（精選）三年級(jí)作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，雖然20xx年的我已經(jīng)成為一名聞名世界的舞蹈家，各地演出�？墒�，思鄉(xiāng)之情卻始終縈繞心頭，我還是決定回到家鄉(xiāng)看一看。
我開著私人飛機(jī)，飛往我的家鄉(xiāng)，在手機(jī)上和媽媽做了GPS定位，當(dāng)快到了的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)下面是一片片蔥蔥郁郁的.“森林”，我把飛機(jī)停在火車站的一個(gè)空位上，早就在那等待的粉絲，不像從前擁?yè)頂D擠，而是排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)等著我簽名。簽過(guò)名后，我回到家，看見(jiàn)媽媽端莊不失美麗，美麗不失溫柔，溫柔不失快樂(lè)。當(dāng)機(jī)器人愛(ài)莉把我全身掃描后，感應(yīng)到我大腦中的饑餓信息。我正想去廚房做些水果色拉時(shí)，眼前的景象我全傻眼，居然沒(méi)有廚房！唉，看來(lái)只能上“餓了么”去點(diǎn)一份水果色拉了。當(dāng)我正想在手機(jī)上“下單”時(shí)，愛(ài)莉已經(jīng)將水果色拉從“口”中吐出，并放在了桌子上，我吃了一口，味道好極了，我三口并作兩口就把這一碗水果色拉消滅了。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么有點(diǎn)微胖呀？”“來(lái)，把這美麗蛋白質(zhì)丸吃了。”媽媽邊說(shuō)邊遞給我一顆粉白色的丸子，我吃了，頓時(shí)感覺(jué)味道十分鮮美，身體也有了一些微妙的變化。我問(wèn)媽媽：“為什么住在樹里？”媽媽回答道：“這并不是真正的樹，而且能防火、水、電，能防50級(jí)地震，而且你看，樹屋有10個(gè)天窗，5個(gè)涼窗，能起到冬暖夏涼的作用呢！”
聽(tīng)了媽媽這句話，我不由地贊嘆：“月是故鄉(xiāng)明，景是故鄉(xiāng)美”。
三年級(jí)作文 篇2
今天，我們學(xué)校的四年級(jí)去了長(zhǎng)沙柏樂(lè)園，一路上我們歡歌笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑，真像和睦的一家人。
我坐窗邊呆呆地望著外邊的美景，過(guò)了一會(huì)兒就到了，在柏了園大門口，我抬頭來(lái)一看，那些圈圈真像奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。我迫不及待的往里面走，想看看里面到底是一番什么樣的景象。
一進(jìn)去，我瞪圓了眼睛張大了嘴，我看見(jiàn)了許多游樂(lè)設(shè)施，我不禁贊嘆道：“這里比株洲方特還好玩！”隨后，導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“等會(huì)兒到這里集合》”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和彭子榮一起沖向了家庭過(guò)山車。排隊(duì)的人真多呀！有的看地圖，有得玩手機(jī)，有的商量著等會(huì)兒去玩什么……。終于到我啦！我坐了上去，一會(huì)兒上升，一會(huì)兒向左邊傾斜，一會(huì)兒向右邊傾斜，終于出來(lái)了，坐完過(guò)山車我都找不著北了！接下來(lái)，我們?nèi)チ斯泶�，一進(jìn)去，里面發(fā)出了又哭又笑的叫聲，我還看見(jiàn)了像綠胡子一樣的`�！�。我們還去了魚島，動(dòng)物園……。下午我們?nèi)チ思ち饔逻M(jìn)。我頭一次看見(jiàn)這么大的水花。我馬上坐了上去，一開始慢慢上升，然后突然下降，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的雨衣“嗖”的一聲刮了下去，啊喔！我變成了“落湯雞”嗚嗚！
我們要走了，我心里暗暗地想：長(zhǎng)沙柏樂(lè)園，我一定還會(huì)來(lái)！
三年級(jí)作文 篇3
去麗水的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)快板。
我挑三揀四地挑了好久，才找到一個(gè)稱心如意的。
快板是由四塊板串在一起而組成的，其中有一塊特別長(zhǎng)，這是用來(lái)拿的，別的都是短短的`。我的快板非常漂亮，長(zhǎng)板上寫著“福娃迎迎“，短板上印著迎迎的圖畫。我對(duì)快板愛(ài)不釋手，剛買來(lái)就拼命玩。媽媽被那“啪啪、啪、啪”的聲音給吵死了，說(shuō)：“吵死了，沒(méi)收！”
