實(shí)用的三年級(jí)的作文（匯編9篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
盼望著，盼望著，冬天走了，春的腳步近了。幾番綿綿的細(xì)雨，洗去了冬天的沉重，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。
萬(wàn)紫千紅的花開(kāi)了，有白色的，有黑色的，有綠色的，有黃色的……
春天來(lái)了�？炜�，那迎春花正開(kāi)得燦爛，仿佛在迎接春天呢！再看那茶花，好似害羞的姑娘。最好看的還是梧桐花，它們好像一個(gè)個(gè)白色的喇叭。你聽(tīng)，“喇叭”吹得多嘹亮啊！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春天的.頭發(fā)吧。
春天的使者——小燕子也從南方飛來(lái)了，加入這百花齊開(kāi)、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的盛會(huì)。
春天來(lái)到我們身邊，我們脫下厚厚的棉襖，穿上了輕便的花衣服，在操場(chǎng)上高興地玩耍，在老師的帶領(lǐng)下去公園、田野春游。我們帶上畫板、畫筆，要把那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、青青的草和金黃的油菜花都畫到紙上，留住春天所有的美麗。
平地上還有幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中飄啊飄，好像一只只可愛(ài)的小燕子。
我愛(ài)美麗多彩的春天。
三年級(jí)的作文 篇2
我擁有一本書，它不僅別具一格，而且還是無(wú)價(jià)之寶。這本書的作者是我，由我們?nèi)昙?jí)一班“小荷出版社”發(fā)行。你聽(tīng)了以后，一定很吃驚吧！現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹這本與眾不同的書吧。
這本書是寒假陳老師給我們布置的一項(xiàng)作業(yè)，要求是把三年級(jí)上學(xué)期的每日隨筆和每周一稿裝訂在一起，書的封面由本人設(shè)計(jì)和繪畫，書名自擬。我經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的忙碌，在書的封面上畫了太陽(yáng)，一縷縷穿透云層的明媚陽(yáng)光，沐浴著一簇簇含苞欲放的郁金香。它的寓意就是：我們?cè)诶蠋煹腵關(guān)心和呵護(hù)下，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。翻開(kāi)這本書的第一頁(yè)，我請(qǐng)媽媽給我寫了序言。
這本書的內(nèi)容，是我每天與紙相伴，字里行間記載著我的煩惱、快樂(lè)、學(xué)習(xí)上的收獲和夢(mèng)想，也凝聚了陳老師辛勤付出和關(guān)愛(ài)。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，讓我悶悶不樂(lè)，寫在每日隨筆上，她就會(huì)把開(kāi)導(dǎo)的話寫給我，讓我豁然開(kāi)朗；困難面前，我徘徊不前，她一句鼓勵(lì)我的話，讓我茅塞頓開(kāi)；學(xué)習(xí)上收獲成功，她和我一起分享……我用自己的筆，描繪著童年的畫卷，五彩繽紛。也讓自己激情飛揚(yáng)的夢(mèng)想在心里耕耘著……
這是多么珍貴的一本書，刻記著我成長(zhǎng)的年輪，留下童年純真的回憶。等我長(zhǎng)大后，翻開(kāi)這本《初綻的蓓蕾》時(shí)，回味童年的成長(zhǎng)往事，感受童年的流光溢彩，是多么幸福。
這就是我與眾不同的書，大家也一定想擁有吧！
三年級(jí)的作文 篇3
在我的心目中，文老師是我印象最深的一位老師。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑色的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉十分清秀。一張圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。對(duì)學(xué)生既疼愛(ài)又嚴(yán)厲。
有一次，在下午放學(xué)的時(shí)候，我們正在手忙腳亂的.去排隊(duì)，忽然下起了傾盆大雨，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，所以只能焦急而無(wú)奈地站在雨中。突然，我感到頭頂上的雨停了，哦，我一看，原來(lái)是文老師在我跟前用雨傘幫我遮住了雨，并且將雨傘借給了我，還再三叮嚀我讓我趕快回家，路上小心，她卻急匆匆地消失在雨中。這時(shí)侯，我忽然感到一股暖流流進(jìn)我的心中。
還有一次，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，可我寫完后就在那里東張西望，正巧被老師看的一清二楚，這時(shí)，她悄悄地走到我的身邊拿起我的作業(yè)本一看，一臉的陰云把我嚇壞了，原來(lái)是我的字寫得不工整，還有幾道錯(cuò)題，她露出嚴(yán)厲的目光瞪著我，讓我重做一遍。所以，我只好乖乖的服從命令，從此，我再也不敢粗心大意了。
