三年級的作文經(jīng)典（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的愿望是長大要當(dāng)一名科學(xué)家。
我的第一個發(fā)明是保密機(jī)器人，它能把人的秘密記在它的秘密卡里，別人不會知道秘密的；我的第二個發(fā)明是安慰機(jī)器人，它的作用是讓酒后駕車的不駕車，也能讓脾氣大的不發(fā)脾氣，可以減少危害；我的第三個發(fā)明是書包機(jī)器人，它的作用是遇到危險它能變成帝皇鎧甲，把危險解決掉；我的第四個發(fā)明是記憶機(jī)器人，它的作用是讓老年人記不住的東西，它能記住，以后老年人忘了它能告訴老年人；我的第五個發(fā)明是清潔機(jī)器人，它的'作用是幫助人清潔東西。我的第六個發(fā)明是鐘表機(jī)器人，它專門是戴在兒童手臂上的，如果到了危險地區(qū)，鐘表就會嘀嘀嗒嗒的響，告訴兒童不要去那里。我的第七個發(fā)明是萬能藥片，有人得了病，什么樣的病它都會治好的。
我以后一定要努力，把我的愿望實現(xiàn)。
三年級的作文 篇2
今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節(jié)課還要再考一遍！”“�。俊比嗤瑢W(xué)不約而同地發(fā)出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學(xué)都準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，個個拿著語文書讀了起來。
等到下午第三節(jié)課時，鄒老師還非常逼真地說：“快出去小便！把桌子往外推出來，每個同學(xué)的桌子都不能在一起，一個人一個位子！”我們?nèi)バ”銜r，蔣小瀟、沈小灝和許小陽說：“但愿是愚人節(jié)！但愿是鄒老師騙我們！”我也說：“但愿鄒老師一把卷子發(fā)下來，就說‘今天是愚人節(jié)，然后就把卷子傳上去！”同學(xué)們都說：“但愿這樣！”突然一個聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那么嚴(yán)肅，肯定是真的！鄒老師愚人節(jié)也不會跟我們開玩笑的啊！你們死了這條心吧！”原來是滕小名這個古板的家伙。
當(dāng)我們坐在教室里準(zhǔn)備開始考試時，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說：“今天我們的.卷子不是昨天做的卷子，而是其他學(xué)校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫！你們準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們都說：“準(zhǔn)備好了！”還有人說：“我的天！下課我一直在復(fù)習(xí)�！�
當(dāng)我們拿到卷子，頓時好幾個聲音冒了出來：“鄒老師！這張卷子怎么是張作業(yè)單呀？而且是我們還沒學(xué)過的24、25課的呀？我們都不會做！”鄒老師神秘兮兮地說：“你們自己猜著做，隨便做！反正這次考試要計分的，我不管你們怎么做。”
突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢？今天不用寫作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對全班同學(xué)一本正經(jīng)地說：“作文當(dāng)然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊！鄒老師知道今天是愚人節(jié)，她肯定是愚我們的！”這時，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語調(diào)說：“好了！現(xiàn)在請你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來！”有的同學(xué)說：“�。课叶甲隽撕芏嗔�，白做了！”鄒老師說：“對！你們下課復(fù)習(xí)也白復(fù)習(xí)了�！薄鞍�？”我們?nèi)鄬擂螛O了。
哦！愚人節(jié)！連老師也瘋狂……。
三年級的作文 篇3