“��！”我叫了一聲，只好心不甘情不愿地交給了她。沒(méi)想到快到家時(shí)，媽媽也敲了起來(lái)，那聲音又清脆又響亮。我好奇地問(wèn)：“怎么回事？”原來(lái)，媽媽把一只手指夾在長(zhǎng)板和短板之間，這樣敲出的聲音，怎么能不好聽(tīng)呢？
學(xué)會(huì)這招，我也能敲得這么好聽(tīng)了，又拼命敲，媽媽不再說(shuō)我了。
“啪、啪、啪……”
三年級(jí)作文 篇4
《老鷹捉小雞》“哈哈，哈哈”從操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲,我知道小伙伴們又在玩老鷹捉小雞的游戲了。
我先把規(guī)則說(shuō)了一下。首先，用黑白配選出“老鷹”和“母雞”，余下的同學(xué)都充當(dāng)“小雞”。所有的“小雞”在母雞身后一字排開�！袄销棥辈荒軓哪鸽u的手下面捉“小雞”�！澳鸽u”不能和“老鷹”搏斗。被捉到的“小雞”必須當(dāng)“老鷹”。
我飛快地跑向操場(chǎng)，看到我們班的體育健將譙蕾蕾正在扮演一只兇猛的老鷹，辦事沉著的高個(gè)子霜霜扮演了雞媽媽。雞媽媽的身后牽著十來(lái)只雞娃娃，我一溜煙鉆進(jìn)了“雞群”中，和同學(xué)們玩起老鷹捉小雞的游戲來(lái)。腳還沒(méi)站穩(wěn)，老鷹就發(fā)起了突然襲擊。一閃身就從雞媽媽的.右側(cè)沖過(guò)，向后面的雞娃娃猛撲過(guò)來(lái)，嚇得我們這些雞娃娃們大驚失色、脫離了雞群、四處飛散，急得雞媽媽也不知所措，只好眼睜睜地看著兩個(gè)娃娃被俘虜了。老鷹就叉著腰，昂著頭，一副洋洋得意的樣子，仿佛在說(shuō)：“我要把你們一網(wǎng)打盡�！崩销椨职l(fā)起進(jìn)攻了，只見(jiàn)它一會(huì)兒左沖，一會(huì)兒右撲，攻勢(shì)很猛。嚇得雞寶寶們直往媽媽的翅膀下鉆。雞媽媽也不甘示弱，它勇敢地張開雙臂，左抵右擋，可雞媽媽既要機(jī)智地抵擋老鷹的進(jìn)攻，又要拖著身后那一串雞寶寶，體力消耗很大，一會(huì)兒就累得氣喘吁吁。狡猾的老鷹趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，又來(lái)了個(gè)聲東擊西，讓雞媽媽防不勝防，小雞們就接二連三地被捉走了，哎！過(guò)了不多久，我們這些小雞娃就被一網(wǎng)打盡了�！耙恢�、兩只、三只”瞧！老鷹亮著嗓子清點(diǎn)完它的勝利戰(zhàn)果！我們又快活地玩起了老鷹捉小雞的游戲來(lái)。
《老鷹捉小雞》今天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩老鷹捉小雞。慈祥的雞媽媽由我來(lái)扮演，兇狠的老鷹由林娜來(lái)扮演。所有的“小雞”在母雞身后一字排開。“老鷹”不能從母雞的手下面捉“小雞”�！澳鸽u”不能和“老鷹”搏斗。被捉到的“小雞”必須當(dāng)“老鷹”。
游戲開始了，“老鷹”叫起來(lái)：“孫澤野，你這只小雞，我要吃你了！”說(shuō)著，她就撲了過(guò)來(lái)，卻被我這只“雞媽媽”給攔住了。“老鷹”怒發(fā)沖冠，又發(fā)起了好幾次進(jìn)攻，結(jié)果都一無(wú)所獲。后來(lái)，“老鷹”改變了主意，緊盯著一只“小雞”窮追不舍；這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，“小雞”們都不見(jiàn)了，原來(lái)他們都被嚇得離開了隊(duì)伍，更糟糕的是，有一只“小雞”已經(jīng)成了“老鷹”的美餐。就這樣，“小雞”們被“老鷹”追得無(wú)處躲藏，驚慌失措，又一只“小雞”被捉住了。
慢慢地，“小雞”們又回到了隊(duì)伍中，這次，“小雞”們勇敢起來(lái)，沒(méi)有被嚇著，我這“雞媽媽”也同“老鷹”斗智斗勇地搏斗。眼看一只“小雞”又要被抓住了，這時(shí)游戲結(jié)束了，當(dāng)然，這只“小雞”的命總算保住了。
回到教室，我心里還想著老鷹捉小雞的游戲，這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪耍嫦朐偻嬉淮伟。?/p>
三年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我拿起畫筆，快樂(lè)的心情就不斷地涌上心頭，美術(shù)讓我感到快樂(lè)，也讓我很有成就感，從小到大也囊括了不少校內(nèi)或校外的美術(shù)比賽獎(jiǎng)狀，是我最得心應(yīng)手的一科，做起來(lái)游刃有余，不管是畫漫畫、作立體造型、素描、或畫海報(bào)，我都樂(lè)在其中。
