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    三年級的作文

    時(shí)間:2023-11-11 10:07:06 三年級作文 我要投稿

    三年級的作文集合(3篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級的作文集合(3篇)

    三年級的作文 篇1

      煩惱是我們?nèi)松缆飞系囊粭l必經(jīng)之路,是我們克服困難的一劑良藥。我們要感謝“煩惱”!是它讓我們在成長中一步步長大!在“溫暖的港灣”中,煩惱突然來襲——“怎么這么大了,還不會自己照顧自己,生病了就要自己去看,遇到事情就要自己解決,不能總是依賴父母……”我是住校生,星期五剛回到家,還沒有歇足了腳,媽媽的“機(jī)關(guān)槍”式嘮叨就開始了,我不想再被“子彈”射中,因?yàn)槲乙呀?jīng)被這些“子彈”射中“N1”次了……面對“溫暖的港灣”中的煩惱,我要積極地面對。要知道,媽媽的這些嘮叨都是為了我們好,我們不但要認(rèn)真傾聽,還要按照媽媽的吩咐去做,做到媽媽放心,安心……

      在“愛的集體”中,煩惱“略占優(yōu)勢”——昨天,我和同班同學(xué)小紅鬧了點(diǎn)矛盾,以前是形影不離的好姐妹,現(xiàn)在卻是見面不理的“敵人”,誰會對我們的'友誼而感到惋惜呢?面對“友誼之煩惱”,我應(yīng)該:認(rèn)真分析是哪一方做錯(cuò)了。如果是我做錯(cuò)了,我應(yīng)該主動向另一方承認(rèn)錯(cuò)誤,并“申請”和好;如果是另一方的錯(cuò)誤更多一些,我也應(yīng)該主動向另一方提出和好,不應(yīng)該就這樣僵著。

      在“學(xué)習(xí)之旅”中,煩惱也是不可避免的——“小麗,下課到我辦公室一趟!甭牭竭@句話,我心里跟明鏡似的——語文成績大幅度下降……面對學(xué)習(xí)中的煩惱,我的解決方法是:認(rèn)真分析是什么原因使自己的成績大幅度下降,然后制定一份合理的計(jì)劃,并嚴(yán)格遵守。煩惱可真多!家庭中的煩惱,與同學(xué)之間交往的煩惱,學(xué)習(xí)的煩惱,隨處可見。但是,正是煩惱讓我們在成長中長大,在成長中學(xué)習(xí)……

      所以,我們要正確解決煩惱,擺脫煩惱……

    三年級的作文 篇2

      我的表哥是一個(gè)聰明,愛思考,也是一個(gè)非常有愛心的人,因此我很佩服他。

      表哥的個(gè)子比我高一點(diǎn),長得有點(diǎn)胖,有著一雙圓溜溜的眼睛。

      有一次,我約表哥一起去公園玩,他答應(yīng)了,我們便一起來到了公園。我們走著走著,突然看見一個(gè)小男孩在用彈弓打樹上的小鳥。表哥正要過去阻止,我趕緊拉住他,他說:“怎么啦?”我說:“你是不是要過去阻止他?”他說:“是呀,怎么啦?”我說:“不行呀,如果你去阻止他,他一定會用彈弓打你的!還是別管了!北砀缯f:“不行,我一定要阻止他,因?yàn)槔蠋熃形覀円Wo(hù)動物!

      經(jīng)他這么說,我也只好放手了。表哥走了過去,對小男孩說:“小朋友,不能用彈弓打小鳥!毙∧泻⒄f:“關(guān)你什么事,你再來,我就用這個(gè)打你!”說完指了指手中的彈弓。表哥立刻把小男孩的'彈弓搶過來,對他說:“小朋友,如果你這樣打鳥兒們,那人人都像你這樣,鳥兒們不是全死光了嗎?要保護(hù)動物!因?yàn)閯游锸遣粫母是樵傅厝稳藬[弄的,它們向往大自然,向往自由!如果你是一只鳥兒,被別人用彈弓打,你愿意嗎?”小男孩聽了,慚愧地低下了頭,說:“對不起,我錯(cuò)了,我不該打鳥,我以后不再打鳥了,會愛護(hù)動物的。”表哥說:“這就對了!

      這就是我的表哥,他很有愛心,也很愛護(hù)小動物,并用實(shí)際行動來保護(hù)小動物。我為我有這么一個(gè)表哥而感到自豪。

    三年級的作文 篇3

      星期一早晨,下著鵝毛大雪,潔白的.雪從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,就像一只只小蝴蝶從天上飛下來。大樹穿上了一條潔白的衣服,屋頂上披上了一層薄薄的婚紗。雪越來越大,樹上、房頂上、竹葉上到處都有雪花。

      小朋友都沖出教室,扒到欄桿上接雪花?!雪花多受小朋友的歡迎啊。

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