啊，老師，我心目中的老師，您永遠(yuǎn)是值得我敬佩的老師，您那親切的教誨和您的一言一行永遠(yuǎn)都在我的心中，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是鹽城，這里風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富，素有“魚米之鄉(xiāng)”、“東方濕地之都、仙鶴神鹿世界”的美稱。
說(shuō)起“鹽城”這個(gè)名字，她的歷史可悠久了。從西漢武帝元狩4年（公元前119年）建立鹽瀆縣，東晉安帝義熙7年（公元411年）時(shí)更名為鹽城縣，以“環(huán)城皆鹽場(chǎng)”而得名。從此，“鹽城”這一名字使用至今已有1600多年了。
鹽城有很多很多好玩的地方。有金灘珍鹿、枯枝奇艷、中華麋鹿園、丹頂鶴保護(hù)區(qū)，還有大縱湖旅游度假區(qū)等等。其中我最喜歡的`還是大縱湖，原因嘛就是湖中的大閘蟹，和陽(yáng)澄湖大閘蟹相比它可毫不遜色啊。
說(shuō)到吃，我們鹽城也有許多著名的地方小吃呢！有東臺(tái)魚湯面、建湖藕粉圓子、生熗條蝦、鹽城奇園蟹黃包、濱海首烏糕、響水四腮鱸魚、阜寧大糕、伍佑醉螺……別說(shuō)吃了，我就是想到這些好東西都忍不住流口水呀！
京劇是我們國(guó)家的國(guó)粹，我們家鄉(xiāng)也有一種地方戲叫淮劇，也稱淮戲。鹽城是淮劇的發(fā)源地，因此鹽城也被賦予了“淮劇之鄉(xiāng)”的美稱。聽(tīng)爸爸說(shuō)，淮劇現(xiàn)在已經(jīng)列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄了。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)美吧！歡迎大家有空到我的家鄉(xiāng)鹽城來(lái)作客。
三年級(jí)的作文 篇5
我們生活在內(nèi)陸城市，平時(shí)見(jiàn)不到大海，只能從電視上看到一望無(wú)際、波濤洶涌的大海。非�？释幸惶煺婺芤�(jiàn)到大海，親臨感受大海的雄渾壯美。就在去年暑假的一天，我終于實(shí)現(xiàn)了看海的'愿望。
我和媽媽晚上九點(diǎn)乘坐上鄭州發(fā)往青島的火車，整個(gè)前半夜我躺在床鋪上翻來(lái)覆去在想象我給大海的第一次約會(huì)將是什么樣子？大海兇嗎?大海真的像想象中的那樣美好嗎？見(jiàn)到大海后我會(huì)不會(huì)大失所望·······
第二天一大早，我們就到了青島的海濱浴場(chǎng)。那金黃的沙灘和廣闊的海面不禁令我心曠神怡、洶涌澎湃。禁不止大吼到，大海，我來(lái)了。顧不上探測(cè)海水的溫度，不管三七二十一，我急忙換了一身泳裝跳進(jìn)大海。剛下水一個(gè)雪白的浪花把我推倒了，喝了一大口海水，又咸又苦。我并沒(méi)有因大海的"不友好”而生氣，繼續(xù)盡情地?fù)肀Т蠛�、親近大海。整整一個(gè)上午，我都浸泡在大海里不愿上岸，一會(huì)兒蛙泳感受大海的博大，一會(huì)兒仰泳體會(huì)海天一色的壯觀·······不時(shí)看到遠(yuǎn)方有幾艘小帆船和大輪船、摩托艇自由穿梭航行，猶如身處一個(gè)魅力的水上之城。
這次海濱之旅讓我久久不能忘懷，我見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的大海，真正體會(huì)了大海的博大。
三年級(jí)的作文 篇6
一天，我在家里看見(jiàn)爸爸媽媽正在下五子棋，我非常好奇，決心拜爸爸為師學(xué)下五子棋。
我讓爸爸教我五子棋怎么下，爸爸告訴我：“下五子棋，只要把同一個(gè)顏色的棋子連成五個(gè)，就贏了�！蔽倚南耄何疫�以為五子棋有多難，原來(lái)也不過(guò)如此。爸爸好像看透了我的心思，他對(duì)我說(shuō)：“兒子，要不咱倆下上一盤，怎么樣？”我爽快地答應(yīng)了。
我還沒(méi)走幾步，就被爸爸“殺”得一敗涂地。真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊！我問(wèn)爸爸：“怎么樣才能下好呢？”爸爸告訴我：“干什么事情都要專心致志地做，不能像小貓釣魚一樣，要把精力集中在一個(gè)點(diǎn)上，就像激光一樣，把光聚集到一個(gè)點(diǎn)上，這樣才能干好一件事。”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟，我對(duì)爸爸說(shuō)；“爸爸，我們?cè)傧乱槐P，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，觀察著爸爸走的`棋步子，然后，我一邊防守，一邊悄悄地進(jìn)攻�！肮�！”我高聲地叫了起來(lái)，“連成五個(gè)棋子咯！我終于贏了！”爸爸看著我，臉上露出了笑容。
以后，我和爸爸下五子棋，每次都能把爸爸贏幾回。
爸爸見(jiàn)我常常下過(guò)他，覺(jué)得我的棋藝增長(zhǎng)了不少。我還和媽媽下，和哥哥下，他們都下不過(guò)我，我非常高興。
雖然下五子棋是一件小事，但是從中也有大道理：只要集中精力、細(xì)心認(rèn)真地做，你就可以成功。
