紅鮮紅的冠，一只尖尖的嘴巴，一對(duì)橙色加上兩根黑色羽毛的翅膀，一個(gè)翹得高高的`尾巴。名叫胖胖的那只雞外表有點(diǎn)特別：臉紅得像關(guān)公，翅膀黑得像張飛，嘴巴尖得像寶劍，尾巴翹得像扇子。
如果，把它們放在一起，胖胖就會(huì)把毛豎起來(lái)，用鋒利的腳爪在黑翅眼前擺弄，嚇得黑翅只好落荒而逃。
吃食的時(shí)候，胖胖很快把食物吃光了，就會(huì)到黑翅那兒來(lái)?yè)屖澄�，黑翅沒(méi)辦法只好眼巴巴地看它吃。
太陽(yáng)緩緩降落，天漸漸黑了，我們把公雞放回盒子里，但兩只公雞都好像不想進(jìn)去，賴(lài)著不走咕咕叫。
溜雞是非常有趣的事，明天再去溜吧！
三年級(jí)作文300字 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)到了！
冬天的積雪融化了，冰也化了。冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，她來(lái)叫植物們起床了。小草伸了個(gè)懶腰，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我啊？”“小草弟弟，是我在叫你，春天來(lái)了，快點(diǎn)起床吧！”春姑娘高興的說(shuō)，小草聽(tīng)到后，就使勁往外鉆，把頭探出地面，看著外面的世界。
蚯蚓哥哥可忙壞了，他幫著植物們松土，好讓大家不費(fèi)勁就能鉆出地面。
迎春花露出黃色的笑臉，樹(shù)伯伯又穿上了綠色的衣裳，春雨沙沙地下著，好讓大家吸足養(yǎng)分，快樂(lè)成長(zhǎng)�！按河曩F如油”，絲絲小雨像是春姑娘的“噴水壺”。
春風(fēng)吹拂著植物們，給他們帶來(lái)了春天的`禮物，春雷也不歇著忙著開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)慶祝春天的來(lái)臨。太陽(yáng)公公更是笑呵呵的用他那溫暖的陽(yáng)光沐浴著我們，讓大家暖在心里。
春天來(lái)了，我們穿的衣服少了，活動(dòng)也不象冬天那么笨了，我非常開(kāi)心，因?yàn)榇禾靵?lái)了我就要開(kāi)學(xué)了。
春天，你是一年中最美麗的季節(jié)！
三年級(jí)作文300字 篇4
路是經(jīng)過(guò)不斷磨練鑄造成的。它坎坷不平，它蜿蜿蜒蜒，然而人們破繭成蝶的成長(zhǎng)之路正是如此。
當(dāng)一個(gè)人從哭哭啼啼的小孩開(kāi)始，他就踏上了他的成長(zhǎng)之路。當(dāng)他在成長(zhǎng)之路上張慌失措時(shí)，他將從翻滾打爬中汲取重要的經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)一個(gè)五六歲的孩子向我們走來(lái)，他已經(jīng)用他那稚嫩的'小腳丫在成長(zhǎng)之路上走了幾步，他將用小手翻閱書(shū)本，拉寬他的成長(zhǎng)之路。
當(dāng)一個(gè)十歲左右的同學(xué)站在風(fēng)中，小學(xué)的生活將深深地拓印在成長(zhǎng)之路上，他將抬起雙腳，踏入中學(xué)的小社會(huì)中，讓心靈去體會(huì)至高無(wú)上的書(shū)本的美麗，讓成長(zhǎng)之路更寬廣。
當(dāng)一個(gè)二十歲的人揮手與大學(xué)同學(xué)告別，眼淚在眼眶中呼之欲出，他已在成長(zhǎng)之路上邁開(kāi)了一大步，他瀟灑地站在成長(zhǎng)之路上時(shí)，他將面臨社會(huì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
當(dāng)一個(gè)花甲之年的老人站在家中，用他那年邁的雙手打開(kāi)本本書(shū)籍時(shí)，他已站在了成長(zhǎng)之路的最高峰�；厥淄ィ砷L(zhǎng)之路在自己腳底無(wú)比漫長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之路時(shí)人們最驕傲的路，它見(jiàn)證了人們破繭成蝶的奇跡。
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