實用的小學三年級的作文5篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

　　今天下午第三節(jié)是上常識課。上課了，老師拿來一袋黃豆，一小杯醋，一袋沙子，一小袋蘇打粉，還有一個篩子和一包麥片。實驗開始了，老師拿出沙子和黃豆，把它們混起來，用小棒攪拌。老師問：“同學們，你們說沙子和黃豆混合在一起，有發(fā)生變化嗎？能不能分離？”同學們有的說能，也有的說不能。結果老師把黃豆和沙子放到漏下去，可沙子都漏下去了，說能的同學答對了。接著老師拿出一包麥片，又叫一位同學去倒半杯水。然后把麥片和水混起來用小棒攪拌后，水變成乳白色的了。老師又問：“它們能不能分開？”我們都說：“不能分開”。為什么呢？經過老師的解釋，我們才知道麥片已經融化了。最后老師拿出一小杯醋和蘇打粉，把蘇打粉放到了醋里面。醋的顏色慢慢變成了咖啡色，它們混合在一起，也發(fā)生了變化。

　　這次的.常識課真有趣！

小學三年級的作文 篇2

　　夏天是炎熱的，人們穿著單薄的衣服，積極參加游泳活動，或是自己在家里喝綠豆湯。小狗熱得直伸舌頭。

　　夏天是多彩的，植物長的十分茂盛。女孩們都穿著漂亮的衣服，男孩們則穿著背心、短褲在草地上奔跳，真是五顏六色。大人們都帶著遮陽傘，孩子們戴著帽子，更是美麗。

　　夏天是有趣的，各種昆蟲越來越多，孩子們在沙灘上玩，拾來五彩的貝殼，堆了一座座假山、城市。

　　我愛這多彩的`夏天，它給了我無窮無盡的樂趣。

小學三年級的作文 篇3

　　炎熱的夏天終于過去了，院子里紛紛揚揚飄灑著一片片金黃的落葉，啊！秋天來了。

　　人們常說，秋天是豐收的季節(jié)。有首兒歌唱的好：“秋天到秋天到，地里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰……”五彩斑斕的秋天透著成熟的氣息，充滿著豐收的喜悅，秋天是慷慨的、無私的，然而它只對勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對他們的回報。

　　秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。金秋的.陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。

　　我愛秋天，愛秋天那特有的絢麗多彩，生機勃勃，更愛秋天那累累的收獲和無限的希望。

小學三年級的作文 篇4

　　我家曾經養(yǎng)過一只活潑可愛的小鸚鵡。它整天嘰嘰喳喳，

　　活蹦亂跳的，光滑鮮艷的亮藍色羽毛更是引人注目。在它的.陪伴下，我每一天都很開心。我想等它長大一些把它培訓為一個“相聲”演員。

　　一個星期日早上，我一見著奶奶就對她說：“奶奶，我們把小鸚鵡放在客廳里，讓它飛一飛，它在籠子里會很的。”奶奶答應了，就把籠子拿到客廳里。我把門窗關得嚴嚴實的，把籠子里的小鸚鵡放了出來。小鸚鵡看起來很開心，因為它可以在寬闊的地方飛翔。它一會兒飛到東，一會兒飛到西，多么自由自在。它邊飛邊發(fā)出悅耳的聲音，好像在感謝我們呢。

　　可是，有一天，奶奶又把它放了出來，但一不小心讓它飛走了。我傷心地哭了好幾天，但我不怪奶奶，因為鳥兒也需要自由��！

　　我希望我的小鸚鵡能找到它的爸爸媽媽，過上幸福的活。

小學三年級的作文 篇5

　　在去年暑假里，我和我爸爸以及他單位里的同事一起去紅旗渠去玩，那里給我印象最深的是“一線天”，那天我很快樂。

　　那天早上一點多，我們就坐上大巴車，經過幾個小時的路程，終于到達了目的地“一線天”。我們一下車，發(fā)現“一線天”真美麗，山谷可以聽到鳥兒歡樂的`歌聲；同時“一線天”真險啊！怪石林立，一條僅能通過一人的臺階，仿佛一直通到天上。這時，有個叔叔大喊一聲“沖��！”我們就向“一線天”進發(fā)。我們個個小心翼翼地向上爬去，我走了一半，回頭看見下面是萬丈深淵，嚇得我兩腿發(fā)抖，不敢繼續(xù)往山上爬。爸爸見此情形，鼓勵我要象個男子漢，勇敢面對遇到的困難。

　　于是，我就壯起膽子，咬著牙，向山頂繼續(xù)攀登，經過半個小時左右，我們走到了最窄、最難走的地方，抬頭向上望去，天就像一條線一樣，此時，我終于明白為啥叫“一線天”了，我側著身子，在爸爸的幫助下繼續(xù)向山頂沖刺。

　　又過了十幾分鐘，我們終于爬上了山頂，我雖然滿頭大汗，筋疲力盡，但是心里無比高興。爸爸對我說：“世上很多事情就像爬“一線天”一樣，只要有信心，不怕艱險，就一定會成功�！毙菹⒘艘粫�，我就和爸爸以及他的同事們一起坐著纜車下山了。

　　那天真快樂�。‰m然那天非常的累，但在我的心里是最最快樂、最最難忘的、最最特別的一天。

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