三年級(jí)的作文 篇7
我總是上課不用心，媽媽就對(duì)我的同桌金萱苡說(shuō)：“請(qǐng)你幫我看著他，監(jiān)督他，如果他上課不認(rèn)真你就提醒他�！睆拇�，我的身邊就有了一個(gè)“監(jiān)護(hù)人”了。
金萱苡的個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)喜歡扎成馬尾，眉毛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，每當(dāng)我不認(rèn)真聽(tīng)課的時(shí)候，她的眼睛就瞪得大大的，好像在說(shuō)：“快聽(tīng)課，要不然我饒不了你！”她的小嘴巴紅紅的，我不聽(tīng)話的時(shí)候，她會(huì)說(shuō)：“安靜一點(diǎn)！快坐好！”真是隨時(shí)隨刻都監(jiān)督我呢！
有一天，我們要寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，同學(xué)們都在寫，我又發(fā)起呆來(lái)了。金萱苡看見(jiàn)了，像老師一樣嚴(yán)肅：“快別發(fā)呆了，你快點(diǎn)寫作業(yè)！”我沒(méi)有理他，繼續(xù)玩東西，就是不 寫作業(yè)。金萱苡生氣了，拿著手上的'筆就要敲我的手了，組長(zhǎng)蔣鈺紹楠也說(shuō)：“快寫作業(yè)！不然我告訴揚(yáng)老師！”唉！真是怕了他們了，我不得不寫起作業(yè)來(lái)。
雖然她總是管著我，但是她也經(jīng)常幫助我。有一次我沒(méi)帶修正貼，上課的時(shí)候我寫錯(cuò)了子，我想：這可糟糕了，沒(méi)有修正貼怎么改錯(cuò)，怎么辦？我正著急，看見(jiàn)楊藝桌子上有，就向她借，楊藝不給。金萱苡說(shuō)：“你借給他用用吧！”這樣，我才給錯(cuò)誤改過(guò)來(lái)了。
金萱苡真是一個(gè)又嚴(yán)格又樂(lè)于助人的“監(jiān)護(hù)人”！
三年級(jí)的作文 篇8
今天我在看書，突然看見(jiàn)了漢族民間的提水設(shè)施-轆轤。書上面說(shuō)轆轤是由轆轤頭、支架、井繩、水斗組成的。
于是我就照著書上的說(shuō)明造了一個(gè)轆轤。我準(zhǔn)備了：兩個(gè)打孔的硬紙條、吸管、筷子、薯片桶、小杯子、膠帶、繩子、剪刀。我先用膠帶把硬紙條固定在薯片桶上，確保兩邊對(duì)稱，把筷子從吸管底部全部插入，把吸管褶皺部分變形成手柄，把吸管從硬紙條的孔洞里穿出，把早已準(zhǔn)備好的`10厘米的繩子固定在水杯（水杯作為水桶）的兩側(cè)，做成水桶的提手，把繩子的一端系在吸管上，另一端系在水桶上，用手搖動(dòng)手柄，會(huì)發(fā)現(xiàn)繩子纏繞在吸管上，然后在水井里倒入水。看！水桶放下去，再提上來(lái)，水桶就轉(zhuǎn)滿了水。把手柄變直，轉(zhuǎn)動(dòng)吸管打水，比較哪個(gè)省力。一個(gè)簡(jiǎn)單的轆轤就大功告成了！
雖然我的實(shí)驗(yàn)成功了，但我不明白它的原理，于是我問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：轆轤打水利用的是杠桿原理。杠桿可以是直的，也可以是彎的。打水用的轆轤就是一個(gè)彎的杠桿。杠桿原理的公式是：動(dòng)力*動(dòng)力臂=阻力*阻力臂。轱轆是能連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，支點(diǎn)在軸心。轱轆的手柄轉(zhuǎn)一圈是一個(gè)圓，這個(gè)圓的半徑就是動(dòng)力臂，穿過(guò)硬紙條孔洞的吸管則是轱轆的軸，吸管的半徑就是阻力臂，當(dāng)兩邊等式相等的情況下，只要用較小的力量就可以搖動(dòng)轱轆。
三年級(jí)的作文 篇9
小朋友們，你們有想過(guò)未來(lái)的汽車是什么樣嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，他就是由我發(fā)明的新概念汽車。現(xiàn)在讓我?guī)銈冮_(kāi)啟一段令人難忘的未來(lái)之旅。
20xx年，就會(huì)誕生這樣的汽車。這種新概念汽車，人手一輛�，F(xiàn)在讓我們看看它的.性能吧。
它的速度可以達(dá)到每秒100公里，還可以根據(jù)斯坦的相對(duì)論進(jìn)行時(shí)空穿越。加入你人在美國(guó)，車在中國(guó)，你依然可以對(duì)車內(nèi)的電腦機(jī)器下達(dá)指令，轉(zhuǎn)眼就能到達(dá)你想去的地方。你還可以根據(jù)你的喜好變換顏色。車內(nèi)非常寬敞舒服。引擎是充電的，他可以吸收各種元素，把他們變成燃料進(jìn)行使用。
有了這樣的汽車就可以進(jìn)行時(shí)空穿越了。你想擁有他嗎？
只要我們一起努力奮斗，好好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我相信在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
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