為什么我會(huì)這么喜歡美術(shù)呢？從打草稿構(gòu)思到剪剪貼貼開始，一步一步專心努力的做，從開始的期待到完成的喜悅，以及伴隨而來(lái)的贊美聲，那種滿足感真是無(wú)與倫比，所有的'辛苦都變得微不足道了，我常常待在書桌前，一開始動(dòng)手玩美術(shù)，就會(huì)一頭栽進(jìn)去美術(shù)的世界，如果不被外力中斷(例如想上廁所、肚子餓、被媽媽威脅不許再做了)，我可以做到地老天荒。
還記得有一次去石門小學(xué)參加學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，那是四人一組，參賽者需針對(duì)比賽單位現(xiàn)場(chǎng)所規(guī)定的主題，在兩小時(shí)內(nèi)做出相關(guān)的立體設(shè)計(jì)，我們經(jīng)過(guò)短暫的小組討論后，立即分工合作將手邊能派上用場(chǎng)的工具都用上去，結(jié)果，我們還拿到中年級(jí)組第三名的佳績(jī)，真是皇天不負(fù)苦心人。
美術(shù)是我在忙碌生活中釋放壓力的萬(wàn)靈丹，每當(dāng)我被課業(yè)逼得喘不過(guò)氣時(shí)，忙里偷閑畫個(gè)小插畫，就可以讓我再次充滿電，掃掉所有的不愉快，屢試不爽。我很感謝我對(duì)美術(shù)還有這么點(diǎn)小小的天分，讓我可以自?shī)蕣嗜�，不只從中得到許多成就感，也結(jié)交到一些志同道合的好朋友，我會(huì)繼續(xù)保持這個(gè)小嗜好，繼續(xù)愛(ài)上美術(shù)。
三年級(jí)作文 篇6
自信是一種擁有，是一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情地描繪著明日的七彩世界。
以前，爸爸媽媽都把我當(dāng)寶貝，不讓我做這，也不讓我干那。不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要告訴他們“我長(zhǎng)大了，我能行的。”這句話是讓我經(jīng)過(guò)一件事才懂得的。一天，我回到家寫完作業(yè)后，想幫爸爸媽媽干些家務(wù)活，可當(dāng)我正在拖地的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，他們急忙跑向前把拖把拿走，說(shuō)：“你還小，會(huì)累著的�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些小事不會(huì)累著我的�！卑职謰寢尣还芪艺f(shuō)什么，還是不讓我干，我只好垂頭喪氣地回房間去了。
這件事之后，便讓我更加想讓爸爸媽媽知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行。一天，我趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，和姥姥一起做了一頓豐盛的晚飯，爸爸媽媽回來(lái)了，我便跑向前去說(shuō)：“我和姥姥一起給你們做了頓飯，快去嘗嘗吧。”爸爸媽媽攥著我的手翻來(lái)覆去看了又看，著急地問(wèn)：“你沒(méi)有被燙著吧，沒(méi)事吧？”我大聲地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行的.�！边@時(shí)他們才放心地吃飯。吃完飯爸爸說(shuō)：“我們的孩子長(zhǎng)大了�！眿寢屢舱f(shuō)：“是呀，她不僅長(zhǎng)大了，還能干許多事呢�！蔽衣�(tīng)了他們的稱贊。心里美滋滋的。
“我能行”，這簡(jiǎn)樸的三個(gè)字深深地刻在了我的心里，是它給了我勇氣，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)作文 篇7
立秋好多天了，下午爸爸和我到廈門大學(xué)去賞秋。
一路上，市花三角梅開得正旺，紅的像火，白的像雪，粉的像霞；紫荊花那絳紫色的花瓣呈五角星形展開，淡紫色的花蕊筆直地往上伸展；還有鳳凰花燦爛地掛在樹梢上，急切的`探出笑臉……它們都那么努力綻放著自己的美麗，沒(méi)有絲毫的遲疑，增加了秋天這位貴婦的風(fēng)韻。
廈門的秋天不太明顯，但逃不過(guò)我細(xì)心的眼。坐在芳草鋪地、綠樹婆娑的芙蓉湖畔，習(xí)習(xí)涼風(fēng)送來(lái)桂花香。秋波蕩漾的湖面，四只黑天鵝優(yōu)雅的舞步讓人神往。調(diào)皮的夕陽(yáng)在水面鋪起了一條“金秋之路”。我快樂(lè)的思緒踏著它翩翩起舞：倘若黑夜里清風(fēng)明月作陪，待雨露來(lái)時(shí)，洗盡鉛華，這芙蓉花畔，一定別有一番妖嬈。
站在淺秋，我已經(jīng)開始期盼那中秋的月和博餅的歡騰了！
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