我有個“優(yōu)點(diǎn)”——能吃。從小到大，我在吃飯上從沒讓我媽操過心。只要是能吃的，我都來者不拒，吃嘛嘛香。所以媽媽說我是標(biāo)準(zhǔn)的小吃貨。
說到吃，什么松子燒賣、三文魚、章魚小丸子、提拉米蘇、清蒸螃蟹之類的就冒出來了，不過，我最愛吃的，是小姨做的煎餅。小姨做的`煎餅特別好吃，制作起來也不難。先把事先和好的面團(tuán)切開，揉成條，跟做餃子皮差不多，但搟出的皮可比餃子皮大多了。然后，把面皮平攤到抹了一層油的電餅鐺里，在面皮上撒下切得碎碎的韭菜，打一個雞蛋抹均勻，再放一些火腿粒，少許鹽，把鍋蓋蓋上。等個大約四五分鐘，香味四溢的時候，就可以享受美味了！
熟了的煎餅金黃金黃的，還有綠色的韭菜，非常好看。聞起來特別香，讓你忍不住想要咬一口。吃起來味道當(dāng)然也很棒啦，脆脆的，香香的，令人回味無窮，吃了一塊又一塊，簡直停不下來。
我媽常說小姨是煎餅大王，而我就是她忠實的粉絲。這就是我最喜愛的煎餅，家鄉(xiāng)的味道，親情的味道！
三年級的作文 篇4
“哈哈哈……”一陣陣笑聲飄出我們的教室，老師正教我們玩拼句的游戲呢！
老師將我們分為4組，每組各用人物、地點(diǎn)、怎么樣、干什么寫出一個詞語，將這些詞語再分成4堆，每個同學(xué)從4堆里各抽一張，將詞語連成句。
游戲開始了，同學(xué)們紛紛陷入思考，該寫什么呢？有的`三下五除二寫完了，正東張西望；有的抓耳撓腮，不知寫啥；還有的邊寫邊笑，仿佛已經(jīng)設(shè)好機(jī)關(guān)……不用擔(dān)心老師隨時的提問，不用糾集考試的分?jǐn)?shù)，不用埋怨如山的作業(yè)，多開心�。α�，就寫“開心”二字。
老師開始點(diǎn)名抽字條。同學(xué)們爭先恐后、躍躍欲試，我也不甘示弱地舉起了手。老師喊到了我，我三步并兩步走上講臺，心里嘀咕：不知會抽到哪張呢？我迅速抽完，打開紙條，用眼睛掃了一下，自己忍不住“噗嗤”一笑，我笑著讀了出來：“公主在外太空氣沖沖地打籃球�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們有的哈哈大笑，有的笑得前仰后翻，有的捂著嘴巴微微一笑……連老師也咧開嘴角在笑，我在講臺上也笑得直捂肚子。當(dāng)然，還有更好笑的呢！如“李白在超市氣沖沖地買面包”；“小狗在草地安靜地看書”……
這節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，我們在笑聲中也明白老師的用意了：我們寫作文時，不能粗心，不然會犯拼句游戲同樣的笑話哩！
三年級的作文 篇5
媽媽說這個星期六包粽子，我真是太興奮啦！悄悄告訴你，因為我也好想學(xué)。終于等到這一天，一大早我就起來幫媽媽準(zhǔn)備包粽子的材料。全部準(zhǔn)備好之后，我期待已久的包粽子終于可以開始啦 ！
只見媽媽先拿起兩片泡好的粽葉，駕輕就熟地做了一個小“漏斗”，后面留下一個長長的尾巴，然后往里面放米，中間還放了兩個大棗，媽媽說這樣粽子會很甜的，最后把快速尾巴折過來把‘小漏斗’蓋住，用繩子一系，粽子就包好了。
哇，不會吧，這么的簡單？看著媽媽包粽子的動作是那么的熟練，我便說:“媽，這不就是用‘漏斗’裝些米嗎？我來試試！”
第一次，我把米裝進(jìn)去，結(jié)果底下面沒包緊，米從“漏斗”底下面漏了出來�！皼]事，繼續(xù)。”我給自己打氣。第二次“漏斗”做好了，米也不漏了，可是把粽葉蓋過去的時候，手一松，結(jié)果整個“漏斗”都散了架!“又失敗了，加油！我就不信學(xué)不會，接著來！”我在心里想。
我又試了幾次，粽子還是沒包成，手還凍成了一個“紅蘋果”，白花花的'米也撒了一地。老媽安慰我說：“你的手都凍紅啦！還是別包了，你總結(jié)一下經(jīng)驗，等下次我們再一起包吧！”就這樣，我的包粽子嘗試以失敗而告終。雖然我沒有成功，但是我明白了一個道理：有些事情看著容易，做起來卻不容易，要做好就更不容易啦！下一次我一定認(rèn)認(rèn)真真地做，好好學(xué)!
【三年級的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二三年級作文01-11
精選作文的三年級作文07-02
餃子三年級作文300字-三年級作文04-12
慶六一三年級作文03-23
歡慶六一三年級作文03-25
三年級作文07-14
精選三年級的作文07-17
六一三年級優(yōu)秀作文11-06
三年級的作文11-05
三年級作文07-04